3.置換反應是中學化學反應的基本反應類型之一.
(1)非金屬單質也具有類似金屬與鹽溶液之間發(fā)生置換反應的規(guī)律,即活動性較強的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其鹽溶液中置換出來,如在溶液中可發(fā)生下列反應:
Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2、I2+Na2S═2NaI+S↓、Br2+2KI═2KBr+I2由此判斷S、Cl2、I2、Br2四種單質中非金屬活動性最強的是Cl2,最弱的是S.
(2)在化學反應中,物質所含元素的化合價發(fā)生變化的反應就是氧化還原反應,據(jù)此判斷置換反應屬于(填“屬于”或“不屬于”)氧化還原反應.
(3)寫出Cl2通入KI溶液中發(fā)生反應的化學方程式Cl2+2KI═2KCl+I2↓.

分析 (1)根據(jù)活動性較強的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其鹽溶液中置換出來,來比較非金屬單質活動性的強弱;
(2)根據(jù)置換反應是單質和化合物反應生成另外的單質和化合物,所以置換反應中一定有元素的化合價的改變進行解答.
(3)根據(jù)活動性較強的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其鹽溶液中置換出來分析.

解答 解:(1)由反應可知:Cl2能把Br2從NaBr溶液中置換出來,說明了Cl2活動性大于Br2;I2能把S從Na2S溶液中置換出來,說明了I2活動性大于S;Br2能把I2從KI溶液中置換出來,說明了Br2活動性大于I2;由此可知:S、Cl2、I2、Br2非金屬活動性由強到弱順序是 Cl2>Br2>I2>S;
(2)置換反應是單質和化合物反應生成另外的單質和化合物,所以置換反應中一定有元素的化合價的改變,所以屬于氧化還原反應.
(3)S、Cl2、I2、Br2非金屬活動性由強到弱順序是 Cl2>Br2>I2>S,Cl2通入KI溶液生成氯化鉀和碘單質,化學方程式為:Cl2+2KI═2KCl+I2↓.
故答案為:(1)Cl2;S;(2)屬于;(3)Cl2+2KI═2KCl+I2↓.

點評 解答本題要充分理解金屬活動性順序的內容,只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.某同學為了研究影響金屬與酸反應速率的因素,同等溫度條件下進行了一系列的探究實驗.實驗結果如圖所示,圖中a、b、c、d四條斜線表示:該金屬和對應酸的反應時間與生成氫氣質量的關系.由圖中獲得的信息我們可以分析:
(1)a 和b對比可以比較金屬的活動性對金屬與酸的反應速率有影響(填寫斜線序號);
(2)要想比較金屬與酸的接觸面積對金屬與酸的反應速率有影響,則c斜線應選用10%的稀硫酸(填寫稀硫酸溶質質量分數(shù));
(3)從圖象中還可以分析出酸溶液中溶質的質量分數(shù)大小對金屬與酸的反應速率也一定的影響.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.生活處處有化學.
(1)生活中下列物品的主要材料,屬于合成材料的是D.
A.鐵鍋     B.玻璃    C.純羊毛衣      D.塑料桶
(2)小明發(fā)現(xiàn)鐵鍋易生銹,是因為鐵與氧氣、水分發(fā)生了緩慢氧化,實驗室可用鹽酸除鐵銹,該反應的化學方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
(3)材料是一個時代的標志,納米材料石墨烯可能幫助科學家實現(xiàn)修建太空天梯的構想,石墨烯是由碳原子構成的單質,請推測石墨烯具有的一條化學性質常溫下化學性質穩(wěn)定.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.根據(jù)所學化學知識回答下列問題,能寫化學方程式的請寫出化學方程式.
(1)某粒子結構示意圖為,若該粒子帶有1個單位負電荷,則X=9.
(2)日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,所以我們要學會區(qū)分硬水和軟水,區(qū)分硬水和軟水最簡單的方法是取等量的水,加入等量的肥皂水,觀察產(chǎn)生泡沫的情況.
(3)用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多的原理Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.
(4)稀硫酸的作用之一就是除鐵銹,請寫出這個原理Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.
(5)酒精是人們常用的一種燃料,其燃燒的化學方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(6)礦石是冶煉金屬的原料,菱鐵礦的主要成分是FeCO3,試計算FeCO3中Fe的質量分數(shù)為48.3%.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

18.如圖為甘油酸分子的結構圖,試計算
(1)甘油酸中碳元素和氫元素的質量比是24:5.
(2)甘油酸的相對分子質量為75.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.如圖是兩種固體物質的溶解度曲線(不含結晶水,且在同一杯溶液中相互不干擾).對此,下列判斷正確的是( 。
A.甲、乙在20℃時,溶液質量分數(shù)相等
B.30℃時,同一杯甲乙二者飽和溶液,甲溶質質量不一定比乙多
C.分別恒溫蒸發(fā)30℃時兩杯溶液,析出的甲比乙多
D.30℃時,將60g甲的飽和溶液降溫到20℃時,析出5g甲物質

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.某中學化學興趣小組同學在老師的指導下進行氣體的制備和性質的探究.

(1)寫出圖1中標號為a的儀器的名稱集氣瓶.
(2)圖1儀器可用于實驗室制取CO2,選擇其中的AFG或BG(填字母)儀器可組裝一套制取CO2的發(fā)生裝置,該反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)實驗室常用過氧化氫溶液制氧氣,該反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,實驗室若需要干燥的氧氣,則收集氧氣前應先將氧氣通過H裝置,H裝置中的液體d是濃硫酸,氣體通過H時,應從b(填“b”或“c”)端進入.
(4)化學很多實驗都與壓強有關.
小張同學設計了“噴泉實驗”(如圖2所示),擠壓膠頭滴管使其中少量的水進入燒瓶,打開止水夾,燒瓶中就可以看到紅色的噴泉,形成噴泉的原理是氨氣溶于水,使內外產(chǎn)生壓強差.小張同學進一步實驗,用CO2代替氨氣(NH3)做“噴泉實驗”,結果現(xiàn)象不明顯,未看到預期的“噴泉”,小張把膠頭滴管中的水換成了氫氧化鈉溶液,得到了較好的效果.

如圖3所示,將X滴加到Y中,通過U形管中液面的變化(忽略加入一定體積X導致的液面變化),下列實驗得出的結論正確的是ABCD
選項ABCD
X稀鹽酸稀鹽酸
Y金屬鎂生石灰NaOH固體硝酸銨固體
液面
變化
a處液面下降
b處液面上升
a處液面下降
b處液面上升
a處液面下降
b處液面上升
b處液面下降
a處液面上升
結論該反應放熱該反應放熱說明中和
反應放熱
硝酸銨溶
于水吸熱

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.如圖為兩種原子的結構示意圖
(1)氯元素原子序數(shù)為17;在化學反應中容易失去電子的是鈉原子,形成的離子符號為Na+
(2)兩種原子結構的共同點是都有三個電子層等(寫出一個).
(3)氯氣的化學式為Cl2,其中的“2”表示一個氯分子是由2個氯原子構成的.氯氣與氫氧化鈉溶液反應生成次氯酸鈉(NaClO)、氯化鈉和一種常見的氧化物,反應的化學方程式為Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.一包固體粉末,可能含有Na2CO3、Fe2(SO43、NaCl、Na2SO4中的一種或幾種,為探究其成分,設計以下實驗進行探究:
(1)取少許固體粉末于試管中,加水使其充分溶解,得到無色溶液;
(2)取少量(1)中的溶液于試管中,滴加足量的Ba(NO32溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,過濾;
(3)向(2)中的濾渣(白色沉淀)中加入足量的HNO3,有氣泡產(chǎn)生,白色沉淀部分溶解.
【實驗結論】:
a、固體粉末中一定不存在Fe2(SO43、Na2SO4,可能存在NaCl;
b、寫出(2)中反應的化學方程式Na2SO4+Ba(NO32=BaSO4↓+2NaNO3(任寫一個).
c、寫出(3)中反應的化學方程式BaCO3+2HNO3=Ba(NO32+H2O+CO2↑.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案