19．中國女科學家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素而獲得2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，成為中國本土自然科學家中問鼎諾獎的第一人．下列有關青蒿素（C15H22O5）的說法錯誤的是（　�。�
A．由碳、氫、氧三種元素組成，屬于有機物
B．青蒿素分子由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構成
C．青蒿素中碳、氫、氧原子個數(shù)比為15：22：5
D．青蒿素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大

分析 A．根據(jù)物質(zhì)的組成以及有機物的概念來分析；
B．根據(jù)物質(zhì)的分子結構來分析；
C．根據(jù)分子結構來分析；
D．根據(jù)元素的質(zhì)量比來分析．

解答 解：A．青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的，屬于有機物，故正確；
B．由化學式可知，1個青蒿素分子是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構成，故錯誤；
C.1個青蒿素分子是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構成，所以青蒿素中碳、氫、氧原子個數(shù)比為15：22：5，故正確；
D．青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，由此可知其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故正確．
故選B．

點評 本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．某無色廢液樣品中溶質(zhì)可能含有Na2CO3，和Na2SO4中的一種或兩種，某化學小組同學為了確認溶質(zhì)是什么，設計并進行如下探究活動：
【探究實驗】

張南同學的實驗：
取溶液樣品少許（約試管容積的$\frac{1}{3}$）于試管中，向其中滴加幾滴稀硝酸，溶液中有氣泡產(chǎn)生，可確定溶質(zhì)含有（1）Na2CO3；而后向其中滴加幾滴Ba（NO3）2溶液，出現(xiàn)白色沉淀，確定溶質(zhì)還還含有Na2SO4的結論作出評價（2）不正確，氯化鋇和碳酸鈉反應能夠生成碳酸鋇沉淀．
小崗同學的實驗：
取溶液樣品少許（約試管容積的$\frac{1}{3}$）于試管中，向其中滴加足量稀鹽酸，溶液中有氣泡產(chǎn)生，反應的化學方程式是（3）Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O；而后向其中滴加幾滴BaCl2溶液，出現(xiàn)白色沉淀，確定溶質(zhì)含有Na2CO3和Na2SO4．
【反思與總結】
反思一：廢溶液隨意倒進下水道，會對環(huán)境造成污染，若要把廢溶液中的溶質(zhì)Na2CO3都轉(zhuǎn)化為Na2SO4，并得到Na2SO4晶體回收，要進行的操作是先向廢液中加入適量的（4）加入適量的稀硫酸而后再進行（5）蒸發(fā)（填操作名稱）．
反思二：由上述實驗總結，用化學實驗的方法驗證同一溶液中兩種溶質(zhì)存在時，不僅對所加試劑與被實驗物質(zhì)能發(fā)生反映，而且有明顯的實驗現(xiàn)象，還要考慮所加試劑（6）對另一種物質(zhì)的檢驗不產(chǎn)生干擾，才能確認這兩種物質(zhì)的存在．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．
（1）水是人類最寶貴的自然資源．小明利用如圖1所示的裝置探究水的組成．通電一段時間后，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為2：1，電解水的文字反應式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，該反應屬于分解反應（填化合或分解）反應．
（2）保護水資源，防止水污染是每個公民和全社會的責任．下列做法有利于防止水資源污染的是C
①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥  ②工業(yè)廢水和生活污水處理達標后再排放   
③不用含磷洗衣粉        ④將海水淡化
A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④
（3）長期使用硬水，會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩．區(qū)別硬水和軟水的常用試劑是肥皂水．生活中將硬水軟化常用的方法是煮沸．
（4）如圖2是水分子分解的示意圖，請回答下列問題：保持水的化學性質(zhì)的微粒是水分子，該變化中發(fā)
生變化的微粒是水分子；沒有發(fā)生變化的微粒是氫原子、氧原子，產(chǎn)生的新微粒是氫分子、氧分子．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．對下列詞語的有關化學原理解釋合理的是B
A．火上澆油----為燃燒提供足夠多的氧氣         B．釜底抽薪----燃燒需要可燃物
C．風助火威----隔絕空氣                       D．鉆木取火----燃燒需要達到著火點．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．化學與人類生活息息相關，請回答下列問題．
（1）生活中鑒別羊毛絨和棉線的方法是灼燒聞氣味．
（2）長期飲用硬水對人體健康不利．生活中降低水的硬度可采用的方法是加熱煮沸
（3）鐵元素是人體必需的一種微量元素．食用“加鐵醬油”可預防貧血．
（4）炒菜時油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋將其蓋滅的原理是與氧氣隔絕．
（5）油炸食品不宜多吃，因長時間煎炸會產(chǎn)生有毒物質(zhì)丙烯醛（C3H4O），丙烯醛在空氣中完全燃燒時，生成二氧化碳和水，請寫出丙烯醛完全燃燒的化學方程式：2C3H4O+7O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6CO2+4H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．（1）用化學用語填空：
氧元素O；2個氧分子2O2；一個亞鐵離子Fe2+；氧化鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．
（2）天然氣的主要成分是甲烷寫出甲烷完全燃燒的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列氣體與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的是（　�。�
A．氧氣B．氮氣C．一氧化碳D．二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．生活垃圾的處理是世界性難題，某垃圾處理廠對生活垃圾進行處理與綜合利用的部分流程如下：

【資料】（1）垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2、HCl等有害氣體．
（2）+2價的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化．
回答下列問題：
（1）發(fā)電廠是利用垃圾焚燒發(fā)電，其工作過程實現(xiàn)了由化學能→熱能→電能的轉(zhuǎn)化．
（2）生銹的鐵制品在溶解過程中發(fā)生了三個基本反應類型都不同的化學反應：①產(chǎn)生H2；②鐵銹溶解的反應方程式為Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O；③Fe+Fe2（SO4）3=3FeSO4．其中沒有涉及的基本反應類型是分解反應．
（3）寫出石灰漿處理煙氣時發(fā)生的一個反應方程式2HCl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O；
（4）將所得硫酸亞鐵溶液在氮氣環(huán)境中加熱蒸發(fā)濃縮、降溫結晶（填操作名稱）、過濾，得到硫酸亞鐵晶體，其中氮氣的作用是防止硫酸亞鐵晶體被氧化．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．圖小雨同學畫的氫氣和氯氣在點燃條件下發(fā)生變化的微觀模擬過程．仔細觀察圖示．回答問題．

（1）請將該微觀圖補充完整；
（2）此化學變化的微觀實質(zhì)是每一個氫分子分解成兩個氫原子，每一個氯分子分解成兩個氯原子，每一個氫原子和一個氯原子結合成了一個氯化氫分子；
（3）此變化中發(fā)生變化和沒有發(fā)生變化的粒子個數(shù)比為1：2．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案