18.如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A. 
    點(diǎn)燃酒精燈
B. 
 往試管中加入鋅粒
C.
   稱量氫氧化鈉
D.
  收集氣體

分析 A、點(diǎn)燃酒精燈時(shí),不能用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈;
B、取用塊狀固體時(shí),不能直接如圖放入,將會砸裂試管底部;
C、化學(xué)藥品直接放在天平的左盤上稱量,會污染藥品,腐蝕托盤;
D、用向上排空氣法收集氧氣時(shí),注意導(dǎo)氣管深入集氣瓶底部,目的是盡可能的排盡原有空氣.

解答 解:A、點(diǎn)燃酒精燈時(shí),用火柴點(diǎn)燃,如果用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈,會引起酒精失火,造成危險(xiǎn).圖中操作錯(cuò)誤,故A錯(cuò)誤;
B、取用塊狀固體時(shí),先將試管橫放,用鑷子把固體放在試管口,再讓試管慢慢地豎起來,故B錯(cuò)誤;
C、使用天平要遵循“左物右碼”的原則,且氫氧化鈉具有強(qiáng)腐蝕性和易潮解的性質(zhì),所以必須放在玻璃容器中進(jìn)行稱量,故C錯(cuò)誤;
D、用向上排空氣法收集氧氣時(shí),圖中的操作正確,故D正確.
故選D.

點(diǎn)評 本題主要注意一些實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng),如酒精燈和托盤天平的實(shí)驗(yàn)方法和注意事項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示圖象能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是( 。
A.
向H2SO4和MgCl2的混合溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液至過量
B.
等質(zhì)量的鐵和鋅跟足量的稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系
C.
向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)
D.
等質(zhì)量的氧化鎂和碳酸鎂固體分別跟足量的稀硫酸反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列化學(xué)反應(yīng)中既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是( 。
A.甲烷+氧氣$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$二氧化碳+水B.二氧化碳+水═碳酸
C.水$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$氫氣+氧氣D.一氧化碳+氧氣$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.汽油能洗去衣服的油漬,這是利用汽油能溶解油污,汽油是由石油分餾得到的,此變化為物理變化洗潔精能洗去餐具的油漬是利用乳化現(xiàn)象,請描述此過程:洗潔精能將大的油滴分散成細(xì)小的油滴隨水沖走,實(shí)際上是讓油漬與洗潔精和水形成了穩(wěn)定的乳濁液(寫全).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列應(yīng)用、對應(yīng)的主要化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑分解反應(yīng)
B.用鐵制容器盛裝硫酸銅溶液 Fe+CuSO4═FeSO4+Cu 置換反應(yīng)
C.用焦炭把氧化鐵中的鐵還原出來:3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑置換反應(yīng)
D.證明鋁是金屬活動性順序表中氫前金屬:2Al+6HCl═2AlCl3+3H2置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列化學(xué)用語表示正確的是(  )
A.四氧化二氮--O4N2
B.氯化鈣--CaCl
C.鈉離子--Na-
D.二氧化碳中碳元素的化合價(jià)--$\stackrel{+4}{C}{O}_{2}$

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.“分類”可以使人們有序的研究物質(zhì),以下分類正確的是(  )
A.合金:鐵銹、錳鋼、青銅B.堿:純堿、燒堿、消石灰
C.鹽:小蘇打、氯化鈉、氯化氫D.氧化物:干冰、水、生石灰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.實(shí)驗(yàn)室用來制備和收集氣體的裝置如圖:

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①酒精燈②試管③長頸漏斗④集氣瓶
(2)①用加熱高錳酸鉀的方法制備氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;選用的發(fā)生裝置為甲(填序號).選用該裝置的理由是該裝置適于固體和固體反應(yīng)制氣體,高錳酸鉀是固體,制備氧氣時(shí)需要加熱.使用該裝置的注意事項(xiàng)之一是試管口要略向下傾斜;
②假若氧氣始終不能收集滿,除裝置漏氣外,還可能的一種原因是高錳酸鉀的量過少.
(3)收集氧氣可采用排水法來收集,采用此收集方法是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒粚?shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是防止水倒流入試管,把試管炸裂,此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能試管口沒有塞一團(tuán)棉花.
(4)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)收集了一瓶氧氣,檢驗(yàn)該氣體是氧氣的方法是將帶火星的木條伸入瓶中,若木條能復(fù)燃,說明是氧氣;
(5)若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用,最好選用氣體收集裝置中的戊(填序號),理由是便于集氣瓶中留有水吸收硫燃燒產(chǎn)生的二氧化硫.
(6)已知硫化氫是一種沒有顏色、具有臭雞蛋氣味的氣體,密度大于空氣,能溶于水,在實(shí)驗(yàn)室用塊狀硫化亞鐵和稀硫酸液體反應(yīng)就可以制取出這種氣體.請回答:制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可選用乙;選用的收集裝置為丙.(填序號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化”,下面對化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋,正確的是( 。
A.“新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì)
B.“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)
C.“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)
D.“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在元素組成上不同的物質(zhì)

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