根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:

(1)寫出裝置中帶有標號的儀器名稱:①____________ ②_____________。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是_________(填“字母”)。收集完氣體后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅色,原因是__________________________________________________________。
(3)實驗室制取O2,如果用排空氣法收集,應選用的收集裝置是______(填“字母”)
(4)如圖所示,檢驗O2是否收集滿的方法是_____________________________________________________。若用排水法收集氧氣,則判斷集氣瓶已集滿的方法是______________________________________。
(1)①鐵架臺 ②集氣瓶
(2)A   試管口沒有放一團棉花,加熱時高錳酸鉀粉末隨氧氣進入水槽中,溶于水而出現(xiàn)紫紅色。
(3)E
(4)將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復燃,則已滿,反之沒有收集滿。集氣瓶口有氣泡逸出

試題分析:(2)氣體發(fā)生裝置分兩種:固固加熱型(A)和固液不加熱型(B)。高錳酸鉀制氧氣,高錳酸鉀為固體,且反應需加熱,所以發(fā)生裝置選A。管口放棉花主是為防止高錳酸鉀粉末進入導管,如果大量進入導管,要么把導管堵塞引起裝置爆炸,要么高錳酸鉀粉末再隨氣流進入水中(如果用排水法收集),使水槽中的水變紅色。
(3)氣體收集裝置選擇要依據(jù)氣體的密度及水溶性。如果密度比空氣大,選擇向上排空氣法(E),如果密度比空氣小,選擇向下排空氣法(G),如果不溶于水,選擇排水法(C)。另外,向上或向下排空氣法收集氣體的優(yōu)點還有:收集到的氣體干燥;而排水法收集氣體的優(yōu)點是:收集到的氣體較純凈。本題氧氣密度比空氣大,故用向上排空氣法收集,答案選E。需注意的是D、F是兩個錯誤裝置,沒有將導管伸到集氣瓶底部,這兩個裝置在任何情況下都不能選擇。
(4)根據(jù)氧氣的化學性質——能使帶火星的木條復燃。檢驗O2是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復燃,則已滿,反之沒有收集滿。需注意的是,帶火星木條應放在瓶口,不能伸入瓶中。若用排水法收集氧氣,則判斷集氣瓶已集滿的方法是觀察到集氣瓶口有氣泡逸出。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

寫出下列化學反應的符號表達式并在括號內注明是化合反應還是分解反應
(1)氫氣在空氣中燃燒                                      (    )
(2)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物                    (    )
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣                                         

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列物質既是空氣的成分,又屬于氧化物的是
A.氧化鋁B.氧氣C.水蒸氣D.稀有氣體

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

根據(jù)如圖實驗裝置圖,按要求回答有關問題:

(1)寫出圖中帶有標號儀器的名稱:a      ;b             
(2)在實驗室中用高錳酸鉀制取氧氣時,所發(fā)生的化學反應方程式為                      。
(3)實驗室制取二氧化碳氣體,應選擇的發(fā)生裝置為     (填寫裝置的字母代號,下同);應選用的收集裝置是        。檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是:將燃著的木條放在      ,觀察火焰是否熄滅.二氧化碳溶于水的化學方程式為                             。
(4)下列是初中化學部分重要的實驗或實驗裝置。

①A實驗右邊玻璃管②中產生的氣體是                                   ;
②B實驗如果實驗數(shù)據(jù)小于21%,可能原因是                                   (寫出一點);
③C實驗蠟燭火焰熄滅說明二氧化碳具有的性質是                                     ;

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列化學現(xiàn)象的描述,錯誤的是
A.將鎂加入鹽酸中,用手觸摸試管外壁感覺冰涼
B.硫粉在氧氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰,產生刺激性氣味氣體
C.將二氧化碳氣體慢慢倒入內有燃著蠟燭的燒杯中,蠟燭熄滅
D.細鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

某化學興趣小組用下圖所示裝置進行制取氣體實驗,請你回答有關問題:

(1)實驗儀器a的名稱是______________.
(2)甲同學用二氧化錳和過氧化氫來制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是(用字母表示)________,二氧化錳在該反應中起____作用.
(3)乙同學用加熱高錳酸鉀來制取氧氣,該反應的文字表達式為 ________,該同學在實驗過程中發(fā)現(xiàn)導氣管堵塞,水槽里的水變紅,原因可能是: ________ ,用排水法收集氧氣的合適時機是________ ,該裝置中試管口略向下傾斜的原因是________.
(4)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味,極易溶于水,密度比空氣小的氣體。丙同學用加熱熟石灰和氯化銨(均為固體)的方法來制取氨氣,丙同學應選擇制取氨氣的發(fā)生裝置和收集裝置是 ________.
(5)實驗結束后,對實驗儀器進行清洗。大試管清洗干凈的標志是________ .
(6) ________g過氧化氫(H2O2)與15.8g高錳酸鉀中所含氧元素質量相等.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

“化學氧自救呼吸器”中的超氧化鉀(KO2)是一種白色粉末,它能與佩戴者呼出氣體中的水蒸氣和二氧化碳發(fā)生化學反應,產生氧氣,并放出熱量。下列說法不正確的是(  )
A.KO2應密封保存
B.呼吸器可用于礦山井下的防護自救
C.自救者用此呼吸器可以吸入到純凈的氧氣
D.呼吸器充分利用了呼出氣中的二氧化碳和水蒸氣

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

實驗室制取氣體所需裝置如圖所示。

(1)實驗儀器a的名稱是             。
(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的發(fā)生裝置是       (填序號),其反應的化學方程式是                            ,該裝置還可用于制取              
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,其反應的化學方程式是                                      。將裝置A和C連接進行此實驗,實驗結束,停止加熱前要先                                ,目的是                                                                          。
(4)實驗室制取CO的化學方程式為H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O,已知CO氣體密度與空氣接近,難溶于水,實驗室收集CO氣體的裝置是        (填字母),為了收集到純凈的CO氣體,必須利用圖1的裝置甲除去CO2,裝置乙除去水蒸氣,則裝置甲應盛放          (填序號,下同),乙應盛放         。
①石灰水     ②氫氧化鈉溶液    ③濃硫酸

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

根據(jù)如圖回答問題:

(1)若選用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,還需補充的一種儀器是        ,反應的化學方程式為                                   
(2)實驗室若選用裝置B制取二氧化碳,則需要改正的一點是                 ,請你寫出用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式                    ,將產生的二氧化碳氣體通入澄清石灰水,可觀察到的現(xiàn)象是                     
(3)用制取的二氧化碳進行試驗:
①實驗(Ⅱ)中溶液變   色;
②實驗(Ⅲ)中加熱之后,溶液又變?yōu)?u>   色,解釋出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因                                            

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