分析 (1)依據(jù)鐵生銹的條件分析;
(2)金屬材料包括純金屬以及它們的合金,據(jù)此結(jié)合題意進行分析判斷即可.
(3)①根據(jù)“活動性較強的金屬一般可以將位于其后的金屬從它們的鹽溶液中置換出來”分析解答.
②根據(jù)“活動性較強的金屬一般可以將位于其后的金屬從它們的鹽溶液中置換出來”分析解答;
(4)根據(jù)金屬活動性順序可知,三種金屬的活動性順序為:鐵、銅、銀,所以向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,加入一定量的鐵粉,則鐵能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀,能與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅,向濾渣中滴加稀硫酸,無氣泡產(chǎn)生,說明濾渣中一定不含有鐵,一定含有銀,可能含有銅;濾液中一定含有的溶質(zhì)是硝酸亞鐵進行分析.
(5)由赤鐵礦石的質(zhì)量、氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)、生鐵中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),根據(jù)赤鐵礦煉鐵的化學方程式可以列式計算出煉出生鐵的質(zhì)量.
解答 解:
(1)鐵生銹的條件:鐵與水和氧氣同時接觸,會導致鐵制品的銹蝕.
(2)A、不銹鋼是鋼的一種,是鐵的合金,主要成分是鐵,含有碳等其它物質(zhì),屬于混合物,故選項錯誤.
B、不銹鋼是鋼的一種,是鐵的合金,屬于金屬材料,故選項正確.
C、不銹鋼是鋼的一種,是鐵的合金,屬于金屬材料,不是合成材料,故選項錯誤.
D、不銹鋼是鋼的一種,是鐵的合金,屬于金屬材料,不是復合材料,故選項錯誤.
故選B.
(3)①活動性較強的金屬一般可以將位于其后的金屬從它們的鹽溶液中置換出來.將錳片插入到氯化鎂溶液中,一段時間后觀察到錳片表面無明顯變化,說明錳不能置換出鎂,鎂的活動性要比錳強;將錳片插入到氯化銅溶液中,一段時間后觀察到錳片表面有紅色物質(zhì)生成,說明有可以置換出氯化銅溶液中的銅,錳的活動性比銅強.
所以三種金屬的活動性由強到弱的順序是:Mg>Mn>Cu.
故答案為:Mg>Mn>Cu.
②因為活動性較強的金屬一般可以將位于其后的金屬從它們的鹽溶液中置換出來,所以單質(zhì)錳(Mn)與氯化銅溶液反應(yīng),可以把銅置換出來.
故答案為:Mn+CuCl2═MnCl2+Cu.
(4)向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,加入一定量的鐵粉,則鐵能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀,能與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅,向濾渣中滴加稀硫酸,無氣泡產(chǎn)生,說明濾渣中一定不含有鐵,一定含有銀,可能含有銅;濾液中一定含有的溶質(zhì)是硝酸亞鐵.
(5)由于一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,根據(jù)化學方程式進行計算代入的數(shù)據(jù)必須是純凈物的質(zhì)量,可設(shè)理論上可以煉出的含鐵96%的生鐵的質(zhì)量是x,則
3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
160 112
1000t×80% x×96%
$\frac{160}{1000t×80%}=\frac{112}{x×96%}$
x=583.3t
答案:
(1)氧氣;
(2)B;
(3)①Mg>Mn>Cu.
②Mn+CuCl2═MnCl2+Cu.
(4)Ag,F(xiàn)e(NO3)2.
(5)583.3
點評 本題考查鐵生銹的條件、材料的組成、金屬的活動性順序,屬于對基礎(chǔ)知識的運用.依據(jù)金屬活動性順序中位于氫之前的金屬能從酸中置換出氫,活動性強的金屬能將活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來分析即可.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 濃溶液 | B. | 稀溶液 | ||
C. | 不能再繼續(xù)溶解該溶質(zhì)的溶液 | D. | 還能繼續(xù)溶解該物質(zhì)的溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑 | 操作方法 |
A | 銅粉 | 鐵粉 | 氧氣 | 灼燒 |
B | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 碳粉 | 通過足量灼熱碳粉 |
C | 氯化鉀粉末 | 碳酸鉀粉末 | 稀鹽酸 | 加足量稀鹽酸蒸發(fā)結(jié)晶 |
D | 鹽酸 | 硫酸 | 氫氧化鋇溶液 | 加入過量氫氧化鋇溶液,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗編號 | 實驗① | 實驗② | 實驗③ | 實驗④ |
實驗圖示 | ||||
實驗編號 | 實驗⑤ | 實驗⑥ | 實驗⑦ | 實驗⑧ |
實驗圖示 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
公共汽車 | 出租車 | |
百公里耗油/kg | 17.1 | 9.12 |
平均載客量/人 | 30 | 2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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