6．把一杯食鹽水倒出一部分，沒(méi)有改變的是（　�。�
A．溶質(zhì)的質(zhì)量B．溶劑質(zhì)量C．溶液質(zhì)量D．溶液性質(zhì)

分析 根據(jù)溶液的概念，在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物來(lái)考慮本題．

解答 解：從一杯糖水中倒出一半，由于溶液是均一的，所以倒出后，溶質(zhì)減少、溶劑減少、溶液質(zhì)量也就減少了，由于溶液是均一的，溶液的濃度、密度都不變，即溶液性質(zhì)不變．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，倒出一部分后，溶質(zhì)、溶劑、溶液質(zhì)量都減少，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．請(qǐng)從氮?dú)�、氧氣、二氧化碳、二氧化硫四種氣體中選擇合適的，按要求填空：
（1）屬于空氣污染的氣體是二氧化硫． 
（2）焊接金屬常用作保護(hù)氣的是氮?dú)猓?br />（3）能支持燃燒的氣體是氧氣． 
（4）綠色植物光合作用吸收的氣體是二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．用文字表達(dá)式表示木炭、硫、鐵與氧氣的反應(yīng)如下：
①碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳；       ②硫+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化硫；
③鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 四氧化三鐵；
請(qǐng)認(rèn)真觀察這3個(gè)文字表達(dá)式，試寫(xiě)出它們所具有的共同點(diǎn)：
①都是化合反應(yīng)； ②生成物都是氧化物；③都與氧氣反應(yīng)，為氧化反應(yīng)．
那么請(qǐng)仿照上述文字表達(dá)式，寫(xiě)出鎂在氧氣中燃燒，生成氧化鎂的文字表達(dá)式：鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中表示陽(yáng)離子的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．實(shí)驗(yàn)是實(shí)現(xiàn)科學(xué)探究的重要途徑．請(qǐng)回答以下有關(guān)問(wèn)題．

（1）請(qǐng)寫(xiě)出B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，與用高錳酸鉀制取氧氣相比，此方法的優(yōu)點(diǎn)為節(jié)能、環(huán)保、安全（答案合理即可）（寫(xiě)出一點(diǎn)即可），若B裝置中反應(yīng)過(guò)于劇烈，可采取的措施是減慢液體的滴加速度．
（2）某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣，他應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是A（填序號(hào)）來(lái)制取．用裝置C來(lái)收集，其原因的不易溶于水，收集氧氣的適宜時(shí)刻是當(dāng)氣泡連續(xù)且比較均勻放出時(shí)．用化學(xué)方程式表示其反應(yīng)2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）已知在實(shí)驗(yàn)室可用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來(lái)制取一種氣體，那么該反應(yīng)所選取的發(fā)生裝置為A（填序號(hào)）．
（4）若選用C收集氧氣，你認(rèn)為驗(yàn)滿的方法是集氣瓶口有大氣泡冒出．
（5）某同學(xué)用A、C裝置連接制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束拆除裝置后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試分析造成此后果的可能原因試管口向上傾斜了；先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)管（要求答出兩點(diǎn)即可）．
（6）在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有一瓶氣體，已知該氣體是氧氣或二氧化碳中的一種．為了證明瓶中到底是什么氣體，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證．（至少寫(xiě)兩種方法）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．下表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度，根據(jù)此表回答：
溫度/℃10203040506070
溶解度/gNaCl35.836.036.336.637.037.337.8
KNO320.931.645.863.985.5110138
（1）50℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度為85.5g．
（2）在60℃時(shí)，100g水中加入120g硝酸鉀，充分?jǐn)嚢韬笏萌芤嘿|(zhì)量為210g．
（3）欲從海水中獲得氯化鈉晶體，應(yīng)采取蒸發(fā)溶劑（或蒸發(fā)結(jié)晶）的方法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）2個(gè)氮原子2N；
（2）2個(gè)氫分子2H2；
（3）2個(gè)亞鐵離子2Fe2+；
（4）鋁離子Al3+；
（5）硫酸根離子SO42-；
（6）碳酸鈣中鈣元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Ca}$CO3；
（7）水是由H2O構(gòu)成的；
（8）二氧化碳是由CO2組成的；
（9）氯化鈉是有Na+、Cl-構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．2015年天津巷“8•12”瑞海公司危險(xiǎn)化學(xué)品倉(cāng)庫(kù)特別重大爆炸事故，又一次向人們敲響了警鐘．下列關(guān)于化學(xué)的看法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．化學(xué)可以為人類(lèi)研制新材料
B．化學(xué)正在環(huán)境保護(hù)中發(fā)揮重要作用
C．化學(xué)可以為人類(lèi)提供新能源
D．化學(xué)的發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的性質(zhì)不一致的是（　�。�
選項(xiàng)操作或現(xiàn)象分子的特性
A給籃球充氣分子間有間隔
B在花園中可聞到花的香味分子是運(yùn)動(dòng)的
C5mL酒精和5mL水混合在一起，體積小于10mL分子是有質(zhì)量的
D蠟燭燃燒生成二氧化碳和水分子是可以再分的
A．AB．BC．CD．D

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