分析 (1)反應(yīng)后剩余物的總質(zhì)量比反應(yīng)前的減少,根據(jù)質(zhì)量守恒定律知,減少的質(zhì)量就是生成二氧化碳的質(zhì)量.
(2)由二氧化碳的質(zhì)量根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計算出雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答 解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律知,產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為10g+90g-97.14g=2.86g.
(2)設(shè)該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
100 44
10g•x 2.86g
$\frac{100}{10g•x}=\frac{44}{2.86g}$,
x=65%
答:(1)質(zhì)量守恒定律;2.86;
(2)該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為65%.
點評 本題主要考查質(zhì)量守恒定律和含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)方程式計算,難度較大.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濾渣中的物質(zhì)至少有兩種 | |
B. | 取反應(yīng)后的濾液觀察,濾液可能呈藍色 | |
C. | 去反應(yīng)后的濾液滴加稀鹽酸,無白色沉淀產(chǎn)生 | |
D. | 向濾渣滴加稀鹽酸,一定有氣泡產(chǎn)生 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 待區(qū)分的物質(zhì) | 鑒別方法 |
A | 合成纖維和純羊毛 | 取樣,分別灼燒,并聞氣味 |
B | CaCl2溶液和NaCl溶液 | 取樣,分別加入硝酸銀溶液,觀察是否產(chǎn)生沉淀 |
C | 稀鹽酸和稀硫酸 | 取樣,分別AgNO3溶液,觀察是否產(chǎn)生沉淀 |
D | 碳粉和氧化銅 | 取樣,分別加入足量稀硫酸,觀察是否能溶解 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用鋼絲球洗刷鋁制炊具 | B. | 用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 | ||
C. | 油鍋著火用鍋蓋蓋滅 | D. | 用過的菜刀先洗凈后擦干 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用普通pH試紙測得酸雨的pH=4.8 | |
B. | 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍色的火焰 | |
C. | 用10 mL量筒量取8mL食鹽溶液 | |
D. | 用燃著的木條鑒別二氧化碳和氮氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a連接的是電源的負(fù)極 | |
B. | 右端試管中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃 | |
C. | 產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1 | |
D. | 該反應(yīng)時將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能 |
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