如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的化學(xué)反應(yīng)微觀模擬示意圖（其中不同的圓球“”、“”、“”分別代表碳、氧、氮原子）．請分別從以下兩個(gè)方面，寫出你所獲得的各種信息．
（1）組成或構(gòu)成
 
；
（2）變化、質(zhì)量或數(shù)量
 
．
考點(diǎn)：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)
專題：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析：（1）根據(jù)物質(zhì)由元素組成，分子由原子構(gòu)成解答
（2）將反應(yīng)前后相同的分子刪去，根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)種類的變化與數(shù)量變化解答．
解答：解：
（1）由微觀模擬圖可以看出物質(zhì)的組成與構(gòu)成，反應(yīng)前兩物質(zhì)為一氧化碳和一氧化氮，生成物是二氧化碳和氮?dú)�，一氧化碳是由碳元素和氧元素組成的，一氧化碳分子中含有一個(gè)碳原子和一個(gè)氧原子．一氧化氮是由氧元素和氮元素組成的，一個(gè)一氧化氮分子中含有一個(gè)氧原子和一個(gè)氮原子等；
（2）將圖中反應(yīng)前后相同的分子刪去．如圖

從變化角度來看一氧化碳與一氧化氮在催化劑作用下生成二氧化碳和氮?dú)�，從�?shù)量上來看每2個(gè)一氧化碳分子與2個(gè)一氧化氮分子反應(yīng)生成2個(gè)二氧化碳分子和一個(gè)氮?dú)夥肿樱?br />故答案為：（1）一氧化碳是由碳元素和氧元素組成的或一個(gè)一氧化碳分子中含有一個(gè)碳原子和一個(gè)氧原子；
（2）一氧化碳與一氧化氮在催化劑作用下生成二氧化碳和氮?dú)�；�?個(gè)一氧化碳分子與2個(gè)一氧化氮分子反應(yīng)生成2個(gè)二氧化碳分子和一個(gè)氮?dú)夥肿樱?/div>
點(diǎn)評：本題考查化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖與宏觀的轉(zhuǎn)化，會(huì)根據(jù)微觀示意圖判斷反應(yīng)物生成物種類及數(shù)量是解答本題關(guān)鍵
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)為測一種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取25.0g石灰石樣品，放入盛有200g稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不反應(yīng)，也不溶于水），燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量為216.2g．求：計(jì)算：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量．
（2）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

中國是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國家．人均淡水資源只有2200立方米，在世界上名列121位，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一．扣除難以利用的洪水涇流和散布在偏遠(yuǎn)地區(qū)的地下水資源后，中國現(xiàn)實(shí)可利用的淡水資源量則更少，人均可利用水資源量約為900立方米，而且極不均衡．到20世紀(jì)末，全國600多座城市中，已有400多個(gè)城市存在供水不足問題，其中比較嚴(yán)重的缺水城市達(dá)110個(gè)，全國城市缺水總量為60億立方米．請談?wù)勀阍诩依锵匆路䲡r(shí)節(jié)水的具體做法有哪些？（至少寫出四點(diǎn)）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵．下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A、
過濾
B、
  溶解
C、
去固體藥品
D、
蒸發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

屬于物理變化的是（　�。�
A、鐵鍋生銹B、水的蒸發(fā)
C、糧食釀酒D、酒精燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)
B、催化劑一定能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
C、天然氣是相對較清潔的化石燃料
D、硝酸銨溶于水時(shí)，溶液溫度升高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)丙是重要的化工產(chǎn)品，在國民經(jīng)濟(jì)中占有重要地位．工業(yè)上用甲和乙合成丙．甲、乙、丙的微觀示意圖見表．
物質(zhì)甲乙丙
微觀示意圖
①甲、乙、丙三種物質(zhì)都是由
 
（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成的；
②甲、乙、丙中屬于化合物的是（填序號(hào)）
 
；
③甲和乙合成丙的反應(yīng)中，甲、乙、丙的微粒個(gè)數(shù)比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)方程式表示下列化學(xué)反應(yīng)：
（1）鎂條在空氣中燃燒：
 
．
（2）鐵絲在氧氣中燃燒：
 
．
（3）用過氧化氫制氧氣：
 
．
（4）水通電產(chǎn)生兩種氣體：
 
．
（5）加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

做空氣中氧氣含量測定的實(shí)驗(yàn)裝置如圖．下列有關(guān)說法比較正確的是（　�。�
A、選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)在消耗O2的同時(shí)，生成固態(tài)的P2O5
B、燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭
C、燃燒完成后，鐘罩內(nèi)的主要?dú)怏w是稀有氣體
D、集氣瓶中裝不裝水都不影響最后測得的氧氣的含量

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同步練習(xí)冊答案