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    據(jù)《自然》雜志報(bào)道,科學(xué)家最近研制出一種以元素Sr的原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘.元素Sr形成的粒子結(jié)構(gòu)示意圖.

    (1)Sr屬于(填“金屬”或“非金屬”)
     
    元素.
    (2)圖1表示的粒子的化學(xué)符號(hào)是
     
    ;在化學(xué)反應(yīng)中易
     
    (得到或失去)電子形成離子,其離子符號(hào)為
     

    (3)圖2表示的微粒中,具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是
     
    (填序號(hào),下同),與Sr化學(xué)性質(zhì)相似的是
     
    (填序號(hào)).
    考點(diǎn):原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
    專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
    分析:(1)根據(jù)原子的最外層的電子數(shù)判斷元素的類別;
    (2)根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖寫(xiě)出粒子的符號(hào);
    (3)根據(jù)最外層電子數(shù)與元素的化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系分析.
    解答:解:(1)由元素Sr形成的粒子結(jié)構(gòu)示意圖可知,元素Sr的原子的外層電子數(shù)是2<4,為金屬元素;
    (2)由元素Sr形成的粒子結(jié)構(gòu)示意圖可知,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外的電子數(shù),該微粒是鍶原子,符號(hào)為:Sr;最外層的電子數(shù)為2,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成離子;其離子符號(hào)為Sr2+;
    (3)由于圖2的最外層的電子數(shù)可知,A只有一個(gè)電子層,該層上有2個(gè)電子,C的最外層有8個(gè)電子,都屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu),最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì),最外層電子數(shù)相同的元素,化學(xué)性質(zhì)相似,由于元素Sr的原子的外層電子數(shù)是2,B原子的最外層也有2個(gè)電子,具有相似的化學(xué)性質(zhì).
    故答案為:(1)金屬元素;(2)Sr;失去;Sr2+;(3)AC;B.
    點(diǎn)評(píng):在原子結(jié)構(gòu)中,最外層電子數(shù)小于4時(shí),元素為金屬元素,易失去最外層電子形成陽(yáng)離子;最外層電子數(shù)大于4時(shí),元素為非金屬元素,易得電子形成帶負(fù)電的陰離子.
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答有關(guān)問(wèn)題:

    (1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
     
     b
     
    ;
    (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是
     
    ,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
     

    (3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是
     
    ,收集裝置是
     
    請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式:
     

    其中二氧化錳起
     
    作用.若用D裝置收集氧氣,試寫(xiě)出驗(yàn)滿的方法(包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論)
     

    (4)甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷.制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇
     
    (填裝置編號(hào),下同),收集裝置應(yīng)選
     

    (5)能用E裝置收集的氣體有
     
    (任舉一例).

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,在括號(hào)內(nèi)注明(1)、(3)反應(yīng)類型.
    (1)鎂在空氣中燃燒
     
    ;
     

    (2)鐵在氧氣中燃燒
     
    ;
    (3)電解水
     
     

    (4)紅磷在空氣中燃燒
     
    ;
    (5)自來(lái)水中含有少量Ca(HCO32等可溶性化合物,燒水時(shí)Ca(HCO32發(fā)生分解反應(yīng),生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳,Ca(HCO32受熱分解的化學(xué)方程式為:
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    醫(yī)用酒精的主要成分是乙醇,化學(xué)式為C2H6O,日常生活中,常用于擦洗傷口,以達(dá)到滅菌消毒的目的.試計(jì)算:
    (1)一個(gè)乙醇分子中有
     
    個(gè)原子.
    (2)乙醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比
     

    (3)4.6g乙醇中氧元素的質(zhì)量為多少g?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    3Fe+2O2
     點(diǎn)燃 
    .
     
    Fe3O4反應(yīng)中,
     
    份質(zhì)量的鐵與
     
    份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成
     
    份質(zhì)量的四氧化三鐵,這三種物質(zhì)之間的質(zhì)量之比為
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    怎樣檢驗(yàn)該裝置的氣密性
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    缺鈣能導(dǎo)致兒童發(fā)育不良或佝僂。∶魍瑢W(xué)從食物中攝入鈣元素的量不足,每天需要服用某種補(bǔ)鈣劑.該補(bǔ)鈣劑標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示(假設(shè)補(bǔ)鈣劑中只有碳酸鈣含有鈣元素).
    (1)補(bǔ)鈣劑中“鈣”是指
     

    A.鈣原子      B.鈣離子     C.鈣元素
    (2)碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比是多少?
    (3)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
    (4)小明同學(xué)每天從鈣片中攝入鈣元素的質(zhì)量.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    閱讀下面的材料,回答問(wèn)題.
    北京時(shí)間2014年4月23日電:近期,又有部分地區(qū)發(fā)生民眾反對(duì)建設(shè)對(duì)二甲苯項(xiàng)目的事情.在國(guó)新辦召開(kāi)的新聞發(fā)布會(huì)上,工信部產(chǎn)業(yè)政策司司長(zhǎng)馮飛表示對(duì)二甲苯項(xiàng)目落地難將影響紡織等下游產(chǎn)業(yè)鏈的安全,對(duì)二甲苯是密度比水小,不溶于水,易揮發(fā)的易燃液體,對(duì)呼吸系統(tǒng)及神經(jīng)中樞有一定刺激作用.
    從材料中歸納出對(duì)二甲苯的任意兩個(gè)物理性質(zhì)
     
    ;
     

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