做空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖.下列有關(guān)說法比較正確的是( 。
A、選用紅磷是因為反應(yīng)在消耗O2的同時,生成固態(tài)的P2O5
B、燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭
C、燃燒完成后,鐘罩內(nèi)的主要氣體是稀有氣體
D、集氣瓶中裝不裝水都不影響最后測得的氧氣的含量
考點:空氣組成的測定
專題:空氣與水
分析:根據(jù)空氣中氧氣含量實驗的實驗原理是在密閉容器內(nèi)消耗氧氣,測量容器內(nèi)氣體體積的減少量確定氧氣的含量.因此在選擇消耗氧氣的藥品時,應(yīng)考慮能與空氣中的氧氣反應(yīng)而不與空氣中的其他成分反應(yīng),生成物不能為氣體;還應(yīng)注意裝置不漏氣,藥品的量要足,讀數(shù)時溫度要回到原來的溫度等.
解答:解:
A、選用紅磷是因為反應(yīng)可以消耗O2,生成固態(tài)P2O5,故正確.
B、因蠟燭或木炭與氧氣反應(yīng)生成物都為氣體,不能用于該實驗,故不正確.
C、空氣的主要成分是氮氣和氧氣,該實驗中紅磷只與空氣中氧氣反應(yīng),所以燃燒完成后,瓶子內(nèi)的主要氣體是氮氣,故不正確.
D、由于紅磷燃燒生成的五氧化二磷有毒,五氧化二磷能和水反應(yīng),用水吸收五氧化二磷,同時水能吸反應(yīng)放出熱降低溫度,故不正確.
答案:A
點評:本題考查了實驗室探究空氣中氧氣的含量,對實驗成功的操作進行了系統(tǒng)性的考查,有利于培養(yǎng)學生的實驗操作能力和嚴謹科學的實驗態(tài)度,特別是對分析實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng).
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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的化學反應(yīng)微觀模擬示意圖(其中不同的圓球“”、“”、“”分別代表碳、氧、氮原子).請分別從以下兩個方面,寫出你所獲得的各種信息.
(1)組成或構(gòu)成
 

(2)變化、質(zhì)量或數(shù)量
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

保險絲的作用是當電路上電流過大時,使其中的金屬線(或片)產(chǎn)生高溫而熔斷,以保護電路免于受到傷害.所以家庭電路中的保險絲,除了要具有良好的導電性外,還一定要具有(  )
A、較小的密度
B、較小的硬度
C、較低的熔點
D、較高的熔點

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科目:初中化學 來源: 題型:

小美同學取該雙氧水溶液69g放入燒杯中,然后加入1g二氧化錳,完全反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為69.04g.請回答下列問題;
(1)二氧化錳在反應(yīng)中的作用是
 
,生成的氧氣為
 
g.
(2)該雙氧水溶液中過氧化氫的質(zhì)量.  
(3)反應(yīng)后所得水的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室可用草酸(H2C2O4)在濃硫酸的作用下分解制得一氧化碳和二氧化碳(化學方程式為:H2C2O4
 濃硫酸 
.
 
CO2↑+CO↑+H2O).所用的實驗裝置見圖:

若分別得到一氧化碳和二氧化碳,請回答:
①裝置A中,盛放濃硫酸的儀器名稱是
 
;
②收集一氧化碳時,打開a、b,關(guān)閉c,裝置B的作用是
 

由于一氧化碳有毒,多余的氣體應(yīng)
 
(填寫具體處理辦法);
③關(guān)閉
 
、打開
 
,釋放出二氧化碳,并通過裝置
 
可收集到干燥的二氧化碳氣體.

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科目:初中化學 來源: 題型:

認真觀察下列化學方程式,回答有關(guān)問題:
 4P+5O2 
 點燃 
.
 
2P2O5
(1)該反應(yīng)的反應(yīng)物是
 
,生成物是
 
(均填中文名稱).
(2)該反應(yīng)的反應(yīng)條件是
 

(3)該反應(yīng)中P、O2、P2O5的質(zhì)量比是
 

(4)如果反應(yīng)結(jié)束后生成了62g P2O5,那么,參加反應(yīng)的P、O2的質(zhì)量總和應(yīng)該是
 
克.
(5)如果反應(yīng)前P、O2的質(zhì)量總和是10g,那么反應(yīng)后生成的P2O5的質(zhì)量應(yīng)該是
 
 10g(填“等于”或“大于”或“小于”或“不小于”或“不大于”當中的一個詞).

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科目:初中化學 來源: 題型:

2005年是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利六十周年,某紀念館存有部分繳獲的日軍槍支大炮,為了保存好這些鐵制文物,下列措施不能采用的是(  )
A.外表涂抹一層油        B.保持展館內(nèi)空氣干燥
C.提醒觀眾不要用手觸摸   C.經(jīng)常用酸溶液清洗.
A、A、B、B、C、C、D、D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學方程式書寫正確的是( 。
A、C+O2
 點燃 
.
 
CO
B、Mg+O2
 點燃 
.
 
 MgO
C、H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
D、2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

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科目:初中化學 來源: 題型:

在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,則關(guān)于此反應(yīng)認識不正確的是( 。
物質(zhì)MNQP
反應(yīng)前質(zhì)量(g)181232
反應(yīng)后質(zhì)量(g)X26212
A、反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為13g
B、物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑
C、反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為5:4
D、該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)

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