14.下列說法正確的是( 。
A.分子一定是由原子構(gòu)成的
B.離子一定是由原子得失電子形成的
C.質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素
D.某物質(zhì)經(jīng)分析得知只含一種元素,則該物質(zhì)一定是單質(zhì)

分析 分子、原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒,分子是由原子構(gòu)成的.

解答 解:A、分子一定是由原子構(gòu)成的,該選項說法正確;
B、離子不一定是由原子得失電子形成的,一些是由原子團得失電子形成的,該選項說法不正確;
C、質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素,例如1個水分子和1個甲烷分子中含有相同的質(zhì)子數(shù),都是10個,該選項說法不正確;
D、某物質(zhì)經(jīng)分析得知只含一種元素,則該物質(zhì)可能是單質(zhì),也可能是混合物,例如氧氣和臭氧組成的混合物中含有一種元素--氧元素,該選項說法不正確.
故選:A.

點評 一種元素可以組成單質(zhì),也可以組成混合物,即所謂的同素異形現(xiàn)象,要注意理解.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.化學就在我們身邊.只要我們采取適當?shù)膶嶒炇侄危粜挠^察,就能從司空見慣的事物中悟出很多科學道理.
琳琳對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究.(已知蠟燭燃燒會產(chǎn)生二氧化碳;二氧化碳能使紫色石蕊試液變成紅色)
Ⅰ.點燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層,如圖所示.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中,大約1s后取出,可以看到火柴梗的a(填“a”、“b”或“c”)部位被燒得最嚴重.結(jié)論:蠟燭火焰的外焰層溫度最高.
Ⅱ.取一小段玻璃管,按如圖乙所示的方式置于火焰中,可以從火焰中引出一縷“白煙”,白煙的成分是什么呢?琳琳提出三個猜想:①白煙是燃燒時生成的二氧化碳;②白煙是燃燒時生成的水蒸氣;③白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒,并進行以下實驗
(1)吹滅蠟燭,立即用一個黏有紫色石蕊試液的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗證猜想①(填序號),但是這樣并不能得出正確的結(jié)論,其原因是:蠟燭燃燒后能生成二氧化碳,干擾檢驗.
(2)吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片罩在白煙上,玻璃片上沒有水霧.說明白煙不是水蒸氣.
(3)吹滅蠟燭,立即用燃著的木條靠近白煙(注意不要接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃,說明白煙具有可燃性,這是為猜想③提供了證據(jù)(填序號).

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5.下列事實說明空氣中含有哪些成分?
(1)酥脆餅干在空氣中長時間放置會變軟水蒸氣;
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2.鑒別下列各組物質(zhì),所選試劑及方法均不正確的是( 。
選項待鑒別的物質(zhì)鑒別方法
A水、過氧化氫溶液加二氧化錳,觀察能否產(chǎn)生氣體
B硝酸銨和氫氧化鈉加水溶解,用手觸摸燒杯外壁溫度的變化
C食鹽水和醋酸加入無色酚酞試液,觀察溶液顏色的變化
D棉纖維、羊毛纖維點燃,聞燃燒產(chǎn)生的氣體
A.AB.BC.CD.D

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9.有符號①2O②N2③2O3④2CO⑤2N3-⑥SO42-⑦3Fe2+⑧H2O⑨$\stackrel{+2}{Mg}$O其中數(shù)字“2”表示的含義不同.下列判斷正確的是(  )
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19.化學實驗操作的“先”與“后”.對化學實驗結(jié)果、師生安全等具有十分重要的意義.我們在進行化學實驗時,若遇到下列情況.應如何操作.
(1)點燃可燃性氣體(如H2)時,要先驗純,后點燃;
(2)給試管中的藥品加熱,必須先預熱,后集中加熱;
(3)使用托盤天平時,砝碼用鑷子夾取,先加質(zhì)量大填(“質(zhì)量大”或“質(zhì)量小”)的砝碼;
(4)加熱固體混合物制取氧氣后(用排水法收集氧氣),先撤離導管,后熄滅酒精燈.

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