12.水是人類及一切生物生存所必需的物質,為了人類和社會經濟的可持續(xù)發(fā)展,我們應該了解一些有關水的知識.請回答:
(1)如圖1是電解水實驗裝置,試管a中收集到的氣體是H2(填化學式),請寫出水在通電條件下反應的化學方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)天然水中含有許多雜質,可利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是蒸餾.
(3)硬水給生活和生產帶來很多麻煩,可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,
生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度.
(4)地球上的總儲水量雖然很大,但淡水很少,愛護水資源是每個公民的責任和義務.下列行為屬于節(jié)約用水的是B(填序號)
A.公共場所不用隨手關水龍頭 B.洗完菜的水用來澆花
C.不間斷放水刷牙 D.開發(fā)利用地下水
(5)暴雨過后,河水的能見度很低,某同學取回河水進行研究,采用如圖2所示裝置進行過濾,該圖操作中存在一處明顯錯誤是用燒杯直接向漏斗中到液體.

分析 水通電分解得到了氫氣和氧氣,有新物質生成,并且是“一變多”屬于分解反應,水分子分解出氫原子和氧原子,氫原子和氧原子又重新組合成氫分子和氧分子.電解水產生的氫氣與氧氣的體積比為2:1,因此a管中是氫氣;天然水中含有許多雜質,可利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是蒸餾;區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;降低水的硬度的方法是:在生活中是加熱煮沸,在實驗室中是蒸餾.洗完菜的水用來澆花可以節(jié)約用水,公共場所不用隨手關水龍頭、不間斷放水刷牙都會浪費水源;要保護地下水資源,不能隨意開發(fā);過濾操作的錯誤是:用燒杯直接向漏斗中到液體,應該用玻璃棒引流.

解答 解:(1)水通電分解得到了氫氣和氧氣,配平即可;水分子分解出氫原子和氧原子,氫原子和氧原子又重新組合成氫分子和氧分子;電解水產生的氫氣與氧氣的體積比為2:1,因此a管中是氫氣;故答案為:H2;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)天然水中含有許多雜質,可利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是蒸餾;故答案為:吸附;蒸餾;
(3)區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;降低水的硬度的方法是:在生活中是加熱煮沸,在實驗室中是蒸餾;故答案為:肥皂水;煮沸;
(4)洗完菜的水用來澆花可以節(jié)約用水,公共場所不用隨手關水龍頭、不間斷放水刷牙都會浪費水源;要保護地下水資源,不能隨意開發(fā);故答案為:B;
(5)過濾操作的錯誤是:用燒杯直接向漏斗中到液體,應該用玻璃棒引流;故答案為:用燒杯直接向漏斗中到液體;

點評 本考點考查了電解水的實驗、水的凈化、硬水與軟水、過濾操作等,從實驗現(xiàn)象可以判斷氫氣與氧氣的體積比,并且根據(jù)反應前后元素的種類不變,可以得出水的組成元素.要加強記憶有關的知識點,并理解應用.本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列說法正確的是( 。
A.同一種元素的不同原子中質子數(shù)不一定相同
B.同一種原子中質子數(shù)一定等于核外電子數(shù)
C.由一種元素組成的物質一定是純凈物
D.質子數(shù)相同的粒子一定屬于同一種元素

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列屬于化學研究范疇的是( 。
A.從棉花紡成紗到織成布的工藝B.新能源的開發(fā)和新材料的研制
C.在順風和逆風中運動速度的比較D.動植物細胞的組成和結構

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.某學校研究性學習小組,以一工廠生產過程中產生的廢棄物“紅色鐵泥”為研究對象,探究紅色物質的成分,請你參與他們的活動.
【小組討論】
甲觀點:紅色物質是銅.              
乙觀點:紅色物質是氧化鐵.
丙觀點:紅色物質是氫氧化鐵.        
丁觀點:紅色物質是氧化鐵和氫氧化鐵的混合物.
【查閱資料】
該廠“紅色鐵泥”主要是生產過程中使用鐵觸媒(一種催化劑)后的廢棄物,除紅色物質外,還含有通常不與酸、堿和氧氣反應的物質.氫氧化鐵受熱易分解
【提出假設】?
乙、丙、丁三種觀點存在合理性.
【實驗驗證】
Ⅰ取適量“紅色鐵泥”曬干,稱量其質量為m1克;
Ⅱ將“紅色鐵泥”置于坩堝中充分加熱并在干燥器中冷卻后,稱量其質量為m2克.
請回答下列問題:
(1)當m1=m2時,則紅色物質為氧化鐵.
(2)當m1>m2>160m1/214時,則“紅色鐵泥”中一定含有氧化鐵嗎?不一定(填寫“一定”或“不一定”),理由是“紅色鐵泥”有可能含有其他不溶性或受熱不分解的雜質.
(3)假定“紅色鐵泥物質是氫氧化鐵”,請寫出回收“紅色鐵泥”中的鐵元素制得“鐵紅”(化學式為Fe2O3,是紅色油漆的重要原料)過程中的化學反應最少需要3(填數(shù)字)次.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.市場上某補鈣制劑的說明書如圖所示:請計算
(1)此鈣片中含葡萄糖酸鈣的相對分子質量430.(相對原子質量C-12  H--1  O--16  Ca--40)
(2)葡萄糖酸鈣中碳、氫、氧、鈣四種元素的質量比為72:11:112:20.
(3)若按說明書上用量補鈣,每天補充鈣的質量為37.2mg.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.水是生命之源,也是重要的溶劑,下列說法正確的是( 。
A.水電解生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子
B.水電解生成氫氣和氧氣,說明水是由氫氣和氧氣組成的
C.天然淡水經沉降、過濾、吸附、滅菌等凈化操作后,可供人們生活用水
D.經過過濾以及活性炭吸附后得到的水一定是軟水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列物質的轉化不能一步反應實現(xiàn)的是( 。
A.NaOH→NaClB.Fe2O3→FeC.CuO→Cu(OH)2D.Na2O→NaOH

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置,請結合所學化學知識,回答有關問題:

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是A.
(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是B,若用D裝置收集氧氣,試寫出驗滿的方法將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復燃則滿了.
(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.常用的發(fā)生裝置和收集裝置是BD,若要收集到干燥的二氧化碳氣體,應將發(fā)生裝置與F裝置的m(填“m”或“n”)相連.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列反應可以制得氯化鉀的是( 。
A.碳酸鉀和氯化鈉B.硫酸鉀和氯化鈉C.硫酸鉀和氯化鋇D.硝酸鉀和氯化鎂

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