鈉有兩種氧化物:氧化鈉和過(guò)氧化鈉(Na2O2)。氧化鈉能和水化合生成氫氧化鈉(NaOH),過(guò)氧化鈉和水也能生成氫氧化鈉,還生成一種單質(zhì)氣體,此氣體能供給呼吸,人呼出的二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成了這種氣體和碳酸鈉。
(1)寫(xiě)出氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式:__。
(2)寫(xiě)出過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式:__。
(3)寫(xiě)出過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式:__。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下面說(shuō)法中正確的是( )
A.凡是跟氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是化合反應(yīng)
B.最外層電子數(shù)為8的微粒一定是稀有氣體元素的原子
C.一切化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律
D.在一切化學(xué)反應(yīng)中,原子的數(shù)目沒(méi)有增減,分子的數(shù)目也沒(méi)有增減
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有①赤鐵礦(主要成分Fe2O3),②磁鐵礦(主要成分Fe3O4),③黃鐵礦(主要成分FeS2),請(qǐng)你從經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境保護(hù)的角度分析三種礦石中哪種不適合用來(lái)煉鐵?________(填寫(xiě)序號(hào)),為什么?________________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在反應(yīng)3A+2B===2C+D中,A、B兩種物質(zhì)完全反應(yīng)時(shí)的質(zhì)量比為3∶4,若生成C和D共140 g,則反應(yīng)消耗B的質(zhì)量為( )
A.60 g B.90 g C.80 g D.120 g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將一定量的苯(C6H6)和氧氣置于一個(gè)完全封閉的容器中引燃,反應(yīng)生成二氧化碳、水和一種未知物X。測(cè)得反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | 苯 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | X |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 3.9 | 9.6 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 6.6 | 2.7 | m |
下列判斷正確的是( )
A.表中m的值為13.5 B.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C.物質(zhì)X能在氧氣中燃燒 D.物質(zhì)X中一定含有氫元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
判斷下列病癥是缺少哪種化學(xué)元素造成的,應(yīng)該從哪些食物中補(bǔ)充這些元素。
病癥 | 所缺化學(xué)元素 | 食物來(lái)源 |
佝僂病、骨質(zhì)疏松 | ||
鐵 | ||
甲狀腺腫大 | ||
鋅 | 肝臟、奶類、豆類 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用微粒的觀點(diǎn)回答下列問(wèn)題:
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是______。
(2)水通電分解過(guò)程中,不變的微粒是______。
(3)用濕抹布擦過(guò)的桌面,一段時(shí)間后變干的原因是___________________________。
(4)一定質(zhì)量的水蒸氣冷凝成水時(shí),其體積變小的原因是_______________________。
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