請根據(jù)下圖回答問題。

（1）圖中儀器a的名稱是       。E裝置收集的氣體應滿足的條件是                             。
（2）實驗室制取二氧化碳的原料是           ，上圖中應選取的發(fā)生裝置是  （填字母、以下相同），收集裝置是      ，你選擇該收集裝置的理由是                                          。
（3）小明將B與C相連，請你寫出用該裝置制取某種氣體的一個化學方程式：　     　      。

（1）酒精燈；該氣體的密度比空氣的小，且不與空氣中的物質反應（能說出第一條就給分）（2）大理石（或石灰石）和稀鹽酸（寫碳酸鈣和稀鹽酸不得分） ；A  ;  D  ; 二氧化碳氣體的密度比空氣的大，且不與空氣中的物質反應（3）2KClO32KCl + 3O2↑

解析試題分析：（1）圖中儀器a的名稱是酒精燈，E裝置收集的氣體方法為向下排空氣法收集氣體，應滿足的條件是氣體的密度比空氣的小，且不與空氣中的物質反應；（2）實驗室制取二氧化碳的原料是大理石（或石灰石）和稀鹽酸，因為是固液常溫進行，故應選取的發(fā)生裝置是A，生成的二氧化碳氣體的密度比空氣的大，且不與空氣中的物質反應，所以收集裝置選擇D，（3）小明將B與C相連，用該裝置制取某種氣體的一個化學方程式：2KClO32KCl + 3O2↑．
考點：氣體的制取思路和方法

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（12分）實驗室利用下圖所示裝置進行相關實驗，請回答問題：

A           B          C         D             E            F
（1）寫出有標號儀器的名稱：①   ；②   。
（2）若用B裝置制取氧氣，B中發(fā)生反應的化學方程式是   。
（3）老師提出可用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳，其反應的化學方程為   。為了完成該實驗，你認為最合適的發(fā)生裝置是   （填A、B或C），該裝置的最大優(yōu)點是  。
（4）小明用D裝置測量產(chǎn)生的CO2氣體的體積。量筒中凹液面的最低處與圖E中     （填a或b）處保持水平，讀出體積為6.0ml。實驗發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生二氧化碳的實際體積   (填大于、等于或小于) 6.0ml，其理由是   。
（5）小紅用圖F驗證二氧化碳與水的反應，為說明使石蕊變色的物質是碳酸而不是水或二氧化碳，應該采取的實驗操作順序是   （填序號，可重復選用）。
①從d端通氮氣                  
②從c端通二氧化碳
③從分液漏斗中滴加適量水       
④將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題。

（1）儀器①的名稱為                  。
（2）裝置A、B均可用來制取CO2氣體，比較兩個裝置，指出A裝置的一個突出優(yōu)點                                        。
（3）寫出用恰當試劑制取CO2氣體的化學方程式                        。
（4）C裝置充滿水時，可作為O2的收集裝置，則O2應從      端通入。若采用排空氣法收集O2，則O2應從      端通入。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

以下是實驗室制取氣體的裝置圖，請按要求回答下列問題。

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：w   （3）     。
（2）實驗室制備CO2應選用的發(fā)生裝置是       (填字母)，其化學方程式為                     ，該裝置       （填“可以”或“不可以”）用啟普發(fā)生器代替；若用D裝置收集CO2，則氣體應從       (填a或b )端進。
（3）實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣，其中MnO2起           作用，該反應的化學方程式為            。若用E裝置收集并測量得到的O2體積，則量筒應與        （填c或d）端連接。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

某化學興趣小組利用下列裝置進行氣體的實驗室制法和有關性質的研究。

⑴寫出下列編號儀器的名稱：①              ②             。
⑵甲同學要用高錳酸鉀固體來制�。�２，應選用上圖中的      裝置（填編號），該反應的化學方
程式是           。 當Ｏ２收集滿并取出集氣瓶后，停止實驗的正確操作步驟是       。
⑶乙同學用濃鹽酸和大理石在Ｂ裝置中反應，制取CO２并檢驗其有關性質，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅。對這一變化的解釋不合理是          （填序號）。
A．產(chǎn)生的CO２直接使石蕊試液變紅
B．揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
C．產(chǎn)生的CO２與水反應生成碳酸使石蕊試液變紅
⑷丙同學用C裝置制取了一瓶無色、無味的氣體，你推測該氣體可能是          ，反應方程式是：                        。如果對C裝置進行簡單改進，還可以達到控制反應的速度，你的改進方法是                                                。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

以下是實驗室常用部分儀器：

（1） 指出圖中儀器的名稱：④            ；
（2） 小李同學選擇儀器制取并收集氧氣，已知他使用了儀器①⑤⑥⑨，那么他還需要使用上圖儀器中的     （填序號）；該發(fā)生裝置檢查氣密性的方法是：把導管的一端浸在水里，用手緊貼試管外壁，若導管口有       ，則說明該裝置不漏氣。
（3）小張同學正在收集一瓶CO2, 不知是否收集滿了，其驗滿方法是                     。

小張用收集到的二氧化碳氣體做圖A和圖B所示實驗，將注射器中濃石灰水注入瓶中，會看到雞蛋被“吞”入瓶中，該實驗中涉及的化學方程式為                                。圖B所示實驗觀察到紫色小花變?yōu)榧t色，小花變紅的原因是                     （用化學方程式表示）。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱為　　，儀器b的名稱為　　。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是　　（填字母序號），反應的化學方程式為　   　。不能用裝置D收集的原因是　　。
（3）實驗室用石灰石等制取二氧化碳。選用的發(fā)生裝置是　　（填字母序號，下同），選用的收集裝置是　　，檢驗氣體已集滿的方法是　　。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

以下是實驗室常用的裝置，請根據(jù)裝置回答下列問題

（1）實驗室若要制取干燥的氧氣，應選擇裝置的連接順序為（填字母）　     　，有關反應的化學方程式為　                                                  　．
（2）若將用上述將裝置制得的CO2通入E中，通過紫色石蕊變紅的現(xiàn)象能說明什么問題？
（3）將制得的CO2氣體通入F中，探究的可能是什么問題？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

某同學改進的CO還原Fe2O3的實驗裝置如圖所示．

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：①　 　，②　     　．
（2）若先給Fe2O3加熱再通入CO，可能產(chǎn)生的后果是　     　，其原因是　                                                                     　．
（3）寫出A中反應的化學方程式　                                        　．
（4）根據(jù)B裝置中產(chǎn)生的現(xiàn)象，可判斷反應是否開始發(fā)生，則B中的試劑是　                  ．
（5）C裝置的作用是　                                                         　．

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