【題目】我國(guó)科學(xué)家研制一種新型鎂鋰合金為目前金屬結(jié)構(gòu)材料中密度最低的材料，該材料具有超輕、高強(qiáng)、減震等特性．下列關(guān)于該鎂鋰合金說(shuō)法正確的是（ ）

A.是一種新型化合物

B.合金中鎂、鋰原子不再運(yùn)動(dòng)

C.合金密度最低，分子之間存在間隔

D.可以用于制造衛(wèi)星、減輕衛(wèi)星重量

【答案】D

【解析】

解：A、該鎂鋰合金是由金屬鎂與金屬鋰兩種物質(zhì)組成的，屬于混合物，故選項(xiàng)A不正確；

B、合金中的鎂原子與鋰原子是在不斷運(yùn)動(dòng)的，故選項(xiàng)B不正確；

C、構(gòu)成合金的原子之間也是存在著一定的間隔，故選項(xiàng)C不正確；

D、該合金材料具有超輕、高強(qiáng)、減震等特性，所以可用于制造衛(wèi)星、減輕衛(wèi)星重量，故選項(xiàng)D正確。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（2017石家莊正定縣一模）下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是（　　）

A.長(zhǎng)期飲用蒸餾水不利于健康

B.最常用的溶劑是水

C.可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水

D.工業(yè)和生活廢水直接排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖中所示的實(shí)驗(yàn)；回答問(wèn)題：

（1）甲是蒸發(fā)溶液的實(shí)驗(yàn)，儀器a的名稱(chēng)是 ， 用玻璃棒不斷攪拌的目的是。
（2）乙是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，打開(kāi)分液漏斗的活塞前，白磷不燃燒，而打開(kāi)后，白磷燃燒。比較活塞打開(kāi)前后的現(xiàn)象，說(shuō)明白磷燃燒需要。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，為測(cè)定該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）操作A用到的玻璃儀器除燒杯外還必需有；使用托盤(pán)天平進(jìn)行稱(chēng)量前，應(yīng)先檢查 ．
（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加入飽和石灰水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（3）為探究上述反應(yīng)后濾液中的溶質(zhì)成分，甲同學(xué)向?yàn)V液中滴加過(guò)量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，則滴加鹽酸前濾液中的溶質(zhì)除氯化鈉外還有；滴加鹽酸的過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組變化中，每一轉(zhuǎn)化在一定條件均能一步實(shí)現(xiàn)的是( )

A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號(hào)。用彈簧夾夾緊乳膠管。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。

①寫(xiě)出紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是 ，
反應(yīng)的文字表達(dá)式是：。
②待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的。
③紅磷熄滅后，集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是 ， 該氣體（填“支持”或“不支持”）燃燒。
④若某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)：最終倒流的水低于1刻度處，則可能的原因是（寫(xiě)一條）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和稀鹽酸做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入一定量稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑，此時(shí)，他們停止滴加稀鹽酸，并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。
（1）Ⅰ.寫(xiě)出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：。
（2）Ⅱ.探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分。
【提出問(wèn)題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？
【猜想】甲、乙、丙三位同學(xué)分別作出了猜想，請(qǐng)你補(bǔ)充丁同學(xué)的猜想。
同學(xué)甲：可能是CaCl2和Ca(OH)2； 同學(xué)乙：可能只有CaCl2；
同學(xué)丙：可能是CaCl2、HCl和Ca(OH)2 同學(xué)丁：可能是。
你認(rèn)為該小組同學(xué)的猜想中不需做實(shí)驗(yàn)就可以否定的是。
（3）【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)1

取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩

同學(xué)甲猜想不正確

實(shí)驗(yàn)2

另取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過(guò)量

先有 ， 后有。

同學(xué)丁猜想正確


（4）【反思與拓展】
①在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮。
②根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是否含有Ca(OH)2 ， 除以上方案外，下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用也能完成該實(shí)驗(yàn)？（填序號(hào)）
a．pH試紙 b．銅 c．二氧化碳 d．氧化銅
（5）Ⅲ．取10g燒杯中的溶液，向其中逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.3%的碳酸鈉溶液，同時(shí)充分?jǐn)嚢琛y(cè)得溶液pH與加入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

①由圖可知，當(dāng)碳酸鈉溶液質(zhì)量加到 g時(shí)，溶液中鹽酸恰好反應(yīng)完；
②原燒杯溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:

（1）由70個(gè)碳原子構(gòu)成的單質(zhì)分子_____。

（2）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】世界環(huán)境日，中國(guó)主題是“綠水青山就是金山銀山”是一種健康、環(huán)保的生活理念．下列行為中符合該理念的是

A.就地焚燒秸稈，增加田間肥料

B.推廣使用一次性筷子，減少疾病傳染

C.對(duì)廢舊電池座深埋處理，消除其污染

D.盡量選擇公共交通工具出行

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同步練習(xí)冊(cè)答案