10.根據(jù)下列裝置圖填寫有關(guān)空格:

(1)裝置A中儀器①的名稱為酒精燈;裝置D中儀器②的名稱為分液漏斗.
(2)用稀硫酸和鋅粒制氫氣的發(fā)生裝置可選用上述C或D (填序號(hào))裝置;收集氫氣可用G或H(填序號(hào))裝置.
(3)用氫氧化鈉固體和水配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液,其實(shí)驗(yàn)步驟是計(jì)算、
稱量、量取、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽,用到上圖裝置中的I(填序號(hào)).還必須用下列玻璃儀器組合中的①(填序號(hào))才能完成實(shí)驗(yàn).
①滴管、量筒、試劑瓶、玻璃棒    ②滴管、量筒、試管、玻璃棒     ③集氣瓶、表面皿、廣口瓶、量筒
若配制過程中,在已經(jīng)有少量水的燒杯中加入5g氫氧化鈉和95mL水,其他操作均規(guī)范,則所得溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)<(填“>”或“<”,或“=”)5%.

分析 (1)認(rèn)識(shí)常見儀器的名稱;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的方法和收集氣體的方法選擇依據(jù)來分析;
(3)根據(jù)配置一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟選擇實(shí)驗(yàn)用具;根據(jù)公式:溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算判斷.

解答 解:(1)①是酒精燈;②是分液漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,A裝置有多孔塑料板的好處是:可以控制反應(yīng)的進(jìn)行與停止;氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;
(3)用氯化鈉固體和水配制5%的氯化鈉溶液,要經(jīng)過計(jì)算、稱量、溶解幾個(gè)步驟,要用到圖中的I,還必須用滴管、量筒、試劑瓶、玻璃棒這些玻璃儀器;根據(jù)公式:溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶質(zhì)的質(zhì)量}{溶液的質(zhì)量}$×100%可知,在已經(jīng)有少量水的燒杯中加入5g氯化鈉和95mL水,則所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%.
故答案為:(1)酒精燈;分液漏斗;
(2)C、D;   G、H;
(3)計(jì)算、溶解、I;①;<

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查實(shí)驗(yàn)裝置的選取、實(shí)驗(yàn)儀器的選取,同學(xué)們要具有綜合的化學(xué)知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.某同學(xué)在家做如圖所示的實(shí)驗(yàn):在一個(gè)玻璃容器中加入100ml水,向水中放入一塊糖,在容器外壁沿液面劃一條水平線,過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解,液面比原來水平面降低了.通過這一現(xiàn)象請(qǐng)你推測(cè)分子具有哪些性質(zhì)?選擇其中一點(diǎn)性質(zhì),重新設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.南京青奧會(huì)時(shí),為減輕大氣污染,必須要加強(qiáng)對(duì)工業(yè)廢氣和汽車尾氣的治理.根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)化石燃料包括煤、石油和天然氣.
(2)煤的燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮?dú)怏w溶于水形成酸雨.
(3)煤的氣化是高效、清潔利用煤的重要途徑.可將煤煉成焦炭,再將焦炭在高溫下與水蒸氣反應(yīng),得到CO和H2.其中,焦炭與水蒸氣反應(yīng)的基本類型屬于置換反應(yīng).
(4)在汽車尾氣排放口加裝“三效催化凈化器”,在不消耗其它物質(zhì)的情況下,可將尾氣中的CO、NO轉(zhuǎn)化為參與大氣循環(huán)的氣體和無毒的氣體.該化學(xué)反應(yīng)的方程式為:2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

18.圖中的物質(zhì)均是初中化學(xué)常見物質(zhì),其中A、C組成元素相同,F(xiàn)是大理石的主要成分,甲是生活里常用的燃料.根據(jù)它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(有些反應(yīng)條件、反應(yīng)物、生成物已省略).回答下列問題:
(1)C的化學(xué)式是H2O;
(2)D→E的化學(xué)方程式是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O(其他答案合理也可);
(3)F→D的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,該反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.燒杯中盛有一定質(zhì)量、溫度為80℃、溶質(zhì)為M的溶液,將其置于室溫環(huán)境中,測(cè)定不同溫度時(shí)析出固體M的質(zhì)量.測(cè)定結(jié)果記錄如表.
溶液的溫度/℃7565503520
析出固體M的質(zhì)量/g002.04.58.4
若不考慮水蒸發(fā)對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,請(qǐng)回答下列問題.
(1)65℃時(shí),該溶液是否為飽和溶液?無法判斷(填“是”、“否”或“無法判斷”);
(2)將40℃時(shí)接近飽和的M溶液變成飽和溶液,下列方法中一定能達(dá)到目的有②③⑥(填序號(hào)). 
①升溫 ②降溫 ③加溶質(zhì)M④加水 ⑤加另一種固體N⑥恒溫蒸發(fā)水 ⑦與40℃時(shí)M的飽和溶液混合
(3)20℃時(shí),用固體粉末M和水配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的M溶液,必須用到的儀器有:托盤天平(帶砝碼盒)、燒杯、藥匙、量筒、膠頭滴管、玻璃棒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.熟石灰、水、鹽酸、大理石是你所熟悉的物質(zhì),請(qǐng)你按照如表的要求,在對(duì)應(yīng)的空格中填上它們的化學(xué)式(或主要成分的化學(xué)式):
類別氧化物
化學(xué)式
生活中你還知道的物質(zhì)(填化學(xué)式、名稱均可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.小強(qiáng)和小峰在學(xué)習(xí)了“質(zhì)量守恒定律”后,他們到實(shí)驗(yàn)室親自探究其他化學(xué)反應(yīng)是否也遵守質(zhì)量守恒定律.小強(qiáng)和小峰的實(shí)驗(yàn)方法如圖所示:

他們先使天平平衡,稱出燒杯、小試管、藥品的總質(zhì)量,然后將小試管里的藥品倒入燒杯中,觀察現(xiàn)象.待反應(yīng)完全后,再次稱量其總質(zhì)量.請(qǐng)你與他們一起探究:
查閱資料:氯化鋇(BaCl2)溶液可與硫酸鈉(Na2SO4)溶液反應(yīng)生成硫酸鋇和氯化鈉,硫酸鋇是不溶于水的白色固體;鹽酸可與碳酸鈉(Na2CO3)反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水.
(1)小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)過程中可觀察到的現(xiàn)象:
①燒杯中有白色沉淀生成,②天平保持平衡,小峰在實(shí)驗(yàn)過程中可觀察到的現(xiàn)象:
①燒杯中有氣泡生成,②天平指針向右偏轉(zhuǎn).
(2)請(qǐng)寫出這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn):BaCl2+Na2S04=BaS04↓+2NaCl;
小峰的實(shí)驗(yàn):Na2C03+2HCl=2NaCl+H20+C02↑.
(3)小強(qiáng)與小峰根據(jù)各自的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出了不同的結(jié)論.他們的實(shí)驗(yàn)相似,為什么結(jié)論不同?其原因是小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中沒有漏掉反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量,小峰的實(shí)驗(yàn)漏掉生成物中氣體的質(zhì)量.
(4)在仍用上述實(shí)驗(yàn)裝置的情況下,請(qǐng)你幫小峰重新選取一組藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以達(dá)到驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模@一組藥品可以是(注:上述四種藥品均不能再用)
NaCl、AgNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.將爐甘石(ZnCO3)、赤銅礦(Cu2O)和過量的炭混合后,加熱至800℃左右,即得金光閃閃的“假黃金”.有同學(xué)對(duì)“假黃金”的組成進(jìn)行了以下探究.
[查閱資料]高溫時(shí)炭可將金屬活動(dòng)順序表中鋁以后的金屬氧化物還原成金屬單質(zhì);
ZnCO3高溫可分解成兩種氧化物.
[提出問題]“假黃金”的化學(xué)組成可能是什么?
[猜想]甲同學(xué)對(duì)該“假黃金”的組成作了以下三種猜想:
猜想①可能是單質(zhì):C、Zn、Cu
猜想②可能是氧化物:ZnO、CuO、Cu2O
猜想③可能是單質(zhì)和氧化物組成的混合物
[論證](1)乙同學(xué)經(jīng)過思考和推理后,首先排除了其中的兩個(gè)猜想②③(填①②③序號(hào)),理由是因?yàn)镃過量,所以可以將氧化物還原成金屬;對(duì)余下的一種猜想,乙同學(xué)又排除了其中的一種物質(zhì),依據(jù)是C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
(2)對(duì)余下的兩種物質(zhì)(ab代表),甲和乙同學(xué)利用下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證:

(3)寫出上述實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生反應(yīng)的任意一個(gè)化學(xué)方程式Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;
[結(jié)論與應(yīng)用](4)“假黃金”的成分中a為Znb為Cu;
生活中真假黃金的鑒別,可采用的一種方法是(要求寫出操作、現(xiàn)象和結(jié)論)加稀鹽酸,能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體則為假黃金,不能與稀鹽酸反應(yīng)則為真黃金.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.茶葉中含有豐富的茶堿(化學(xué)式Cl4H14NO2)試計(jì)算:
(1)茶堿的相對(duì)分子質(zhì)量為228;
(2)茶堿中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.0%.

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同步練習(xí)冊(cè)答案