6.具體填寫各組物質微粒性質不同的原因.
(1)金剛石、石墨:碳原子排列方式不同;(2)H2O和H2O2:分子的構成不同;
(3)鈉原子和氯原子:原子的核內質子數(shù)不同;(4)鎂原子和鎂離子:最外層電子數(shù)不同.

分析 物質是由元素組成的,是由分子、原子、離子構成的.有些物質或粒子看起來非常相似,但由于組成或構成上的不同,性質上卻有很大的差異.

解答 解:(1)金剛石、石墨的碳原子排列方式不同,故填:排列方式;
(2)H2O和H2O2的分子的構成不同,故填:構成;
(3)鈉原子和氯原子的原子的核內質子數(shù)不同,故填:核內質子數(shù);
(4)鎂原子和鎂離子的最外層電子數(shù)不同,故填:最外層電子數(shù).

點評 本道題從微觀方面考查了造成上述各組物質性質不同的原因.剖析了一些看起來非常相似的不同物質的內在差異.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.HCl、Cl2、HClO 中的氯元素具有相同的C
A.核外電子數(shù) B.化學性質    C.核電荷數(shù)    D.質子數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝,下列氣體中最不適宜充入的是(  )
A.氮氣 N2B.氧氣 O2C.二氧化碳 CO2D.空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.根據(jù)下列如圖1裝置圖,回答有關問題:

(1)圖中儀器的名稱:①試管;②集氣瓶.組裝A裝置時,酒精燈應在固定試管之前(填“前”或“后”)放置,B裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是以防生成的氣體從長頸漏斗逸出.
(2)從節(jié)能環(huán)保方面考慮,實驗室制取并收集較純凈的O2,應從圖中選擇BE(填裝置序號)進行組合,發(fā)生反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)實驗室制取CO2反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.實驗結束后,從反應殘留物中提取固體溶質時,按如圖2流程操作:,過濾所用的儀器和用品除鐵架臺、燒杯外,還有漏斗、玻璃棒 和濾紙,在蒸發(fā)過程中,當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時,停止加熱,利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干.

(4)若用水將圖3所示的氧氣從瓶內排出,水須從b(填“a”或“b”)端導管口通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.某物質R完全燃燒的化學方程式為:2R+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O,有關該反應,有下列說法:
①R一定含有碳、氫兩種元素,可能含有氧元素
②R中碳元素的質量分數(shù)是37.5%
③6.4g R完全燃燒能生成8.8g CO2和7.2gH2O
④R的相對分子質量等于64
則正確的一組是( 。
A.①②B.②③C.①④D.③④

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列關于鐵的性質描述中,屬于化學性質的是( 。
A.鐵呈黑色B.鐵導電C.鐵傳熱D.鐵能生銹

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.每年5月11日至17日是全國城市節(jié)約用水宣傳周.有關部門呼吁市民“珍惜水資源”.下列做法有利于節(jié)約用水的是( 。
A.洗菜、淘米的水用來澆花、沖廁所B.盡量不洗臉、不洗腳
C.任由水龍頭漏水而不及時修理D.刷牙時,不間斷地放水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列除雜方法正確的是( 。
選項實驗內容試劑及操作方法
A二氧化錳(氯化鉀)加水溶解、過濾
B硝酸(硫酸)加入適量的氯化鋇溶液,過濾
C鋁粉(銅粉)加入適量的稀硫酸,過濾
D氯化鈉溶液(氯化鈣)加入過量的碳酸鈉溶液,過濾
A.A、B.B、C.C、D.D、

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列物質的用途反映其化學性質的是(  )
A.天然氣作燃料B.干冰用于人工降雨
C.活性炭作凈水劑D.石墨作鉛筆芯

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