15．現(xiàn)將10gA和10gB混和加熱，A與B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，10gA完全反應(yīng)后生成8gC和4gD，則要使剩余的B完全反應(yīng)掉，還需增加A的質(zhì)量是（　　）
A．40gB．50gC．20gD．25g

分析 根據(jù)反應(yīng)物是A和B，生成物是C和D，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以求出參加反應(yīng)的B的質(zhì)量，進(jìn)而求出參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比，然后依據(jù)剩余B物質(zhì)的質(zhì)量計(jì)算需要增加A物質(zhì)的質(zhì)量．

解答 解：將10gA和10gB混合加熱，A完全反應(yīng)，反應(yīng)后生成8gC和6gD，由質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為：8g+4g-10g=2g，所以參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比是10g：2g=5：1，剩余B物質(zhì)的質(zhì)量為8g，所以要使剩余的B完全反應(yīng)掉，還需增加A的質(zhì)量是：5×8g=40g，故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題解題的關(guān)鍵是運(yùn)用化學(xué)中的基本思想：質(zhì)量守恒思想，需要在平時(shí)的計(jì)算中認(rèn)真體會(huì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列做法或認(rèn)識(shí)不科學(xué)的是（　�。�
A．重金屬中毒可通過(guò)飲用大量牛奶、蛋清等緩解毒性
B．人體缺鐵易患骨質(zhì)疏松癥
C．我們應(yīng)關(guān)愛(ài)健康、珍惜生命，遠(yuǎn)離霉變食品、香煙和毒品
D．積極開(kāi)發(fā)新能源，以保護(hù)我們的生存環(huán)境

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空：
2個(gè)鈣離子：2Ca2+，硫酸根離子：SO42-，五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為+5 價(jià)：$\stackrel{+5}{P}$2O5，地殼中含量最多的元素O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱(chēng)：①試管，②酒精燈．
（2）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的A和D（填字母）進(jìn)行組裝．你認(rèn)為A裝置中還缺少一團(tuán)棉花，其作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．寫(xiě)出該反應(yīng)的方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．當(dāng)氧氣收集滿(mǎn)并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先將導(dǎo)管從水槽中移出后熄滅酒精燈，其原因是防止水倒吸入熱的試管，引起試管炸裂．
（3）小紅想采用B裝置制取氧氣時(shí)，錐形瓶中放入的物質(zhì)名稱(chēng)是二氧化錳，長(zhǎng)頸漏斗中加入的物質(zhì)是過(guò)氧化氫溶液，寫(xiě)出該反應(yīng)的方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，用F裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從a（填a或b）管通入．
（4）請(qǐng)你比較小紅所用方法比小強(qiáng)的方法，其優(yōu)點(diǎn)有不需加熱，節(jié)約能源（答一條）．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣（NH3）．常溫下氨氣（NH3）是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，氨氣（NH3）極易溶于水．制取并收集氨氣（NH3），應(yīng)該從如圖中選擇的發(fā)生裝置是A，收集裝置是E（或F）．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，應(yīng)選擇的制取裝置是BC（或BF）．
（6）如圖G所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是二氧化碳不具有助燃性、密度比空氣大．
（7）說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是不能燃燒、不能支持燃燒且密度比空氣大．
（8）乙炔又稱(chēng)電石氣，是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來(lái)切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔．你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B；收集裝置最好選用D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．氨氣（ NH3）是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，它的水溶液稱(chēng)為氨水，通常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，生成物中還有氯化鈣和水，試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH4C1+Ca（OH）2═CaCl2+2NH3↑+2H20．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)你回答：

（1）鈣元素的原子序數(shù)為20；
（2）A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是BC（填序號(hào)，下同）；
（3）A粒子和B、C、D三種粒子中的B的化學(xué)性質(zhì)相似；
（4）鈣原子和氯原子反應(yīng)所形成的化合物是由離子（填“分子”、“原子”、“離子”）構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置制取氣體的裝置圖

用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是B，收集裝置C或E（填如圖字母）反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣（NH3），應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A （填如圖字母）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．A～H都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，已知A、B為黑色固體，C為氣體，D為紅色固體單質(zhì)，F(xiàn)為紅色固體化合物，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．
請(qǐng)回答：（1）物質(zhì)A、D的化學(xué)式分別為C、Cu；
（2）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．N（NO2）3是一種新型火箭推進(jìn)劑的原料，試計(jì)算該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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