Question

如圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的幾種裝置，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出用A裝置制取O₂的化學(xué)方程式

 

．
（2）B、C兩裝置都可用作實(shí)驗(yàn)室制取O₂、H₂或CO₂的發(fā)生裝置，C裝置是在B裝置基礎(chǔ)上增加隔離銅絲網(wǎng)改進(jìn)而來(lái)的，它的優(yōu)點(diǎn)是

 

．在實(shí)驗(yàn)室制取CO₂時(shí)，若隔離網(wǎng)改用鋁絲做成，那么產(chǎn)生的后果是

 

，其原因是：

 

，說(shuō)明金屬活動(dòng)性Cu

 

Al（選填“＞“、“＜”或“=“）
（3）該研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)用H₂O₂分解生成O₂的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)也可用Fe₂O₃代替MnO₂，且用足量等體積H₂O₂溶液制取相同體積O₂所需時(shí)間如下表：

時(shí)間（s）   濃度 條件	30%H2O2溶液	15%H2O2溶液	5%H2O2溶液
加入a g MnO2	0.2	0.8	2.0
加入a g Fe2O3	7.0	9.0	16.0

MnO₂、Fe₂O₃在上述反應(yīng)中的作用是

 

．
從上表能得出的結(jié)論有

 

（一條既可）．

Answer 1

考點(diǎn)：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,催化劑的特點(diǎn)與催化作用,金屬的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化

分析：（1）根據(jù)裝置A是固體的加熱反應(yīng)，判斷制取的氣體；并寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式；
（2）分析改進(jìn)裝置C的優(yōu)點(diǎn)，并根據(jù)金屬活動(dòng)性，評(píng)價(jià)若把“隔離銅絲網(wǎng)”改為鋁絲網(wǎng)會(huì)對(duì)制取二氧化碳產(chǎn)生什么影響；
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析不同催化劑對(duì)反應(yīng)催化效果的不同．

解答：解：（1）裝置A適用于對(duì)固體加熱而制取氣體，因此，此裝置可用來(lái)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應(yīng)的方程式為：2KClO₃

MnO2  .

△

2KCl+3O₂↑
（2）裝置C增加了隔離固體與液體藥品的銅絲網(wǎng)，可使固體與液體反應(yīng)物根據(jù)需要隨時(shí)接觸而進(jìn)行反應(yīng)，隨時(shí)分離而停止反應(yīng)的發(fā)生；若把銅絲網(wǎng)改為鋁絲網(wǎng)，由于鋁能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，會(huì)使所產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w中混有氫氣而不純凈；鋁能和鹽酸反應(yīng)說(shuō)明鐵比氫活潑，銅不和鹽酸反應(yīng)說(shuō)明銅沒(méi)有氫活潑，所以說(shuō)鋁比銅活潑；
（3）由表格中的收集知，兩種物質(zhì)都是加快過(guò)氧化氫分解的催化劑；
同樣使用ag二氧化錳做催化劑時(shí)，隨過(guò)氧化氫濃度有增加，收集同樣體積氧氣所需要的時(shí)間在減少；
故答案為：
（1）2KClO₃

MnO2  .

△

2KCl+3O₂↑；
（2）可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；制得的氣體不純；2Al+6HCl═2AlCl₃+3H₂↑；＜
（3）做催化劑、催化劑相同時(shí)，H₂O₂溶液的濃度越大反應(yīng)越快．

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查氣體制取裝置的選擇、化學(xué)反應(yīng)式的書(shū)寫(xiě)、二氧化碳的制取步驟，以及相關(guān)化學(xué)反應(yīng)式的計(jì)算等，這些雖然難度不大，但內(nèi)容多，望同學(xué)們?cè)谡莆蘸谜n本知識(shí)的基礎(chǔ)上，仔細(xì)閱讀題目，細(xì)心處理問(wèn)題．