用化學用語表示：

（1）兩個氫氧根離子______________；

（2）標出氧化鐵中鐵元素的化合價______________；

（3）氯離子___________；

（4）乙醇___________；

（5）相對分子質(zhì)量最小的氧化物__________ 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：黑龍江大慶市祥閣學校二部 2019-2020 學年八年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

要將一充滿空氣的瓶子中的O2除去，又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達到目的的是

A. 木炭 B. 硫磺 C. 紅磷 D. 鐵絲

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科目：初中化學 來源：江蘇省2019-2020學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：實驗題

如圖是初中化學部分重要實驗的裝置圖，試回答下列問題：

（1）圖甲是測定空氣中氧氣含量的實驗。將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃，發(fā)生反應的化學方程式為________，足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內(nèi)剩余氣體_______（填“支持”或“不支持”）燃燒。

（2）圖乙可以用來檢驗二氧化碳氣體。使用時瓶中裝的試劑是_____（寫名稱）。

（3）圖丙是模擬工業(yè)煉鐵的實驗裝置。受熱玻璃管中反應的化學方程式是_____，圖中的一處錯誤是_______。

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科目：初中化學 來源：江蘇省2019-2020學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A.自來水 B.純堿 C.冰紅茶 D.大理石

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科目：初中化學 來源：山東省德州市寧津縣2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型：推斷題

在A、B、C、D、E、F、G等物質(zhì)中，通常狀況下，B、C、F是無色氣體，其中B是單質(zhì)，F(xiàn)能用作氣體肥料和用于滅火，E是紅色固體，在一定條件下它們存在如下轉(zhuǎn)化關系：①A+B→C；②D+C→E+F；③G→CaO+F請回答：

（1）寫出有關物質(zhì)的化學式：A_________，G__________．

（2）寫出反應①、②的化學方程式：①_______________；②___________________。

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科目：初中化學 來源：山東省德州市寧津縣2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

下列有關碳和碳的化合物說法錯誤的是

A. 金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)

B. 金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質(zhì)

C. 金剛石、石墨物理性質(zhì)有很大差異的原因是碳原子排列方式不同

D. CO2、CO的組成元素相同，化學性質(zhì)也相同

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科目：初中化學 來源：山東省德州市寧津縣2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

以下是小明同學書寫的部分化學用語，其中正確的是(　)

①金剛石—C　②五氧化二磷—O5P2�、勐然F—FeCl3　④鈉元素顯＋1價—Na＋1�、輧蓚�鋁離子—2Al3＋

A.①②④ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②③④

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科目：初中化學 來源：河北省石家莊市正定縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

下列說法正確的是

A.氫氧化鈉既是化合物，又是氧化物

B.化學變化中分子可以再分，而原子不能再分

C.最外層電子數(shù)少于4個的原子都是金屬元素的原子

D.人類可以利用的淡水資源非常豐富

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科目：初中化學 來源：江西省上饒市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：實驗題

過氧化氫在生產(chǎn)生活中有廣泛應用。實驗小組對過氧化氫的某些性質(zhì)進行研究。

Ⅰ．不穩(wěn)定性

（1）如圖所示進行實驗，過氧化氫分解的化學方程式為_____

（2）能用排水法收集O2的原因是_____。產(chǎn)生3.2gO2時分解的過氧化氫的質(zhì)量為_____g。

（3）探究溫度對過氧化氫分解速率的影響同學們進行了如下的實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：

實驗序號

①

②

③

H2O2溶液的濃度/%

30

30

30

H2O2溶液的體積/mL

6

6

6

溫度/℃

20

35

55

MnO2的用量/g

0

0

0

收集O2的體積/mL

0

1.9

7.8

反應時間

40min

40min

40min

由此得出的結(jié)論是_____。

Ⅱ．腐蝕性

（査閱資料）H2O2溶液有腐蝕性。

（進行實驗）將銅片分別浸泡在3種溶液中進行實驗，如下表。

編號

①

②

③

實驗

一段時間后的現(xiàn)象

無明顯變化

銅片變小，溶液變藍，緩慢產(chǎn)生細小氣泡

無明顯變化

（解釋與結(jié)論）（4）實驗①的作用是_____。

（5）銅片被腐蝕的反應如下，補全該反應的化學方程式：Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+_____。

（反思交流）（6）某同學提出，實驗②中，除發(fā)生（5）的反應外。還發(fā)生了一個反應導致有細小氣泡產(chǎn)生，該反應的反應物為_____。

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