1.某物質(zhì)R完全燃燒的化學(xué)方程式為:2R+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O,有關(guān)該反應(yīng),有下列說(shuō)法:
①R一定含有碳、氫兩種元素,可能含有氧元素
②R中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是37.5%
③6.4g R完全燃燒能生成8.8g CO2和7.2gH2O
④R的相對(duì)分子質(zhì)量等于64
則正確的一組是( 。
A.①②B.②③C.①④D.③④

分析 ①根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變分析;
②根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式計(jì)算R中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
③根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算生成的二氧化碳和水的質(zhì)量;
④根據(jù)化學(xué)式計(jì)算R的相對(duì)分子質(zhì)量.

解答 解:①該反應(yīng)的方程式是2R+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變,一個(gè)R分子中含有1個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子,R的化學(xué)式為CH4O;因此R一定含有碳、氫、氧三種元素,故錯(cuò)誤;
②R中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{12}{12+4+16}$×100%=37.5%,故正確;
③設(shè)6.4g CH4O完全燃燒能生成的二氧化碳的質(zhì)量為x,水的質(zhì)量為y,則
2CH4O+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O
64                           88        72
6.4g                         x           y
$\frac{64}{88}$=$\frac{6.4g}{x}$,解得x=8.8g
$\frac{64}{72}$=$\frac{6.4g}{y}$,解得y=7.2g
故正確.
④R的相對(duì)分子質(zhì)量等于=12+4+16=32,故錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生利用化學(xué)反應(yīng)方程式來(lái)推斷物質(zhì)的化學(xué)式,學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)利用守恒的思維方法來(lái)解答此類(lèi)習(xí)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列變化中屬于分解反應(yīng)的是( 。
A.從空氣中分離出氮?dú)夂脱鯕?/td>B.蠟燭在空氣中燃燒
C.鐵絲在氧氣中燃燒D.加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.小明同學(xué)收集好一瓶氧氣,正準(zhǔn)備用帶火星的木條驗(yàn)證時(shí),不小心把集氣瓶碰倒了.他趕快將依據(jù)瓶扶起,將帶火星的木條伸入集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)帶火星的木條仍然可以復(fù)然.氧氣的濃度與木條復(fù)然的劇烈程度關(guān)系如何?小明取四個(gè)相同并標(biāo)有刻度的集氣瓶做了如下測(cè)試,記錄如下:
集氣瓶編號(hào)收集前瓶中的水占集氣瓶的體積用排水集氣法分別排去四個(gè)集氣瓶中的水后,將帶火星的木條伸入各集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象
A$\frac{1}{5}$木條不復(fù)燃
B$\frac{2}{5}$木條復(fù)燃
C$\frac{3}{5}$木條復(fù)燃
D$\frac{4}{5}$木條復(fù)燃,且木條燃燒的劇烈程度大于B
(1)在上表中填寫(xiě)將帶火星的木條伸入C瓶中,觀察到的現(xiàn)象是木條復(fù)燃.
(2)帶火星的木條在集氣瓶D(填集氣瓶編號(hào))復(fù)然現(xiàn)象最明顯; 由此推出氧氣的濃度與木條復(fù)燃劇烈程度的關(guān)系是氧氣濃度越大,可燃物燃燒越劇烈.
(3)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣不一定(填“一定”或“不一定”)是純氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有藥品氯酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、大理石.根據(jù)所給藥品和下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題.
發(fā)生裝置收集裝置多功能瓶
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶較純凈的氧氣可選AC(填序號(hào))裝置的組合,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.若用充滿(mǎn)水的多功能裝置F收集氧氣時(shí),氧氣需從②(填“①”或“②”)端通入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列現(xiàn)象或事實(shí),用分子的相關(guān)知識(shí)加以解釋?zhuān)渲绣e(cuò)誤的是( 。
A.二氧化碳和二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)不同,說(shuō)明不同種分子的化學(xué)性質(zhì)不同
B.熱脹冷縮,說(shuō)明分子的大小隨溫度的改變而改變
C.25m3的石油氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中,說(shuō)明分子之間有間隔
D.切洋蔥時(shí)可聞到刺激性氣味,說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.具體填寫(xiě)各組物質(zhì)微粒性質(zhì)不同的原因.
(1)金剛石、石墨:碳原子排列方式不同;(2)H2O和H2O2:分子的構(gòu)成不同;
(3)鈉原子和氯原子:原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同;(4)鎂原子和鎂離子:最外層電子數(shù)不同.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列不屬于緩慢氧化的是( 。
A.酒和醋的釀造B.酒精燈平穩(wěn)的燃燒
C.農(nóng)家肥的腐熟D.食物的腐爛

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.溶解度可表示物質(zhì)溶解性的大。
①氯化鈉、硝酸鉀的溶解度曲線如圖所示,據(jù)圖回答:
Ⅰ.溶解度變化受溫度影響大的是硝酸鉀.
Ⅱ.t℃時(shí),將5.5g硝酸鉀加入5g水中,完全溶解后,恰好得到飽和溶液.
要進(jìn)一步提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),可進(jìn)行的操作是升溫加溶質(zhì)KNO3
Ⅲ.硝酸鉀溶液中含有少量氯化鈉,提純的方法是蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌、干燥.
②室溫時(shí),對(duì)100mL硫酸銅飽和溶液作如圖操作,最終甲、乙兩燒杯中B、D.

A.溶質(zhì)質(zhì)量:甲<乙                     B.溶劑質(zhì)量:甲>乙
C.溶液質(zhì)量:甲=乙                     D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲=乙.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列做法或說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.催化劑不能增加生成物的總質(zhì)量
B.家庭中用煮沸的方法降低水的硬度
C.空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?/td>
D.空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別數(shù)目越大,空氣質(zhì)量狀況越好

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