20．茶葉中含有豐富的茶堿（化學(xué)式Cl4H14NO2）試計(jì)算：
（1）茶堿的相對(duì)分子質(zhì)量為228；
（2）茶堿中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.0%．

分析 （1）根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%，進(jìn)行分析解答

解答 解：（1）茶堿的相對(duì)分子質(zhì)量是（12×14）+（1×14）+14+16×2=228．
（2）茶堿中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{16×2}{228}$×100%=14.0%
故答案為：（1）228；     （2）14.0%．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．根據(jù)下列裝置圖填寫有關(guān)空格：

（1）裝置A中儀器①的名稱為酒精燈；裝置D中儀器②的名稱為分液漏斗．
（2）用稀硫酸和鋅粒制氫氣的發(fā)生裝置可選用上述C或D （填序號(hào)）裝置；收集氫氣可用G或H（填序號(hào)）裝置．
（3）用氫氧化鈉固體和水配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液，其實(shí)驗(yàn)步驟是計(jì)算、
稱量、量取、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽，用到上圖裝置中的I（填序號(hào)）．還必須用下列玻璃儀器組合中的①（填序號(hào)）才能完成實(shí)驗(yàn)．
①滴管、量筒、試劑瓶、玻璃棒    ②滴管、量筒、試管、玻璃棒     ③集氣瓶、表面皿、廣口瓶、量筒
若配制過程中，在已經(jīng)有少量水的燒杯中加入5g氫氧化鈉和95mL水，其他操作均規(guī)范，則所得溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＜（填“＞”或“＜”，或“=”）5%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．如圖把一根火柴梗橫放在酒精燈的火焰中，1-2秒后取出，觀察到火柴梗在a處（填a、b、c）的部分最先碳化（變黑），說明外焰溫度最高．
試解釋家用煤氣爐上都有一個(gè)高低適宜的放鍋三角架？為了調(diào)節(jié)鍋的高度，使外焰給鍋加熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列除雜設(shè)計(jì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）所選用試劑和操作都正確的是（　�。�
序號(hào)物  質(zhì)選用試劑操作
ACO2（CO）O2點(diǎn)燃
BNaOH溶液（Na2CO3）稀鹽酸加入試劑至不再產(chǎn)生氣泡
CKNO3溶液（KOH）H2SO4溶液加入適量的試劑
DCu（Fe）稀硫酸加入適量的試劑，過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．據(jù)報(bào)道，金屬材料因銹蝕而報(bào)廢相當(dāng)于世界年產(chǎn)量的$\frac{1}{3}$左右．鐵生銹的條件是鐵與空氣中的水、氧氣共同接觸；根據(jù)鐵銹蝕的條件，寫出一種防止鐵制品銹蝕的具體方法是在鐵表面涂一層油漆（合理均可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．化學(xué)與生活密切相關(guān)，從①石灰石、②小蘇打、③稀鹽酸、④氯化鈉四種物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號(hào)）．
（1）用于除鐵銹的是③；       
（2）用作發(fā)酵粉的是②；
（3）用來配制生理鹽水的是④；       
（4）用作建筑材料的是①．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．過氧化鈉（Na2O2）固體常溫下與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．現(xiàn)將沾有Na2O2固體的棉花放入如圖的燒杯中，先點(diǎn)燃蠟燭，再沿著燒杯壁緩慢倒入適量稀硫酸，使之與杯底的Na2CO3反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)蠟燭火焰熄滅，而沾有Na2O2固體的棉花一會(huì)兒后燃燒起來．下列從實(shí)驗(yàn)獲得的信息中，你認(rèn)為不正確的是（　　）
A．蠟燭熄滅是因?yàn)楸桩a(chǎn)生的CO2氣體隔絕了氧氣
B．CO2不支持蠟燭燃燒，但能支持棉花燃燒
C．Na2O2與CO2反應(yīng)放熱，使溫度達(dá)到棉花的著火點(diǎn)
D．棉花燃燒證明“可燃物、氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn)”是燃燒必須同時(shí)具備的條件

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．超氧化鉀（KO2）固體常用作氧氣再生劑，主要作為潛艇、宇宙飛船艙的氧源或用于其他需要人工氧源的地方．用超氧化鉀供氧時(shí)可發(fā)生如下反應(yīng)：4KO2+□X═2K2CO3+3O2，其中X是一種常見氣體．下列關(guān)于X的說法正確的是（　　）
A．X由碳、氫、氧三種元素組成B．X可以用燃著的木條檢驗(yàn)
C．X中碳、氧元素的質(zhì)量比為3：4D．X中碳、氧元素的化合價(jià)代數(shù)和為零

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．小濤在做某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶瓶口敞開不知多久的氫氧化鈉溶液（下稱試液）．聯(lián)想到藥品保存注意事項(xiàng)，小濤利用提供的試劑【CaCl2溶液（中性）、稀鹽酸、酚酞溶液】對(duì)試液是否變質(zhì)展開了探究．
【猜想】試液沒有變質(zhì)，溶液中的溶質(zhì)還是NaOH．
【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】小濤根據(jù)猜想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：取少量試液放入試管中，滴入酚酞溶液，觀察到試液變紅．由此得出的結(jié)論是原試液沒有變質(zhì)，還是NaOH．
（1）小濤反思實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，覺得不夠完善，理由是Na2CO3溶液呈堿性，也能使無色酚酞試液變紅．
（2）完善實(shí)驗(yàn)方案后，他從提供的試劑中選取一種試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)原試液確已變質(zhì)．他選擇的試劑是稀鹽酸（或CaCl2溶液）；對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象是有氣泡（或白色沉淀）產(chǎn)生．
（3）小濤是個(gè)愛思考的學(xué)生，他又有一個(gè)新的疑問：試液中真的沒有NaOH了嗎？他又作了探究：
【提出問題】試液中還有NaOH．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】（請(qǐng)你幫助小濤同學(xué)寫出具體操作和現(xiàn)象）
操作：取少量試液于試管中，加入足量的CaCl2溶液，過濾，往濾液中滴加酚酞試液，振蕩．
現(xiàn)象：溶液變紅．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】試液中還有NaOH．

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