【題目】用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)用兩個(gè)圓形表示C(氫氧化鉀溶液)，D(硫酸銅溶液)兩種物質(zhì)，請(qǐng)將C，D兩個(gè)圓畫(huà)到圖中A，B周圍適當(dāng)?shù)奈恢�，并�?biāo)出物質(zhì)名稱。___

(2)寫(xiě)出發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

(3)寫(xiě)出A，B反應(yīng)的現(xiàn)象______。

【答案】（1)如圖

（2）H2SO4+ 2NaOH = Na2SO4 + 2H2O

（3）銀白色固體逐漸減少至消失，產(chǎn)生氣泡，溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色

【解析】

（1）依據(jù)四種物質(zhì)間的反應(yīng)情況分析解答即可：鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，鐵也能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，稀硫酸能和氫氧化鉀溶液反應(yīng)生成硫酸鈉和水，氫氧化鉀溶液能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸鉀和氫氧化銅．故如圖：

（2）發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KOH+H2SO4=K2SO4+2H2O；

（3）A、B反應(yīng)，即鐵能與稀硫酸反應(yīng)的現(xiàn)象鐵表面產(chǎn)生氣泡，溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)常伴隨著能量的變化，從能量角度去認(rèn)識(shí)化學(xué)變化是認(rèn)識(shí)化學(xué)的重要手段。實(shí)驗(yàn)用品：37%的濃鹽酸（密度為1.18g/mL）、10%的氫氧化鈉溶液、蒸餾水量筒、溫度計(jì)。

實(shí)驗(yàn)一：配制100mL 10%的鹽酸（密度為1.05g/mL）

實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）計(jì)算：需要37%的濃鹽酸的體積為______mL（精確到0.01mL，下同）：需要蒸餾水的體積為______mL（水的密度為10g/mL）

（2）量取濃鹽酸和蒸餾水

（3）混合配制

實(shí)驗(yàn)二：在一定體積的10%的氫氧化鈉溶液中滴加10%的鹽酸（室溫下），反應(yīng)中溶液溫度的變化如下：

加入鹽酸的體積（V）mL

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

溶液溫度變化（△t）℃

△t1

5.2

9.6

12.0

16.0

18.2

16.7

15.7

14.7

13.7

12.9

①表中△t1的值為______。

②寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

③當(dāng)加入鹽酸的體積為10mL時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)一定含有______。

④根據(jù)上表分析，加入鹽酸的體積在0～10mL，溶液溫度變化的趨勢(shì)及其原因是______。

⑤其他條件不變，若改用20%的鹽酸進(jìn)行滴加，結(jié)合對(duì)上述曲線的分析，大膽猜想新曲線最高點(diǎn)的位置（不考慮溶液密度和比熱容的變化及熱量散失等影響因素）______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A－C都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，A可用于金屬表面除銹，F可以用于改良酸性土壤，D、E組成元素相同，B、C常溫下為氣體。圖中“一”表示能相互反應(yīng)，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. E→F是一個(gè)放熱反應(yīng)

B. B→E，C→E的反應(yīng)類型可能不相同

C. 若G為一種鹽，則A不可能與G發(fā)生反應(yīng)

D. 若C為一種溫室氣體，實(shí)驗(yàn)室可用F溶液檢驗(yàn)G

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 30℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降到20℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲大于乙

B. 20℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙溶液蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出晶體的質(zhì)量一定相等

C. 把100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的乙溶液從30℃降溫到10℃其質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小

D. 10℃時(shí)，向50g水中加入乙可得65飽和溶液，則乙在該溫度下的溶解度為30g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)作了如下實(shí)驗(yàn)，向點(diǎn)滴板上加入氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液，然后向氫氧化鈉溶液中加入幾滴酚酞溶液，向氫氧化鈣溶液中加入一定量的稀鹽酸，如圖所示。

請(qǐng)你寫(xiě)出氫氧化鈉溶液中加入酚酞溶液的現(xiàn)象(1)____________________________；氫氧化鈣溶液中加入稀鹽酸的化學(xué)方程式(2)__________________________________；

實(shí)驗(yàn)后同學(xué)們將所有的廢液全部倒入廢液缸中發(fā)現(xiàn)廢液為無(wú)色，這一現(xiàn)象引起了同學(xué)們的注意，他們決定對(duì)廢液缸中的成分進(jìn)行探究。

【提出問(wèn)題】：廢液缸中的溶質(zhì)是什么？(除酚酞以外)

【猜想與假設(shè)】：童童同學(xué)認(rèn)為：NaCl CaCl2 HCl

婷婷同學(xué)認(rèn)為：NaCl CaCl2 Ca(OH)2

小宇同學(xué)認(rèn)為：NaCl CaCl2；

【交流與評(píng)價(jià)】：你認(rèn)為(3)___________同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，原因(4)_______；童童同學(xué)為了證明自己的猜想，取少量廢液于試管中，加入(5)________________觀察到(6)__________________現(xiàn)象，證明自己的猜想是正確的。

通過(guò)上述探究我們可以得出在確定反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分時(shí)，除了要考慮溶于水的生成物和溶于水的剩余的反應(yīng)物外，還可以根據(jù)(7)___________________來(lái)確定溶液中溶質(zhì)的成分。

此探究實(shí)驗(yàn)中用到了點(diǎn)滴板，點(diǎn)滴板的作用是(8)____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某化學(xué)興趣小組。設(shè)計(jì)的金屬活動(dòng)性順序的探究實(shí)驗(yàn)。

(1)上述實(shí)驗(yàn)中，有氣泡生成的是________(填寫(xiě)裝置序號(hào))。

(2)試管F中出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________。

(3)上述實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明鎂、鋅、鐵、銅、銀五種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱？____請(qǐng)說(shuō)明理由_____。

(4)我國(guó)古代“濕法煉銅”就是利用了試管D中的反應(yīng)原理，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（物質(zhì)推斷）

A～D為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A、B為單質(zhì)，且A為紅色固體；B、C、D中均含同一種元素，B、C有可燃性，C與D的組成元素相同。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。（“→”表示物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已省略）

（1）A的化學(xué)式是_____，B的化學(xué)式是_____。

（2）D→C的化學(xué)方程式是_____，基本反應(yīng)類型是_____。

（3）B→A的化學(xué)方程式是_____，反應(yīng)現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某家里蒸饅頭用的純堿中含有少量的氯化鈉，某實(shí)驗(yàn)小組要測(cè)定該純堿中碳酸鈉（Na2CO3）的含量．現(xiàn)取該純堿樣品8g，加入136.7g某稀鹽酸溶液恰好完全反應(yīng)，同時(shí)產(chǎn)生了2.2g氣體．試計(jì)算：

（1）純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量；

（2）反應(yīng)后所得氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量；

（3）反應(yīng)后所得氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示下列物質(zhì)或微粒：

（1）4個(gè)氧原子___________；

（2）2個(gè)鋁離子___________；

（3）由2個(gè)氮原子構(gòu)成的一個(gè)分子___________；

（4）2個(gè)碳酸鈉___________；

（5）正三價(jià)氮元素所形成的氧化物___________；

（6）氯酸鉀（KClO3）是由鉀離子和氯酸根（ClO3-）離子構(gòu)成，則氯酸鈣的化學(xué)式為___________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案