分析 (1)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零價(jià).
(2)元素的質(zhì)量比為相對(duì)原子質(zhì)量乘以原子個(gè)數(shù)之比
(3)據(jù)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%分析解答.
解答 解:
(1)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零價(jià),O3為單質(zhì)元素化合價(jià)為零;
(2)NH2Cl含有三種元素,其中氯元素與氫元素的質(zhì)量比為:35.5:(1×2)=71:4.
(3)據(jù)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%可知:分母相同的情況下,分子越大則元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,在NH2Cl中氯元素的相對(duì)原子質(zhì)量最大,所以質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大;
故答案為:(1)0;(2)3; 71:4;(3)Cl.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式計(jì)算元素的化合價(jià)、元素的質(zhì)量比、并判斷元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小,難度較。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | I | II | Ⅲ | IV |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 小花變紅色 | 小花不變色 | 小花不變色 | 小花變紅色 |
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />和結(jié)論 | 目的:證明酸溶液能使石蕊變紅色 | 目的:證明水不使石蕊變紅色 | 目的:證明 干燥的CO2不能使紫色石蕊變紅色 | 結(jié)論:CO2和水 反應(yīng)生成酸 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 它們表示四種元素 | B. | ②表示的原子容易失兩個(gè)電子 | ||
C. | ④表示的元素是非金屬元素 | D. | ①④表示的是陽(yáng)離子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) | |
B. | 生成物的化學(xué)式是N2和NH3 | |
C. | 甲乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為1:3 | |
D. | 反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)發(fā)生了改變 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用燃著的木條鑒別氧氣與二氧化碳 | B. | 用觀察法鑒別水與雙氧水 | ||
C. | 用石灰水鑒別二氧化碳與氧氣 | D. | 用灼燒法區(qū)分銅鋅合金與黃金 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 提倡使用一次性筷子 | |
B. | 回收利用廢舊金屬 | |
C. | 發(fā)展使用太陽(yáng)能和風(fēng)能等清潔能源 | |
D. | 減少使用私家車(chē)次數(shù),多乘公交車(chē)或騎自行車(chē) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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