下列物質：①稀有氣體 ②液氮 ③自來水 ④蒸餾水 ⑤澄清石灰水，屬于純凈物的是
 
，屬于混合物的是
 
．
考點：純凈物和混合物的判別
專題：物質的分類
分析：純凈物是由一種物質組成的物質，混合物是由多種物質組成的物質；據(jù)此根據(jù)物質的組成成分分析即可．
解答：解：液氮、蒸餾水都是由一種物質組成的，都屬于純凈物；稀有氣體、自來水、澄清石灰水中都含有不同種物質，都屬于混合物．
故選：②④；①③⑤．
點評：解答本題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別，要分析物質是由幾種物質組成的，如果只有一種物質組成就屬于純凈物，如果有多種物質就屬于混合物．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

聯(lián)合國氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達國家限制CO2等溫室氣體排放量，以控制日趨嚴重的溫室效應．
（1）綠色植物通過
 
作用吸收CO2，通過
 
作用將CO2釋放到大氣中．
（2）科學家采取“組合轉化”技術，將CO2和H2 以一定比例混合，在一定條件下反應，生成一種重要的化工原料和水．請在括號中填寫該化工原料的化學式：2CO2+6H2═1
 
+4H2O
（3）為了減慢大氣中CO2含量的增加，以下建議可行的是（填序號）
 
．
①開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱等新能源
②禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
③大量植樹造林，禁止亂砍濫伐．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列描述，可能是指“反應條件”、“實驗現(xiàn)象”、“實驗結果”．試從中選擇合適的內(nèi)容分別填入空格內(nèi)．
點燃硫
 
，發(fā)出藍紫色火焰
 
，生成有刺激性氣味的氣體
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

走進化學實驗室，仔細閱讀并自覺遵守有關實驗室規(guī)則是保證實驗成功和實驗安全的重要手段．實驗室規(guī)定：
（1）不能用
 
接觸藥品，不要把
 
湊到容器口去聞藥品（特別是氣體）的氣味，不得
 
任何藥品的味道．
（2）有以下常見的化學儀器：①試管、②量筒、③集氣瓶，其中能加熱的是
 
，不能作反應容器的是
 
，通常沒有刻度的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

原子是由居于原子中心的帶
 
電的
 
和核外帶
 
電的
 
構成的．原子核是由
 
和
 
構成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：

元素的種類由
 
決定，元素的化學性質由
 
決定．
 A、核外電子數(shù)    B、核電荷數(shù)   C、質子數(shù)   D、最外層電子數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

分別選用一種試劑除去下列物質中的雜質（括號內(nèi)為雜質）．
（1）Cu（Fe）
 
，（2）FeSO4（CuSO4）
 

（3）NaOH[Ca（OH）2]
 
（4）CaCO3（CaCl2）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

加熱某暗紫色固體A能生成氣體B和殘余固體C，將充分受熱后的殘余固體C與另一種白色固體D混合加熱也生成氣體B，把B與氮氣以1：4體積混合充入一集氣瓶中，將一定量暗紅色粉末E點燃后伸入該集氣瓶，即有白色固體F生成，并又得到較純凈氮氣，試推斷：
（1）B為
 
；F為
 
．
（2）寫出C與D反應的文字表達式
 
，該反應屬于
 
反應．
（3）C與D反應前后，C物質的質量是否改變
 
（選填“改變”或“不變”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列做法正確的是（　　）
A、某同學用玻璃棒蘸取食用白醋滴在pH試紙上，測定其pH
B、服用適量的氫氧化鈉治療胃酸過多
C、生活污水不經(jīng)任何處理．直接排放到河流中
D、將氯化銨與熟石灰混合使用以提高肥效

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