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5.水是生命之源,也是人類寶貴的自然資源.
(1)下列各種水中,屬于純凈物的是C(填序號).
A.蘇打水      B.礦泉水      C.蒸餾水        D.自來水
(2)飲用硬度過大的水不利于人體健康,因此人們常采用加熱煮沸(或煮沸)的方法將硬水軟化.
(3)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個如圖1所示的簡易凈水器,其中小卵石、石英砂和彭松棉的作用相同,它們的作用是過濾.

(4)自來水消毒時發(fā)生的化學反應中有如圖所示的微觀過程如圖2,該反應中化合價發(fā)生變化的元素是氯元素(或氯或Cl).

分析 (1)根據純凈物與混合物的區(qū)別:是否由一種物質組成;(2)根據硬水軟化的方法考慮;(3)過濾可以把不溶于水的物質除去;(4)根據微觀粒子的反應過程,可以判斷反應物和生成物,并且能夠書寫反應的化學方程式;化合物中,元素化合價代數(shù)和為零.

解答 解:(1)A.蘇打水中含有碳酸鈉、水,屬于混合物,故A錯;
B.礦泉水中含有礦物質,屬于混合物,故B錯;
C.蒸餾水是由水一種物質組成,屬于純凈物,故C正確;
D.自來水中含有水和消毒劑,屬于混合物,故D錯.
故選:C.
(2)硬水軟化的方法:加熱煮沸、蒸餾,飲用硬度過大的水不利于人體健康,因此人們常采用加熱煮沸的方法,將硬水軟化;
(3)小卵石、石英沙和膨松棉的作用是相當于過濾,目的是除去不溶于水的物質;
(4)由微觀粒子示意圖可知,反應的化學方程式為:2NaClO2+Cl2═2NaCl+2ClO2;
在反應物中氯元素化合價為零,生成物中氯元素化合價是-1價,所以氯元素化合價發(fā)生變化.
故答案為:(1)C;(2)加熱煮沸(或煮沸);(3)過濾;(4)氯元素(或氯或Cl).

點評 本題考查水的凈化,化學方程式的書寫,書寫化學方程式的依據是:反應前后元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列對化學知識的理解正確的是( 。
A.淀粉、二氧化碳都含有碳元素,它們都屬于有機物
B.氧氣能供能呼吸,能支持燃燒,能作燃料,用途廣泛
C.根據固體溶解度曲線圖,可以知道固體的溶解度受溫度的影響情況
D.配制100g20%的硝酸鉀溶液需要稱得20g硝酸鉀和量取100mL水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.一個裝有大半碗水的碗,靜止于桌面上(不考慮風和外界因素的影響),在水上輕輕放一點面粉,一會兒后發(fā)現(xiàn):面粉會鋪滿水面,這主要是因為(  )
A.水分子之間有間隔B.水分子在不斷運動
C.面粉顆粒本身運動導致D.水分子之間有作用力

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列物質屬于純凈物的是( 。
A.礦泉水B.甘蔗汁C.雞湯面D.冰水

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.根據圖1回答問題.

(1)儀器 a 的名稱是酒精燈.
(2)實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,選用的收集裝置是C(填字母序號,下同).如圖 E 所示,鐵絲與氧氣反應的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe304
(3)實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,選用的裝置組合是BD.
(4)如圖 F 所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質是二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒,且密度大于空氣.如圖2,B為開關,如先打開B,在A處通入干燥二氧化碳,C中濕潤的紫色石蕊試紙會變紅色.當關閉B時,C中濕潤的石蕊試紙沒有變化.則D瓶中盛有的足量溶液可能是AC.
A.KOH溶液      B.濃硫酸     C.氫氧化鈉溶液.

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10.下列化學用語書寫正確的是( 。
A.兩個氮分子2NB.鈣離子Ca2+C.兩個氫原子2H2D.氧化鎂MgO2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.生活中處處有化學.
(1)現(xiàn)有“C、H、O、N、Na”五種元素,請按下列要求用化學式填空:
①可用于煉鋼的氣體O2; ②廚房中的酸性調味品CH3COOH;
③常溫下呈液態(tài)且易揮發(fā)的堿NH3•H2O;
④發(fā)酵粉的主要成分的鹽NaHCO3
(2)眼鏡是人們常用的護眼工具,
如圖是一款變色眼鏡的示意圖:
(a)所標物質中屬于有機合成材料的是塑料.
(b)夏天銅螺絲部位常出現(xiàn)一層綠色物質,這是由于銅生銹了,銅銹的化學式為Cu2(OH)2CO3,根據銅銹中所含元素,可知銅生銹不僅與空氣中的氧氣、水有關,還可能與空氣中的CO2有關.
(c)該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀(AgBr)和氧化銅.在強光照射下,溴化銀分解成溴和銀,玻璃顏色變深,請寫出溴化銀中陽離子的符號Ag+;當光線變暗時,溴和銀在氧化銅作用下,重新生成溴化銀,玻璃顏色變淺,氧化銅在反應中起催化作用.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.工業(yè)廢水中含有硫酸亞鐵、硫酸銅和污泥.某同學設計了利用廢水制備硫酸亞鐵晶體(FeSO4•7H2O)并回收銅的實驗方案,流程如下:
已知:硫酸亞鐵晶體受熱易分解.

回答下列問題:
(1)步驟②中需加入的物質及目的是過量的鐵粉,把硫酸銅全部轉化為銅.
(2)步驟③中發(fā)生反應的化學方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
(3)步驟④的操作是蒸發(fā)濃縮、降溫結晶、過濾.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.將16克硫分別在給定質量的氧氣中充分燃燒,其數(shù)據如下:
第一次第二次第三次
氧氣的質量101816
生成SO2的質量X3232
(1)請根據發(fā)生化學反應的化學方程式計算第一次反應中的X的值.(寫計算過程)
(2)通過計算這三次中三次恰好完全反應?
(3)第二次實驗氧氣有剩余,剩余2克?

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