12．某市發(fā)生了一起亞硝酸鈉中毒事件．亞硝酸鈉外觀酷似食鹽，有咸味，加熱會(huì)分解，放出有臭味的氣體．請(qǐng)結(jié)合下表信息，判斷以下區(qū)別亞硝酸鈉和氯化鈉的方法錯(cuò)誤的是（　�。�
亞硝酸鈉（NaNO2）氯化鈉（NaCl）
跟稀鹽酸作用放出紅棕色的氣體無(wú)反應(yīng)
跟硝酸銀溶液作用生成淺黃色沉淀生成白色沉淀
A．滴加稀鹽酸B．加熱C．品嘗味道D．滴加硝酸銀溶液

分析 鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別．

解答 解：A、稀鹽酸與亞硝酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生紅棕色的氣體，與氯化鈉不反應(yīng)，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、亞硝酸鈉加熱會(huì)分解，放出有臭味的氣體，氯化鈉不能，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、亞硝酸鈉有毒，不能用品嘗味道的方法進(jìn)行鑒別，故選項(xiàng)正確．
D、分別滴加硝酸銀溶液，生成淺黃色沉淀的是亞硝酸鈉，生成白色沉淀的是氯化鈉，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時(shí)，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．一天，實(shí)驗(yàn)助手小明走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，和老師一起檢查每個(gè)桌上的藥品、儀器是否齊備，走到某組的時(shí)候，看到了一個(gè)不和諧的“音符”（如圖）．此情此景你首先想到的是它可能變質(zhì)了．圍繞此瓶NaOH溶液是否變質(zhì)的問(wèn)題，小明利用實(shí)驗(yàn)室的三種試劑（氫氧化鋇溶液、氯化鈣溶液、稀鹽酸、酚酞試液，試劑可重復(fù)使用）展開(kāi)了探究活動(dòng)．
（1）取少量溶液于試管中，滴加足量的鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，由此證明NaOH溶液已經(jīng)變質(zhì)．請(qǐng)寫(xiě)出產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ 
（2）因Na2CO3溶液也有堿性，為證明變質(zhì)的溶液中尚存NaOH，請(qǐng)你幫助小明完成以下探究方案：
探究目的探究步驟預(yù)計(jì)現(xiàn)象
除盡溶液中的CO32-a：取少量溶液于試管中，滴加過(guò)量的氯化鈣溶液試劑 （現(xiàn)象一）產(chǎn)生了白色沉淀
證明溶液中尚存NaOHb：向?qū)嶒?yàn)a所得溶液中滴加酚酞試液
 （現(xiàn)象二）酚酞試液變成紅色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．碳和碳的化合物是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容．
（1）金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，這幾種碳單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)相似，但物理性質(zhì)不同，其原因是碳原子排列方式不同．
（2）下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法中，正確的是④⑤⑥（填序號(hào)）．
①CO和CO2都有毒②碳在氧氣中燃燒一定生成CO2③CO2能使干燥的石蕊紙花變紅④CO2可作為大棚種植農(nóng)作物的氣體肥料⑤CO2是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w之一⑥CO2可用于滅火，既利用了它的物理性質(zhì)也利用了它的化學(xué)性質(zhì)⑦除去二氧化碳?xì)怏w中混有的少量一氧化碳，可把混合氣體通過(guò)灼熱的焦炭
（3）某丙烯（C3H6）和丁烯（C4H8）的混合氣體14g，在足量的氧氣中充分燃燒，產(chǎn)生44g二氧化碳，下列判斷正確的是AC（填序號(hào)）．
A．消耗O2的質(zhì)量一定為48gB．混合氣體中碳與氫元素的質(zhì)量之比可能是6：1
C．混合氣休燃燒生成H2O的質(zhì)量一定為18gD．混合氣全中丁烯（C4H8）的質(zhì)量一定為60%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列潮濕的氣體不能用固體氫氧化鈉干燥的是（　　）
A．CO2B．H2C．COD．O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．某同學(xué)去某風(fēng)景區(qū)游玩時(shí)，取回了若干塊礦石樣品，他采用了以下的方法對(duì)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行檢測(cè)：取這種石灰石樣品6g，把40g稀鹽酸四次加入，測(cè)量過(guò)程所得數(shù)據(jù)見(jiàn)下表（已知石灰石樣品中含有的雜質(zhì)不溶于水，不與鹽酸反應(yīng)）．
加入稀鹽酸的次序1234
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g10101010
剩余固體的質(zhì)量/g4.0m0.60.6
求：（1）表格中的m的數(shù)據(jù)為．
（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是90.0%．
（3）所用稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．可以證明燒杯中的硝酸鉀溶液是飽和溶液的方法是（　�。�
A．蒸發(fā)掉1克水，有少量固體析出B．降低溫度，有少量固體析出
C．加入少量硝酸鉀固體，固體不溶解D．加入少量水，沒(méi)有固體析出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．配制50克5%的氯化鈉溶液，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（1）計(jì)算：需要氯化鈉2.5克和水47.5克．
（2）稱量：用托盤(pán)天平（填儀器名稱）稱量所需的氯化鈉，放入燒杯中
（3）溶解：用50mL的量筒量取47.5毫升水，
把水倒入盛氯化鈉容器里，用玻璃棒攪拌，使之溶解即得．
（4）若在用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)，會(huì)使所配制的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小（填偏大、偏小或不變）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．上海醫(yī)療器械廠科研人員研制出不用電的化學(xué)冰箱，其原理是利用硝酸銨溶于水時(shí)的吸熱作用，其化學(xué)式為NH4NO3，求：
1）硝酸銨的式量80
2）硝酸銨中氮、氫、氧元素的質(zhì)量比7：1：12．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列選項(xiàng)中屬于模型的是（　　）
A．B．C．S=VTD．

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同步練習(xí)冊(cè)答案