【題目】多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界.
(1)根據(jù)如表提供的信息,填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應(yīng)性質(zhì).
物質(zhì)用途 | 金剛石切割玻璃 | 石墨作電極 | 活性炭凈水 |
對應(yīng)性質(zhì) | ①___________ | ②___________ | ③___________ |
(2)請要求填寫出含碳元素的物質(zhì)的化學(xué)式.
A﹣可以燃燒的氧化物___________,B禁止喝后開車的飲品___________.
(3)木炭可用于冶煉金屬,請寫出木炭與氧化銅反應(yīng)的方程式:___________,該反應(yīng)體現(xiàn)木炭的___________性.
(4)“碳海綿”是已知最輕的固體材料(如圖所示),由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好.它對石油有很強(qiáng)的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后可恢復(fù)原狀.下列關(guān)于碳海綿的說法正確的是___________(填字母序號).
A.具有吸附性 B.可重復(fù)使用 C.可處理海上石油泄漏
(5)目前我市很多居民家中都以天然氣為燃料,天然氣的主要成分是___________(填化學(xué)式),從下表數(shù)據(jù)分析,等質(zhì)量的天然氣和煤完全燃燒,___________燃燒產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量小,放出的熱量更多.
物質(zhì) | 1g物質(zhì)完全燃燒 | |
產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量/g | 放出的熱量/kJ | |
天然氣 | 2.75 | 56 |
煤 | 3.67 | 32 |
【答案】硬度大良好的導(dǎo)電性吸附性強(qiáng)COC2H5OHC+2CuO2Cu+CO2↑還原A B C CH4天然氣
【解析】
(1)由于金剛石的硬度大,可用于切割玻璃等;由于石墨有優(yōu)良的導(dǎo)電性,可用于作電極;由于活性炭有吸附性,可用于凈水;(2)可以燃燒的氧化物為一氧化碳,化學(xué)式為CO,禁止喝后開車的飲品酒精,化學(xué)式為C2H5OH;(3)木炭具有還原性,能和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,反應(yīng)的方程式:C+2CuO2Cu+CO2↑;(4)根據(jù)“碳海綿”具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好,它對石油有很強(qiáng)的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀的性質(zhì)可知,ABC說法均正確;(5)天然氣的主要成分是甲烷,化學(xué)式CH4,通過比較可知,天然氣燃燒的熱值高,產(chǎn)生的二氧化碳少,對環(huán)境的影響小。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)海水、河水、湖水都是天然水,天然水是 物(填“純凈”或“混合”);
(2)“南水北調(diào)”工程是我國解決水資源分布不均衡的一個(gè)有效途徑。為了保護(hù)好各引水渠中的水源,下列做法中,不正確的是 (填寫序號);
① 在引水渠岸邊堆放垃圾 ② 向引水渠中排放工業(yè)廢水
③ 在引水渠兩岸植樹 ④ 向引水渠中傾倒生活污水
(3)資料一:我國部分省市人均水量圖
資料二:水資源緊缺指標(biāo)
緊缺性 | 輕度缺水 | 中度缺水 | 重度缺水 | 極度缺水 |
人均水量/(m3/a) | 1700~3000 | 1000~1700 | 500~1000 | <500 |
上述資料顯示,北京屬于典型的 缺水城市。我們每個(gè)人都應(yīng)該節(jié)約用水,你家中的節(jié)水辦法是 (寫出一條即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】地殼中含有豐富的氧、硅、鋁、鐵元素,其有關(guān)信息如圖所示,請用化學(xué)用語填空:
(1)氧分子________;
(2)鋁離子________;
(3)氧化鋁的化學(xué)式________;
(4)二氧化硅中硅元素的化合價(jià)________;
(5)鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(3分)人類的生產(chǎn)生活都離不開水,水是最常見的液體。
(1)下列溶液中,以水為溶劑的是__________(填數(shù)字序號)。
①生理鹽水 ②醫(yī)用碘酒 ③硫酸銅溶液
(2)日常生活中,可以用_________區(qū)分硬水和軟水。
(3)將渾濁的河水用下圖所示的裝置進(jìn)行凈化,其中活性炭的作用是過濾和 _______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室中利用如圖裝置,可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是( )
①用H2O2溶液與MnO2制取O2
②用KMnO4固體制取O2
③用金屬Zn和稀H2SO4制取H2
④用石灰石與稀HCl制取CO2.
A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】汽車尾氣排氣管使用催化劑,可使有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體(微觀示意圖中,“ ”表示碳原子、“ ”表示氮原子、“ ”表示氧原子).下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)發(fā)生了變化 B. 反應(yīng)后有三種物質(zhì)生成
C. 參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:1 D. 反應(yīng)中有單質(zhì)生成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】含碳物質(zhì)與我們的生活息息相關(guān).
(1)下列物質(zhì)中均含有碳元素,其中硬度最大的是________(填字母序號,下同),屬于氧化物的是________.
A.金剛石
B.干冰
C.大理石
(2)干冰可作制冷劑,主要是利用了它的________(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì).
(3)“低碳生活”是指生活中盡量減少二氧化碳等溫室氣體的排放,體現(xiàn)低能量、低消耗、低開支的生活理念.下列符合“低碳生活”的是__________(填字母序號).
A.日常起居中,長時(shí)間不用電器時(shí),要關(guān)閉電源
B.減少使用私家車次數(shù),多乘公交或騎自行車
C.講究衛(wèi)生,在餐廳用餐時(shí),盡量多地使用一次性餐具.
(4)利用下圖裝置,驗(yàn)證CO2的性質(zhì).
①甲中浸有紫色石蕊試液的紙花發(fā)生的現(xiàn)象是________.
②乙中澄清石灰水所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.
③丙中下方蠟燭先熄滅上方蠟燭后熄滅,此現(xiàn)象證明二氧化碳具有________的性質(zhì).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將白磷和紅磷分裝于Y型試管的兩個(gè)支管中,管口系牢小氣球?qū)蓚(gè)支管同時(shí)伸入相同深度的熱水中。請回答下列問題:
(1)燃燒的是____(填“a”、“b”或“c”)處,該處燃著的磷會很快熄滅,原因可能是____(填序號)。
A.溫度降低 B.氧氣耗盡
C.試管內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w D.著火點(diǎn)升高
(2)管口的小氣球可以防止__________(填名稱)進(jìn)入空氣,從而使該實(shí)驗(yàn)綠色化。
(3)熱水的作用是____________________和_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有①Cu﹣Zn ②Cu﹣Ag 兩種貌似黃金的合金,它們都有其特殊的用途,但一些騙子常用它們做成飾品冒充真黃金欺騙消費(fèi)者.對此,化學(xué)科學(xué)有責(zé)任加以揭露.
(1)現(xiàn)有上述兩種合金制成的假黃金飾品各一件,小明同學(xué)只用稀鹽酸和必要的實(shí)驗(yàn)儀器就鑒別出其中一種飾品是假黃金,它是合金 (填寫代號);若要證明另一種飾品也是假黃金,可選用一種鹽溶液來驗(yàn)證,這種鹽可以是 (寫一種鹽的名稱或化學(xué)式);
(2)取與上述用稀鹽酸鑒別出的同種合金10g,放入燒杯中,再向其中加入93.7g某稀鹽酸恰好完全反應(yīng)后,測得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量共為103.5g.
①上述過程中變化的質(zhì)量10g,+93.7g﹣103.5g=0.2g是 (填物質(zhì)的名稱或化學(xué)式)的質(zhì)量;
②10g,該合金中銅的質(zhì)量是多少?已知反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)全部溶解,求該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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