分析 (1)根據實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進行分析;
(3)根據氧氣不易溶于水,密度比空氣大進行分析;
(4)根據實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣,需要在試管口賽一團疏松的棉花,其作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管進行分析;
(5)根據實驗室制取硫化氫的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,硫化氫溶于水,密度比空氣大進行分析.
解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是長頸漏斗,②是試管;
(2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,文字表達式為:高錳酸鉀加熱→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,該反應屬于分解反應,二氧化錳是該反應的生成物;
(3)氧氣不易溶于水,密度比空氣大,所以F裝置收集氧氣,判斷氧氣是否收集滿的方法是集氣瓶口有大量氣泡冒出.集滿氧氣的集氣瓶蓋好玻璃片,正放出實驗桌上;
(4)實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣,需要在試管口賽一團疏松的棉花,其作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管;
(5)實驗室制取硫化氫的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,硫化氫溶于水,密度比空氣大,所以實驗室制取硫化氫應選用的制取裝置是AE或BE或CE.
故答案為:(1)長頸漏斗,試管;
(2)高錳酸鉀加熱→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,分解反應,生成物;
(3)集氣瓶口有大量氣泡冒出,玻璃片,正;
(4)防止高錳酸鉀粉末進入導管;
(5)AE或BE或CE.
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 都放出熱量 | B. | 生成物都是氣體 | ||
C. | 都不產生火焰 | D. | 集氣瓶中都必須放少量水 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 乙酸乙酯屬于氧化物 | |
B. | 乙酸乙酯由4個碳原子、8個氫原子、2個氧原子構成 | |
C. | 乙酸乙酯分子由碳原子、氫原子和氧分子構成 | |
D. | 乙酸乙酯由碳元素、氫元素、氧元素組成 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 有新物質生成 | B. | 放熱和發(fā)光 | ||
C. | 有氣體放出 | D. | 狀態(tài)和顏色發(fā)生變化 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 它由兩個氫原子和兩個氧原子構成 | B. | 它由兩個氫元素和兩個氧元素組成 | ||
C. | 它由氫分子和氧分子構成 | D. | 它屬于純凈物、化合物、氧化物 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
化 學 反 應 事 實 | 影響化學反應的因素 | |
A | 紙在空氣中常溫下不會燃燒,而點燃后可以燃燒 | 反應溫度 |
B | 加熱氯酸鉀反應速率較慢,加入二氧化錳后速度變快 | 催化劑 |
C | 大塊木頭不易點燃,而刨成刨花卻易點燃 | 反應物種類 |
D | 木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈 | 反應物濃度 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com