16．下列操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的性質(zhì)不一致的是（　�。�
選項操作或現(xiàn)象分子的特性
A給籃球充氣分子間有間隔
B在花園中可聞到花的香味分子是運動的
C5mL酒精和5mL水混合在一起，體積小于10mL分子是有質(zhì)量的
D蠟燭燃燒生成二氧化碳和水分子是可以再分的
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)分子的性質(zhì)可以知道：分子很小，分子在不斷運動，分子間有間隔；在化學(xué)變化中，分子分成原子，原子再重新組合；可以據(jù)此來完成該題的判斷并作出解答．

解答 解：A、可以將氣體充入籃球中是由于分子間有間隙，壓強增大，分子間間隔變�。蔬x項A操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性一致；
B、在花園中可聞到花的香味，原因是分子在不斷運動，具有香味的分子運動到空氣中，進(jìn)入人們的鼻孔．故B中描述的現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性一致；
C、5mL酒精與5mLH2O昆合在一起，體積小于10mL，是因為分子間有間隔而不是由于分子有質(zhì)量，故C操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性不一致；
D、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，在化學(xué)變化中分子是可以再分的．故D操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性一致．
故選C．

點評 能利用分子的性質(zhì)和特征解釋生活中宏觀的現(xiàn)象，使化學(xué)緊密聯(lián)系生活，能讓學(xué)生確實感到化學(xué)就在我們身邊．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．把一杯食鹽水倒出一部分，沒有改變的是（　　）
A．溶質(zhì)的質(zhì)量B．溶劑質(zhì)量C．溶液質(zhì)量D．溶液性質(zhì)

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7．在氧氣的制取和性質(zhì)實驗中，某同學(xué)取下紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，在收集到的氧氣中做鐵絲燃燒的實驗．結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請分析此實驗失敗的可能原因．（寫出三個原因）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．物質(zhì)世界每時每刻都在發(fā)生著變化，下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
①電燈通電發(fā)光 
②煤制成焦炭 
③食物腐敗 
④干冰升華 
⑤石油分餾
⑥海水制鎂 
⑦石塊粉碎成石子 
⑧糧食釀酒．
A．②③⑥⑧B．②⑤⑥⑧C．①③④⑧D．①④⑥⑦

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列儀器都可以用來給物質(zhì)加熱，但加熱時必須要墊上石棉網(wǎng)的是（　�。�
A．試管B．燒杯C．燃燒匙D．蒸發(fā)皿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

1．玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物質(zhì)；其中丁香油酚的化學(xué)式為C10H12O2． 請計算：（請將計算過程寫到試卷背面）
（1）丁香油酚的相對分子質(zhì)量為164；
（2）丁香油酚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比30：3：8；
（3）丁香油酚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)73.2%（結(jié)果精確到0.1%）；
（4）16.4g丁香油酚中含3.2g氧元素（結(jié)果精確到0.1g）．
（5）一個丁香油酚分子中總共有24個原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．“環(huán)境保護，以人為本”．從2000年6月起，新調(diào)整的上海空氣質(zhì)量指標(biāo)中指出，影響上海空氣質(zhì)量的一組主要污染物是（　�。�
A．二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒B．二氧化碳、氮氣、氧氣
C．二氧化碳、二氧化硫、氧氣D．二氧化氮、可吸入顆粒、氮氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

5．為了節(jié)約用水，避免浪費，用完水后水龍頭要關(guān)嚴(yán)，但有些人不太注意滴水現(xiàn)象，通過計算就可以知道這不經(jīng)意的浪費有多大．假若某一個水龍頭每秒鐘只滴2滴水，20滴水為1mL，試計算一晝夜（24小時）5個這樣的水龍頭會滴水多少毫升．在我國的西北干旱山區(qū)，平均每人每天飲用水不足500mL，浪費的這些水可供這一地區(qū)每天約多少人飲用？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列說法正確的是（　�。�
A．通過降低溫度的方法可以將Ca（OH）2的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液
B．用活性炭凈水，可以使水軟化
C．在化學(xué)變化中，分子可再分，而原子不可再分
D．通過電解水實驗，可證明水由2個氫元素和1個氧元素組成

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