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【題目】（2011年浙江寧波，19題、）將一定量的苯（C6H6）和氧氣置于一個完全封閉的容器中引燃，反應生成二氧化碳、水和一種未知物X。測得反應前后物質的質量如下表：

物質

苯

氧氣

二氧化碳

水

X

反應前質量／g

3．9

9．6

0

0

0

反應后質量／g

0

0

6．6

2．7

m

下列判斷正確的是 （ ）

A．表中m的值為13．5 B．該反應屬于分解反應

C．物質X能在氧氣中燃燒 D．物質X中一定含有氫元素

【答案】C

【解析】

根據質量守恒定律，苯、氧氣質量都減少，為反應物，而二氧化碳和水的質量增加為生成物，M苯+M氧氣=3.9g+9.6g=13.5g，M二氧化碳+M水="6.6g+2.7g=9.3" g，13.5g >9.3 g，故X反應的質量為m="13.5" g -11.6 g=1.9g，故A、B說法錯誤；3.9g苯含氫元素質量=3.9g×6／78="0.3g" ,7.2g水含氫元素的質量為2.7g×2／18=0.3g，二者含氫元素質量相等，說明X不可能含有氫元素，D說法錯誤；2.7g水含氧元素的質量為2.7g×16／18=2.4g， 6.6g二氧化碳含氧元素的質量為6.6g×32／44=4.8g，二者之和2.4g＋4.8g＝7.2g，故X含有氧元素質量為9.6g-7.2g=2.4g，3.9g苯含碳元素3.9g×72／78=3.6g,6.6g二氧化碳含碳元素的質量為6.6g×12／44=1.8g。則X含碳元素的質量為3.6g-1.8g=1.8g；則X中碳元素與氧元素所含有原子個數為：=1:1，故X的化學式為CO，CO能在氧氣中燃燒，C說法正確。答案為C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學利用下圖所示裝置進行“鋁與硫酸銅溶液反應”的實驗時，發(fā)現反應開始后試管中出現紅色固體同時產生無色無味氣體。興趣小組同學進行了以下探究。

實驗1：向5份相同體積的硫酸銅溶液中分別加入表面經過打磨處理的相同長度的鋁條，現象如下：

實驗組別

①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

硫酸銅溶液濃度

24%

12%

8%

6%

5%

3%

1%

氣泡情況

很快

快

較快

快

較快

慢

無

實驗2：向質量分數為8%的硫酸銅溶液分別加入表面經過打磨處理的相同長度的鋁條，現象如下：

實驗組別

①

②

③

④

⑤

水浴溫度（℃）

20

30

40

50

60

氣泡情況

較快

快

很快

很快

很快

（1）實驗1的目的是______。

（2）實驗2的結論是______。

（3）依據實驗1和實驗2，推測50℃ 5% 硫酸銅溶液與鋁條反應的現象是________。

（反思與評價）

（4）實驗2沒有進行溫度為70℃的實驗，理由是_______。

（5）根據你的猜想，氣泡中的氣體是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（3分）有一種石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2（已知SiO2既不溶于水也不與鹽酸反應）。課外小組為了測定該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數，將一定量的石灰石樣品放入燒杯中，再取100 g稀鹽酸分4次加入燒杯中，每次均充分反應。實驗數據記錄如下：

次數

第1次

第2次

第3次

第4次

加入稀鹽酸質量 /g

25

25

25

25

反應后燒杯中物質的總質量 /g

35.2

58.4

82.6

107.6

求：（1）第1次加入稀鹽酸充分反應后，生成二氧化碳的質量是　 　g。

（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列曲線變化趨勢反映的對應的變化關系不正確的是（　�。�

A. 用相同質量、10%的雙氧水溶液制取氧氣

B. 向含有稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中滴加NaOH溶液

C. 向足量的鋅粉、鐵粉中分別加入等質量、等溶質質量分數的稀硫酸

D. 取一定質量的石灰石在高溫條件下充分煅燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是教材中常見的實驗裝置圖，請回容下列問題：

（1）A裝置是過濾裝置，請指出圖中一處錯誤：_____；

（2）B裝置是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗。要想成功的觀察到鐵絲劇烈燃燒的現象，應注意的操作是_____（寫一條即可）；

（3）C裝置是測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗過程中要不斷推拉注射器活塞的目的是_____；

（4）D裝置是某同學設計的驗證質量守恒定律的實驗，該實驗不能成功驗證質量守恒定律，原因是_____。通過實驗改進可以完成該定律的驗證，以下合理的做法是_____。（填字母序號）

A．裝置不變僅將碳酸鈉換成金屬鋅

B．裝置不變僅將碳酸鈉換成硝酸鋇溶波

C．藥品不變，將燒杯換成錐形瓶，并在瓶口套上一只氣球

D．以上均不合理

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下圖所示，回答有關問題：

（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a___________。

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取一瓶氧氣，應選用的制取裝置是_____和D（填字母），用D裝置收集氧氣，則氣體應從_____端通入（填“左”或“右”）。反應的化學方程式為_________。為了保證實驗成功，實驗前應先________。

（3）實驗室制取二氧化碳氣體時如果用E裝置收集該氣體，則氣體應從______端進入（填“b”或“c”）。請寫出實驗室制CO2的化學方程式________________；請用化學方程式表示二氧化碳的檢驗：__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】宏觀、微觀之間存在必然的聯系，建立正確的微粒觀有助于化學的學習。

（1）如圖是元素周期表的一部分，根據圖回答問題。

①碳的相對原子質量為_____________。

②C、N、O、P屬于__________（填“金屬”或“非金屬”）元素。

③因為原子的________數不同，所以它們是不同的元素。

（2）用微粒的觀點解釋下列問題，將對應的字母序號填入空格內。

A.分子結構不同 B.微粒間隔變大

C.微粒在不斷運動 D.原子的排列方式不同

①經過花園能夠聞到花香，這是因為___________。

②用水銀溫度計測量體溫，溫度升高，溫度計示數變大的原因是____________。

③一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同，它們的化學性質不同的原因是___________。

④金剛石和石墨都是碳單質，它們的物理性質差別很大的原因是____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應的化學方程式，并注明基本反應類型：

（1）鋁與硫酸銅溶液反應_____、_____。

（2）加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物_____、_____。

（3）鐵絲在氧氣中燃燒_____、_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如下圖所示進行實驗。

（1）甲：旋緊瓶蓋后振蕩，觀察到塑料瓶變癟，澄清石灰水變_________，瓶中發(fā)生反應的化學方程式為________。此時瓶中的二氧化碳分子個數________加入澄清石灰水前瓶中的二氧化碳分子個數（填字母序號）。

A． 多于 B．少于 C．等于 D．無法確定

（2）乙：蠟燭從低到高依次熄滅說明二氧化碳具有的性質是________、________。

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