【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體制備、凈化、收集實(shí)驗(yàn)的部分儀器裝置,(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可重復(fù)選擇儀器),某化學(xué)小組同學(xué)欲利用其進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究。

1)小瑾同學(xué)以過(guò)氧化氫溶液為原料(二氧化錳作催化劑),在實(shí)驗(yàn)室中制取并收集干燥的氧氣。她按照要求設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置,連接儀器,并檢查了裝置的氣密性。

①她所選裝置的連接順序應(yīng)為_______(填寫(xiě)裝置序號(hào)字母)。

②她制取氧氣所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

③小瑾和小穎分別用排水法、向上排空氣法各收集了一瓶氧氣AB,并按下圖所示進(jìn)行了合作實(shí)驗(yàn)探究:她們將燃燒匙內(nèi)的足量紅磷點(diǎn)燃,同時(shí)伸入兩個(gè)集氣瓶中并迅速塞緊瓶塞,待燃燒停止并冷卻后,打開(kāi)止水夾,觀察到進(jìn)入A、B兩瓶中水的體積分別約占集氣瓶總體積的95%70%。據(jù)此對(duì)兩種氣體收集方法進(jìn)行比較,可知:___________法收集的氧氣純度更高。

2)小黃同學(xué)想探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì),他設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)方案,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究:

①實(shí)驗(yàn)(一)中,將干燥紫石蕊紙花直接放入CO2中,無(wú)明顯現(xiàn)象;將干燥紫色石蕊紙花噴水后再放入CO2中,紙花變成紅色,該現(xiàn)象涉及的反應(yīng)方程式為__________________。

②實(shí)驗(yàn)(二)是升級(jí)版的改進(jìn)實(shí)驗(yàn),根據(jù)CO2的性質(zhì),試推測(cè)能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有(注:①④為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球,②③為浸過(guò)紫色石蕊溶液的干燥棉球。)________________。(至少寫(xiě)一個(gè))

3)將少量CO2氣體通入盛有大量澄清石灰水的燒杯中,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。完全反應(yīng)后,燒杯中溶液的質(zhì)量與之前相比較會(huì)__________________。(填序號(hào))

A 增大

B 減小

C 不變

D 無(wú)法判斷

【答案】BCD 2H2O22H2O+O2 排水 CO2H2O=H2CO3 ④最早開(kāi)始變紅色,其次是①變紅色,②③不變色(答案合理即可) CO2Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O B

【解析】

1)①她所選裝置的連接順序應(yīng)為B(固液發(fā)生裝置)C(濃硫酸干燥氧氣)D(氧氣密度大,用向上排空氣法收集)。

②過(guò)氧化氫與二氧化錳混合產(chǎn)生水和氧氣的化學(xué)方程式為 2H2O22H2O+O2。

③觀察到進(jìn)入A、B兩瓶中水的體積分別約占集氣瓶總體積的95%70%。據(jù)此對(duì)兩種氣體收集方法進(jìn)行比較,可知:排水法收集的氧氣純度更高,所以進(jìn)入集氣瓶A中的水多。

2)①實(shí)驗(yàn)(一)中,將干燥紫石蕊紙花直接放入CO2中,無(wú)明顯現(xiàn)象;將干燥紫色石蕊紙花噴水后再放入CO2中,產(chǎn)生碳酸,顯酸性,能使紙花變成紅色,二氧化碳與水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸的反應(yīng)方程式為:CO2H2O=H2CO3。

②實(shí)驗(yàn)(二)是升級(jí)版的改進(jìn)實(shí)驗(yàn),根據(jù)CO2的性質(zhì),二氧化碳密度大于空氣,先與④中的水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸,使其變?yōu)榧t色,能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有:④最早開(kāi)始變紅色,其次是①變紅色,②③不變色;

3)將少量CO2氣體通入盛有大量澄清石灰水的燒杯中,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水的化學(xué)方程式為CO2Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。完全反應(yīng)后,燒杯中溶液的質(zhì)量與之前相比較,每44份二氧化碳產(chǎn)生100份碳酸鈣沉淀,溶質(zhì)質(zhì)量減少,溶液質(zhì)量減;

故選:B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某白色固體可能由CuSONa2SO4、Na2CO3、NaOHBaCl2NaCl中的一種或幾種組成。為了探究該白色固體的成分,按照如圖所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(碳酸鎂為微溶物,本題中視為沉淀):

對(duì)于該白色固體成分有以下判斷:

①加入足量稀硝酸后,若白色濾渣部分溶解,則該白色固體的組成有2種情況

②加入足量稀硝酸后,若白色濾渣未溶解,則該白色固體中一定含有Na2SO4、NaOH 、BaCl2

③無(wú)色濾液中一定含有NaCl

④向無(wú)色濾液A中加入稀硝酸酸化的AgNO3溶液,觀察到有白色沉淀生成,可證明該白色固體中含有NaCl其中說(shuō)法不正確的有

A.1

B.2

C.3

D.4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(4分)請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,圖中“”表示氧原子,“”表示氫原子。

①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 。

②結(jié)合圖示分析,該反應(yīng)前后發(fā)生改變的粒子是 。

(2)地球上的總水儲(chǔ)量雖然很大,但淡水很少,大部分是含鹽很高的海水。而海水淡化的成本很高,目前尚不能推廣。從成本的角度考慮,你理解的“海水淡化”是指 ;實(shí)驗(yàn)室有一杯海水,要將其變?yōu)榧儍舻乃,你認(rèn)為最可行的方法是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論,其中正確的是(

①火焰上方罩上干冷的燒杯,一段時(shí)間后再倒轉(zhuǎn)燒杯,注入少量澄清石灰水。既可說(shuō)明甲烷具有可燃性,又說(shuō)明了甲烷中一定含有氫元素和碳元素,可能含有氧元素

②既可說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大,又說(shuō)明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

③既可說(shuō)明水是由氫元素、氧元素組成,又說(shuō)明了水分子中氫原子和氧原子個(gè)數(shù)之比為21

④既可探究可燃物的燃燒條件,又說(shuō)明了白磷的著火點(diǎn)比紅磷低

⑤既可說(shuō)明二氧化碳易溶于水,又說(shuō)明了二氧化碳具有酸性

A.①②③④B.②③④⑤C.②③④D.①②③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】元旦演出時(shí),化學(xué)老師表演了滴水生火魔術(shù):向脫脂棉上滴兩滴水,脫脂棉隨即燃燒起來(lái)。魔術(shù)謎底是將一小塊過(guò)氧化鈉藏于棉花中。同學(xué)們推測(cè)過(guò)氧化鈉一定會(huì)與水反應(yīng),同時(shí)_____(填吸收放出)大量的熱,還可能會(huì)放出_____。充滿好奇,小明親自進(jìn)行了該魔術(shù),他將一滴管水迅速滴入棉花團(tuán)中,結(jié)果棉花團(tuán)沒(méi)有燃燒起來(lái)。

1)試分析魔術(shù)失敗的原因:______

2)以上魔術(shù)告訴人們:水不一定都能滅火,鎂還可以在二氧化碳中燃燒,生成氧化鎂和炭黑,寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________;

3)根據(jù)氧氣的性質(zhì),請(qǐng)你幫助同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)應(yīng)用該化學(xué)知識(shí),變一個(gè)死灰復(fù)燃的魔術(shù):______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】二甲醚(C2H6O)以其無(wú)污染、易于制造的特征,可能成為一種全新的替代能源而普及。 有關(guān)二甲醚的敘述正確的是

A.二甲醚由 9 個(gè)原子構(gòu)成

B.2.3 g 二甲醚中含碳元素的質(zhì)量為 1.2 g

C.二甲醚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 261

D.二甲醚和甲烷在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物不相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是某同學(xué)稀釋濃硫酸并進(jìn)行中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作,其中不正確的是(

A.稀釋濃硫酸B.傾倒燒堿溶液

C.滴加稀硫酸D.蒸發(fā)所得溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)為探究二氧化碳的性質(zhì),設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)。

1)裝置A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____,說(shuō)明CO2具有的性質(zhì)是_____

2)裝置B中倒入適量澄清的石灰水后,迅速擰緊軟塑料瓶的瓶蓋并振蕩,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

3)取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,將小花的一半用水噴濕,放入裝置C中,可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____,發(fā)生的反應(yīng)方程式為_____。

4)僅由上述實(shí)驗(yàn)(3)能否得出二氧化碳與水反應(yīng)的結(jié)論(填能或否)_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。

A. 圖①,用氯酸鉀制取氧氣

B. 圖②,向一定量的NaHCO3溶液中滴加稀鹽酸

C. 圖③,向盛有一定質(zhì)量NaOHNa2CO3混合溶液的燒杯中滴加稀鹽酸

D. 圖④,在一定溫度下,向接近飽和的氯化鉀溶液中加入氯化鉀固體

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