（1）有位同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的裝置制備二氧化碳?xì)怏w．
裝置 中A可上下移動，A的作用是
 
．
（2）為驗證某氣體不能燃燒也不能支持燃燒，且密度比空氣大，
另一位同學(xué)設(shè)計了如圖2所示的實驗裝置，你認(rèn)為此設(shè)計合理嗎？
 
，理由是
 
．
考點：二氧化碳的實驗室制法,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：（1）根據(jù)實驗時A可上下移動的目的分析；
（2）根據(jù)不支持燃燒的氣體都會由下往上擴散使蠟燭熄滅．
解答：解：（1）根據(jù)實驗時A可上下移動的目的是控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，故答案為：控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；
（2）不合理，理由是：雖然能證明該氣體不能燃燒也不能支持燃燒，但無論氣體密度大小，都會由下往上擴散使蠟燭熄滅．故填：不合理；雖然能證明該氣體不能燃燒也不能支持燃燒，但無論氣體密度大小，都會由下往上擴散使蠟燭熄滅．
點評：本題考查了二氧化碳性質(zhì)和用途，旨在告誡我們學(xué)習(xí)化學(xué)必須把握�。骸拔镔|(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途”．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有關(guān)燒堿溶液和熟石灰溶液的說法中，正確的是（　�。�
A、它們都常用來降低土壤的酸性
B、它們都能使無色酚酞試液變紅
C、它們都常用來吸收有毒的SO2 效果相同
D、它們都可用來檢驗二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對甲、乙、丙三種金屬活動性的實驗探究過程如下：
（1）取大小相等的三種金屬片，分別放入CuSO4溶液中，一段時間后，甲、丙表面有紅色物質(zhì)析出，乙沒有現(xiàn)象．
（2）取大小相等的三種金屬片，分別放入相同的稀鹽酸中，甲、丙表面有氣泡，但甲產(chǎn)生的氣泡的速率明顯快于丙．
則甲、乙、丙三種金屬活動性順序是（　�。�
A、甲＞乙＞丙
B、丙＞乙＞甲
C、甲＞丙＞乙
D、丙＞甲＞乙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下對生活中的一些事實解釋不合理的是（　�。�
A、鈦合金與人體具有很好的“相容性”，可以用來制造人造骨
B、油鍋著火時蓋上鍋蓋是為了隔絕氧氣
C、汽車燃料用乙醇汽油可以減少空氣污染物的排放
D、在煤爐上放一壺水，可以防止一氧化碳中毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于空氣的敘述正確的是（　�。�
A、霓虹燈中常充入一種氣體，通電時發(fā)出紅光，該氣體是氖氣
B、為了防止食品變質(zhì)，常在包裝中充入氧氣
C、氧氣約占空氣質(zhì)量的五分之一，氮氣約占空氣質(zhì)量的五分之四
D、二氧化碳在空氣中的含量增多會引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀過程示意圖．構(gòu)成氫氧化鈉溶液的粒子是
 
（寫粒子符號）從微觀粒子的角度分析，該反應(yīng)的實質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

據(jù)2000年12月18日《廈門日報》“學(xué)�；瘜W(xué)實驗室也是污染源”一文指出：全國數(shù)以萬計的高校、中學(xué)的化學(xué)實驗室每天都排放著成分復(fù)雜的污染物．為此學(xué)�；瘜W(xué)研究小組的同學(xué)擬進行如下實驗：
【實驗?zāi)康摹繙y試剛做完實驗的室里（甲）空氣中全部酸性氣體的含量．
【實驗步驟】（1）取樣：因?qū)嶒炘诹硪婚g沒有污染的實驗室（乙）進行，請你設(shè)計出取出適量化學(xué)實驗室（甲）空氣樣品的方法：
 
．
（2）如圖：圖中有一處連接錯誤是
 
（填A(yù)．B．C）按改正后的裝置將取得的氣體進行實驗，圖中裝置A的作用是
 
，裝置C的作用是
 
．若酸性氣體中含有二氧化硫，請寫出其在A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

（3）計算：若取樣品氣體為100mL，裝置C計數(shù)99.0mL，則實驗室（甲）空氣中總酸性氣體含量約為
 
%．計算式為：總酸性氣體含量=
總酸性氣體體積
取樣總體積
×100%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向燒杯中渾濁的河水中加入一定量的明礬粉末，充分?jǐn)嚢韬�，靜置一段時間，觀察到的現(xiàn)象是
 
；小雯同學(xué)計劃利用如圖對其進行過濾，請回答相關(guān)問題：
（1）圖中還缺少的儀器是
 
，其作用是
 
．
（2）過濾后的濾液仍然渾濁，可能的原因是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

過氧化氫俗稱雙氧水，它的水溶液在室溫下遇二氧化錳迅速分解．
（1）寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
；
（2）盡管過氧化氫和水的
 
相同，但由于
 
不同，所以他們的化學(xué)性質(zhì)不同．

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同步練習(xí)冊答案