3.下列符號(hào)表示正確的是( 。
A.2個(gè)氮分子:2N2B.2個(gè)碳酸根離子:2CO3
C.鋁元素的化合價(jià)為+3:Al3+D.4個(gè)氫原子:2H2

分析 A、分子的表示方法,正確書(shū)寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
B、離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
C、化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后.
D、原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.

解答 解:A、由分子的表示方法,正確書(shū)寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個(gè)氮分子可表示為:2N2,故選項(xiàng)符號(hào)表示正確.
B、由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)碳酸根離子可表示為:2CO32-,故選項(xiàng)符號(hào)表示錯(cuò)誤.
C、由化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故鋁元素的化合價(jià)為+3可表示為:$\stackrel{+3}{Al}$,故選項(xiàng)符號(hào)表示錯(cuò)誤.
D、由原子的表示方法,用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故4個(gè)氫原子表示為:4H,故選項(xiàng)符號(hào)表示錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)(原子符號(hào)、分子符號(hào)、化合價(jià)、離子符號(hào)等)的書(shū)寫方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆重慶育才中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期一診化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

下列變化前后的數(shù)據(jù)關(guān)系符合a<b的是( )

A. 一瓶濃鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%,敞口放置一段時(shí)間后的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為b%

B. 一瓶濃硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%,敞口放置一段時(shí)間后的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為b%

C. 酒精和水混合前的體積之和為amL,混合后溶液的體積為bmL

D. 一根光亮的鐵釘質(zhì)量為ag,放置在潮濕的空氣中一段時(shí)間后的質(zhì)量為bg

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆遼寧省大石橋市水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

甲乙丙丁四種物質(zhì)混合后,在一定的條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下表所示。下列說(shuō)法正確的是( 。

反應(yīng)前質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%

70

15

6.25

8.75

反應(yīng)后質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%

35

7.5

48.75

8.75

A. 丁一定是這個(gè)反應(yīng)的催化劑

B. 參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成的丙的質(zhì)量

C. 甲一定是化合物,乙一定是單質(zhì)

D. 該反應(yīng)可能是分解反應(yīng)

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A〜H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示( “→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。虛線圈中的兩種物質(zhì)類別相同。A的濃溶液有吸水性,在實(shí)驗(yàn)室常用作干燥劑;C可用來(lái)改良酸性土壤;D廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染等工業(yè),在生活中可用來(lái)去除油污;E的水溶液為淺綠色,F(xiàn)可與生石灰、水配制成具有殺菌作用的波爾多液;A的稀溶液與G發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成F與H。

(1)寫出化學(xué)式:A______;

(2)寫出B的稀溶液與G發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________;F轉(zhuǎn)化為E反應(yīng)的基本類型是__________;

(3) 寫出C轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式_____________________;

(4)分類觀是化學(xué)的核心觀念之一,以上8種物質(zhì)沒(méi)有涉及到的物質(zhì)類別是_____ 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆山東省日照市莒縣九年級(jí)下學(xué)期第二次學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

小明同學(xué)依據(jù)描述書(shū)寫的化學(xué)符號(hào):①兩個(gè)氮分子:2N2;②由三個(gè)氧原子構(gòu)成的臭氧分子:3O;③粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子:S;④兩個(gè)鐵離子:2Fe3+;⑤導(dǎo)電、導(dǎo)熱性最好的金屬:Ag;⑥+2價(jià)的鎂元素:Mg2+;⑦最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物:C2H5OH。其中,正確的是( )

A. ②④⑦ B. ①④⑤ C. ①③⑤ D. ①④⑥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.某同學(xué)對(duì)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法作了以下探究,請(qǐng)根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題:

(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱     a長(zhǎng)頸漏斗  b集氣瓶                 
(2)若用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取干燥氧氣,則發(fā)生裝置選B,收集裝置選D,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣若發(fā)生裝置選C,該裝置與A相比的優(yōu)越性是:可隨時(shí)添加液體藥品.
(3)已知顆粒狀的鋅和稀硫酸在常溫下反應(yīng)即可制得氫氣,我們可為其選擇的發(fā)生裝置是A或C,收集裝置是E或F.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.寫出下列化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
(1)鐵絲在氧氣中燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(2)氫氣在空氣中燃燒:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;
(3)過(guò)氧化氫制氧氣:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)紅磷在空氣中燃燒:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于氧氣實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是( 。
A.加熱分解氯酸鉀制氧氣未加二氧化錳反應(yīng)不發(fā)生
B.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C.排水法收集氧氣時(shí),導(dǎo)管口應(yīng)接近集氣瓶底部
D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,得到黑色固體物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列變化中,屬于分解反應(yīng)的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒
B.石蠟在空氣中燃燒
C.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣
D.給水通直流電

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