把過量的稀鹽酸加入盛有少量鎂粉、鐵粉、銅粉和氧化鐵的混合物中，完全反應(yīng)后，加水稀釋過濾，濾紙上剩余的物質(zhì)是
 
，溶液中有
 
種溶質(zhì)．
考點(diǎn)：酸的化學(xué)性質(zhì)
專題：常見的酸 酸的通性
分析：鎂粉、鐵粉和氧化鐵都能和稀鹽酸反應(yīng)，而銅粉不能和稀鹽酸反應(yīng)，由于加入的稀鹽酸是過量的，所以充分反應(yīng)過濾，得到的濾渣中只有銅粉，而氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成了氯化鐵，鎂粉、鐵粉和稀鹽酸分別反應(yīng)生成了氯化鎂、氯化亞鐵和氫氣，可以據(jù)此完成該題的解答．
解答：解：
根據(jù)金屬活動(dòng)性順序可知：鎂粉、鐵粉都能和稀鹽酸反應(yīng)，而銅粉不能和稀鹽酸反應(yīng)；而氧化鐵也能和稀鹽酸反應(yīng)．由于加入的稀鹽酸是過量的，所以充分反應(yīng)過濾，得到的濾渣中只有銅粉，而氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成了氯化鐵，鎂粉、鐵粉和稀鹽酸分別反應(yīng)生成了氯化鎂、氯化亞鐵和氫氣．
故經(jīng)充分反應(yīng)后，加水稀釋并過濾剩下的物質(zhì)是銅粉，所得濾液中最多可能有4種溶質(zhì)，它們的化學(xué)式是：
MgCl2、FeCl2、FeCl3、HCl
故答案為：
銅粉，4，
點(diǎn)評(píng)：此題是對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的考查，掌握金屬與鹽反應(yīng)，活動(dòng)性強(qiáng)的金屬能把活動(dòng)性弱的金屬從其溶液中置換出來是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）寫出儀器①的名稱
 
．收集某氣體只能采用E裝置，由此推測該氣體具有的性質(zhì)
 
；
（2）用高錳酸鉀制取一瓶純凈的氧氣的裝置組合是
 
（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣．為了得到純凈、干燥的CO2氣體，除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是
 
（填選項(xiàng)）．
A． a→b→c→d    B． b→a→c→d      C． c→d→a→b     D． d→c→b→a
（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨與氫氧化鈉的固體混合物制取氨氣，已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體．將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)），若用此裝置制氧氣，還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是
 
；若實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)），其中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
；比較這兩種制取氧氣的裝置，你認(rèn)為
 
更好．
（2）若用制取的氧氣來進(jìn)行鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)，可選用裝置
 
（填寫裝置序號(hào)）．
（3）若用排空氣法收集O2，應(yīng)選擇裝置
 
（填序號(hào)）判斷O2已收集滿的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖，A、B、C、D、E各代表鐵、氧化鐵、氧氣、一氧化碳、硫酸銅溶液中的一種物質(zhì)．相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，不相連環(huán)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng)，且B的相對(duì)分子質(zhì)量小于C．請(qǐng)?zhí)羁眨?br />
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A
 
，B
 
，D
 
．
（2）請(qǐng)寫出相連環(huán)物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)在有只含有碳酸鈉的食鹽樣品，為測定樣品中氯化鈉的含量，課外小組的同學(xué)稱取10克食鹽樣品于燒杯中，并將40克稀鹽酸平均分成四次加入燒杯中，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)加入稀鹽酸的質(zhì)量/克反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量/克
第一次1019.56
第二次1029.12
第三次1038.9
第四次1048.9
（1）求產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w總質(zhì)量．
（2）求樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）求使用的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)按要求寫出下列化學(xué)式：
（1）氬氣
 
．（2）2個(gè)硫酸根離子
 
．（3）氧化銅中銅元素顯+2價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有X、Y、Z三種金屬，把X和Y放入稀硫酸中，X溶解并有氫氣產(chǎn)生，Y不反應(yīng)；把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化．則這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序依次是
 
＞
 
＞
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：
（1）3個(gè)硫原子
 
        （2兩個(gè)鈉離子
 
      （3、顯正三價(jià)的鋁元素
 

（4）5個(gè)二氧化碳分子
 
  （5）帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的氧離子
 
  （6）氯化鎂
 

（7）空氣中含量最多的兩種氣體是
 
和
 
       （8）四氧化三鐵
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

區(qū)分硬水與軟水常用的物質(zhì)是（　　）
A、肥皂水B、食鹽水
C、酒精D、蒸餾水

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