裝滿氧氣的集氣瓶如圖2~5放置(固定裝置省去),
并將帶火星的木條迅速伸入到底部,發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,且在
甲瓶中比乙瓶中燃燒更旺,上述實(shí)驗(yàn)說明了氧氣具有的性
質(zhì)是:
(1) ;
(2) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖裝置能完成多個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),具有藥品用量少、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯、尾氣不外逸等優(yōu)點(diǎn)。
(1)若甲中吸有濃氨水,乙中吸有無色酚酞溶液,將甲、乙中的液體同時(shí)擠出,一段時(shí)間后,觀察到 ,說明分子在不斷的運(yùn)動(dòng)。
(2)若甲中吸有水,乙中吸有稀硫酸,燒杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花,燒杯②中盛有碳酸鈉粉末。為了驗(yàn)證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳,應(yīng)采取的實(shí)驗(yàn)操作是_ __ __。(資料:硫酸也能與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)用語表示正確的是
A.2個(gè)氫分子—2H B.3個(gè)氧原子—O3
C.4個(gè)水分子—4H2O D.5個(gè)鈉離子—
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
科學(xué)實(shí)驗(yàn)中,藥品和儀器的存放應(yīng)符合一定的規(guī)范。下列物質(zhì)存放在對(duì)應(yīng)的容器中,符合規(guī)范的是 ( )
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明同學(xué)加熱氯酸鉀制取氧氣,錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)做二氧化錳放入氯酸鉀內(nèi),其結(jié)果與只加熱氯酸鉀相比,正確的是 ( )
A.反應(yīng)速率不變 B.生成氧氣的質(zhì)量不變
C. 反應(yīng)速率加快,生成氧氣的質(zhì)量不變
D. 反應(yīng)速率加快,生成氧氣的質(zhì)量增加
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生活處處有化學(xué).下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
| A. | 葡萄釀成酒 | B. | 水果榨成果汁 | C. | 蔗糖溶于水 | D. | 汽油揮發(fā) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列生產(chǎn)、生活中的變化,屬于化學(xué)變化的是
A.冰雪融化 B.水的凈化 C.燃料燃燒 D.風(fēng)力發(fā)電
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的基本保證。下面是有些同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作,請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問題:
(1)A操作存在的錯(cuò)誤是 ;
(2)B操作集氣瓶中既無水又無細(xì)沙,可能造成的后果是 ;
(3)用C操作量取的水配制溶液的濃度比欲配制溶液 (填“偏大”或“偏小”);
(4)D操作可能造成的不良后果是 (寫出一條即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
要借助酸堿指示劑才能判斷反應(yīng)進(jìn)行情況的是 ( )
A.氫氧化銅和稀鹽酸 B.氧化鐵和稀硫酸C.石灰水和鹽酸 D.氫氧化鋇和稀硫酸
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