12．濕衣服經(jīng)晾曬一段時(shí)間后，會(huì)變干分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的．

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：濕衣服經(jīng)晾曬一段時(shí)間后，會(huì)變干，是因?yàn)樗肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)到空氣中去了．
故答案為：分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．氫氧化銅固體受熱分解能得到兩種氧化物，一種為固體，另一種是無(wú)色液體．某化學(xué)活動(dòng)小組為確定這種固體產(chǎn)物是什么，進(jìn)行了如下探究活動(dòng)．
（1）[假設(shè)]：生成的固體產(chǎn)物可能是氧化亞銅（Cu2O），也可能是銅或氧化銅
資料：Cu2O是紅色固體
實(shí)驗(yàn)：將新制的氫氧化銅粉末放入試管中，使其在加熱的條件下分解，觀察到藍(lán)色逐漸變成黑色．
推測(cè)：該粉末是氧化銅，依據(jù)是質(zhì)量守恒定律和銅與氧化亞銅固體不是黑色
驗(yàn)證：取少量黑色粉末放入試管中，加入足量的稀硫酸，若出現(xiàn)黑色粉末逐漸消失，溶液變成藍(lán)色，證明上述推斷是正確的．
（2）已知Cu2O有如下性質(zhì)：Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O，在用氫氣還原黑色固體后得到的銅中常混有少量Cu2O，取此Cu和Cu2O的混合物共10g放入足量的稀硫酸中充分反應(yīng)，過(guò)濾得9.5g固體，則此混合物中Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．某同學(xué)為驗(yàn)證炭在氧氣中不完全燃燒的產(chǎn)物既有CO又有CO2，設(shè)計(jì)如圖所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題．（C裝置中濃硫酸起干燥氣體的作用）

（1）按上面連接好裝置，在裝入藥品之前，必須進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性；
（2）A裝置中澄清石灰水的作用是檢驗(yàn)燃燒產(chǎn)物中有二氧化碳；
（3）開(kāi)始時(shí)，須先通入混合氣體一段時(shí)間再點(diǎn)燃酒精噴燈加熱，目的是排盡管內(nèi)空氣，防止發(fā)生爆炸；
（4）根據(jù)設(shè)計(jì)意圖，觀察到A、E中澄清石灰水變渾濁，B中澄清石灰水無(wú)現(xiàn)象，D中黑色粉末變?yōu)榧t色（填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）時(shí)，證明混合氣體中既有CO又有CO2；
（5）從環(huán)保角度分析，該流程設(shè)計(jì)中的一處明顯不足是缺少尾氣處理裝置．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

20．“硝酸”是高中化學(xué)將要學(xué)習(xí)的物質(zhì)，濃硝酸遇熱、見(jiàn)光會(huì)發(fā)生化學(xué)變化，其化學(xué)方程式為：4HNO3$\frac{\underline{\;光照\(chéng);}}{\;}$4NO2↑+2H2O+X↑
（1）X的化學(xué)式為O2．
（2）請(qǐng)?jiān)谙跛岬幕瘜W(xué)式中標(biāo)出氮元素的化合價(jià)：H$\stackrel{+5}{N}$O3
（3）寫(xiě)出一條保存硝酸時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)避免光照，常溫保存．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．元素周期表中的鈉元素信息如圖所示，對(duì)圖中信息理解不正確的是（　　）
A．質(zhì)子數(shù)為16B．元素名稱(chēng)為硫
C．元素符號(hào)為SD．核外電子數(shù)為32.066

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示微粒結(jié)構(gòu)示意圖中表示陽(yáng)離子的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．我國(guó)著名化學(xué)家張青蓮教授1991年主持測(cè)定了銦元素的相對(duì)原子質(zhì)量的新值．銦元素的核電荷數(shù)為49，相對(duì)原子質(zhì)量為115，則銦原子核內(nèi)中子數(shù)和核外電子數(shù)分別為（　�。�
A．115和49B．115和66C．66和49D．49和66

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

1．小雪同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無(wú)標(biāo)簽的無(wú)色液體，她為了探究它是何種物質(zhì)，做了如下實(shí)驗(yàn)：把此液體編號(hào)為A，常溫下A液體有少量氣體B產(chǎn)生，在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B，且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D，而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒(méi)有改變．她把B收集起來(lái)，用帶火星的木炭伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒．如把黃色粉末E點(diǎn)燃后放入盛B的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體F．
（1）根據(jù)小雪的實(shí)驗(yàn)，分析A、D、F分別是什么物質(zhì)．寫(xiě)出各物質(zhì)的名稱(chēng)：
A過(guò)氧化氫、F氧化鋁．
（2）在橫線上寫(xiě)出題中所發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，并從反應(yīng)物和生成物種類(lèi)的角度看各屬于什么類(lèi)型的反應(yīng)，把反應(yīng)類(lèi)型寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)．
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，分解反應(yīng)；C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2，化合反應(yīng)；S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2，化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．下列物質(zhì)中，屬于混合物的有CFH，屬于純凈物的有ABDEGI，屬于單質(zhì)的有AD屬于化合物的有BEGI屬于氧化物的有BEI．（均填序號(hào)）
A 硫粉  B  氧化鎂   C  液態(tài)空氣   D  銅   E  五氧化二磷   F  汽水 G  高錳酸鉀  H  自來(lái)水   I  冰水共存物．

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