下列各組物質(zhì)混合后能形成溶液的是（　　）
A、碘與酒精B、碳酸鈣與水
C、菜油與水D、氫氧化鐵與水
考點(diǎn)：溶液的概念、組成及其特點(diǎn)
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：本題考查溶液的概念，在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物．
解答：解：A、碘能溶于酒精，形成均一穩(wěn)定的混合物，屬于碘的酒精溶液，故A正確；
B、碳酸鈣屬于沉淀，所以并不能溶于水，混合后形成的是懸濁液，故B錯(cuò)；
C、菜油與水混合后并不能溶解，形成的混合物是乳濁液，故C錯(cuò)；
D、氫氧化鐵屬于紅褐色沉淀，不溶于水，混合后形成的是懸濁液，故D錯(cuò)．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：應(yīng)熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時(shí)，溶液的組成和濃度都不會(huì)發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將少量食鹽和白糖放入同一燒杯中，加水使其完全溶解．若嘗其味道，既有
 
味又有
 
味，則可知該溶液中的溶質(zhì)為
 
和
 
，溶劑為
 
；若在此溶液中加少量酒精，充分振蕩后，未見渾濁或分層，則所得溶液中溶質(zhì)為
 
、
 
和
 
，溶劑仍為
 
．由此可推知，同一溶液中
 
可以有多種，
 
只能是一種，若有水存在，則
 
為溶劑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用如圖所示的密閉實(shí)驗(yàn)裝置，能使液面a比液面b高，過(guò)一段時(shí)間又回到持平的一組固體和液體可以是（　�。�
A、食鹽和水
B、二氧化錳和雙氧水
C、固體氫氧化鈉和水
D、硝酸銨和水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

人的胃液正常pH為1.5-0.9，酸度再高就會(huì)患胃酸過(guò)多癥，下列物質(zhì)中，不宜作為治療胃酸過(guò)多癥的藥物的是（　�。�
A、純碳酸鈣粉末
B、氫氧化鋁粉末
C、氧化鈣粉末
D、碳酸氫鈉粉末

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小王將3g蔗糖完全溶于水制成12g蔗糖溶液．
（l）所得溶液中溶劑的質(zhì)量為
 
g．
（2）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）若將此溶液均分成三份，則每份溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖．請(qǐng)回答：

（1）指出圖中下述儀器名稱：
A
 
B
 
C
 
D
 
E
 

（2）在試管口放一小團(tuán)棉花的作用是：
 
．
（3）加熱高錳酸鉀，開始收集氧氣的適宜時(shí)刻是
 
停止加熱后，先
 
然后
 
，其原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

6月5日是世界環(huán)境日．環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，空氣的凈化日益受到人們的關(guān)注．下列各種氣體不屬于空氣污染物的是（　�。�
A、二氧化硫B、氮?dú)?/td>
C、一氧化碳D、二氧化氮

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列事實(shí)中，符合質(zhì)量守恒定律的是（　�。�
A、10g水完全蒸發(fā)可產(chǎn)生10g水蒸氣
B、在160g氧化鐵中，含有112g鐵元素和48g氧元素
C、氫氣和氧氣的混合氣體10g，充分反應(yīng)可能產(chǎn)生9g水
D、4.8g鎂與3.2g氧氣恰好完全反應(yīng)生成8g氧化鎂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

把二氧化碳通入石蕊試液顯
 
色，這是因?yàn)?div id="fazaqg7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案