潛艇中船員呼吸產(chǎn)生的二氧化碳能通過化學反應2Na2O2+2CO2═2X+O2吸收，則X的化學式為(     )

A．NaOH B．Na2C C．Na2CO2    D．Na2CO3


【考點】有關(guān)化學式的計算和推斷．

【專題】常見物質(zhì)的推斷題；壓軸實驗題；化學基本概念和原理．

【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律：在化學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，進行解答本題．

【解答】解：

根據(jù)質(zhì)量守恒定律：在化學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，可推斷化學反應2Na2O2+2CO2=2X+O2 中X為Na2CO3，故選D．

【點評】本題考查學生對質(zhì)量守恒定律的理解與掌握，并能在解題中靈活應用的能力．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


如圖1是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經(jīng)常用到的儀器，請回答有關(guān)問題．

（1）寫出儀器名稱：⑧　　．

（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取較多量CO2時，發(fā)生裝置的儀器組合是　　（選填序號）．反應的化學方程式為　　．

（3）若用圖2裝置收集二氧化碳氣體，進氣口應為　　端．（選填“m”或“n”）

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列過程中發(fā)生化學變化的是(     )

A．石墨導電 B．金剛石切割大理石

C．用鉛筆寫字   D．將石墨轉(zhuǎn)化成金剛石

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科目：初中化學 來源： 題型：


由于全球氣溫升高，珠峰冰川消融面積不斷擴大，研究表明，大氣中二氧化碳的含量增大是引起溫室效應的主要原因

（1）綠色植物通過作用吸收CO2，通過 作用將CO2釋放到大氣中．

（2）科學家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO2和H2以一定比例混合，在一定條件下反應（反應的化學方程式如下），生成一種重要的化工原料和水．請在括號中填寫該化工原料的化學式：2CO2+6H2═1C2H4+4H2O

（3）為了減緩大氣中二氧化碳含量的增加，以下建議可行的是（填序號） 

①開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱等新能源；②禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料；③大量植樹造林、禁止亂砍亂伐．

（4）造成大氣中二氧化碳的含量增大的主要原因是 

（5）為了減緩溫室效應，我們每個人都要從自己身邊做起，比如說拒絕紙質(zhì)賀卡，使用電子賀卡．拒絕紙質(zhì)賀卡和減緩溫室效應之間的關(guān)系是  

（6）請你再舉出一件你可做到的有利于減緩溫室效應的事情   ．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列化學用語能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是(     )

A．O    B．Zn   C．N2   D．CO

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科目：初中化學 來源： 題型：


在化學反應A+B═C+D中，8gA和16gB恰好完全反應生成10gC，若12gA參加反應，生成D的質(zhì)量是(     )

A．20 g B．24 g C．15 g D．21 g

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科目：初中化學 來源： 題型：


高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑，請根據(jù)題意，用化學用語填空：

（1）高鐵酸鉀中含有的非金屬元素的符號O；

（2）標出高鐵酸鉀中鐵元素的化合價K2O4；

（3）高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應：4K2FeO42R+4K2O+3O2↑，則R是   ．

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科目：初中化學 來源： 題型：


食品包裝盒中的吸氧劑常溫下可與氧氣反應而延長食品保質(zhì)期，其主要成分是（　�。�

A．生石灰粉 B．鐵粉 C．炭粉 D．硫粉

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科目：初中化學 來源： 題型：


甲、乙、丙是探究氧氣化學性質(zhì)時三個實驗的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學反應現(xiàn)象及化學反應原理，進行總結(jié)歸納并回答下列問題．

（1）所發(fā)生的三個反應有多個共同的特點，分別是：①  ；②  ；③  ．

（2）丙實驗進行時，發(fā)生反應的文字表達式為  ，甲瓶底為什么要放少量的水？   ．

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