等質(zhì)量的甲、乙兩種金屬（在化合物中的化合價相同）分別與足量的稀硫酸充分反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)（M）量與反應(yīng)時間（t）的關(guān)系如圖所示，由此可獲得的信息是：
（1）
 

（2）
 
．
考點：金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸發(fā)生置換反應(yīng)生成氫氣，金屬的位置越靠前，反應(yīng)的速度越快，單位時間內(nèi)生成的氫氣越多．
解答：解：根據(jù)坐標可以發(fā)現(xiàn)，單位時間內(nèi)乙產(chǎn)生的氫氣比甲多，故乙的反應(yīng)速度快，說明乙比甲活潑，足量的稀硫酸，根據(jù)坐標可以看出，甲與乙生成的氫氣質(zhì)量不相等，故是金屬全部參加反應(yīng)．
故答案為：（1）乙比甲活潑，（2）甲與乙均被完全反應(yīng)．
點評：本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

HNO3在光照或受熱條件下發(fā)生反應(yīng)，生成O2、NO2和一種常見的氧化物．
（1）保存HNO3時要注意避光，且放在陰涼處．原因是
 
．
（2）HNO3分解的化學(xué)方程式是
 
．
（3）工業(yè)制備Ca（NO3）2?6H2O的一種途徑可表示為CaO+2HNO3+5H2O=Ca（NO3）2?6H2O．生產(chǎn)時，若調(diào)節(jié)好所用硝酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，直接加入氧化鈣而不需加水，便可得到Ca（NO3）2?6H2O．所用硝酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)約為
 
（保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）為探究Al、Fe、Cu三種金屬的活動性順序．請你開動腦筋，使用所給試劑，設(shè)計實驗方案．
實驗試劑：
A．鋁片 B．鐵片 C．銅片 D．硫酸銅溶液 E．稀硫酸 F．硫酸鋁溶液 G．硫酸亞鐵溶液
請選擇三種試劑設(shè)計一種方案（只考慮試劑間的相互反應(yīng)），設(shè)計方案所選試劑為：
 
（填字母序號）
（2）黑火藥燃爆時可發(fā)生的反應(yīng)為：S+2KNO3 +3C
 點燃 
.
 
K2S+3X+N2↑，請判斷X的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣是一寶貴資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是（　�。�
A、空氣中的氧氣從無色氣體變成淡藍色液體發(fā)生了化學(xué)變化
B、空氣有氧氣和氮氣組成，其中氮氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的
4
5
C、空氣中分離出的氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保鮮的保護氣
D、空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大，空氣質(zhì)量越好

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今年6月，我國多個地區(qū)出現(xiàn)持續(xù)高溫，有的地區(qū)氣溫甚至高達40℃．這主要是溫室效應(yīng)引起的惡果，下列有關(guān)認識錯誤的是（　�。�
A、更多的利用風(fēng)能、太陽能
B、乘坐公交車、騎自行車出行
C、大量使用化石燃料
D、大量植樹造林，禁止亂砍濫伐

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請你用化學(xué)用語回答下列問題：
（1）硫
 
（2）鎂
 
（3）硅
 
（4）氯
 
 （5）2個氮原子
 
（6）鈉離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室加熱100ml液體，需要使用的儀器是（　�。�
①試管   ②燒杯   ③試管夾  ④石棉網(wǎng)  ⑤酒精燈  ⑥鐵架臺．
A、①③⑤B、②④⑤⑥
C、①③⑤⑥D、②⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列不屬于鎂在空氣中燃燒現(xiàn)象的是（　　）
A、發(fā)出白光
B、放出熱量
C、產(chǎn)生大量的白煙
D、生成氧化鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某農(nóng)場欲購100t的硝酸銨，由于硝酸銨已售完，在給作物提供氮元素不變的情況下，想改買碳酸氫銨，理論上應(yīng)購多少噸才能夠用？

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同步練習(xí)冊答案