【題目】我國(guó)化學(xué)家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法,其生產(chǎn)純堿和副產(chǎn)品氯化銨的工藝流程如圖1所示:

請(qǐng)回答下列問題:

1)寫出反應(yīng)I的化學(xué)方程式:_____,含NH4Cl的溶液得到NH4Cl晶體的過程是加熱濃縮、_____、過濾。

2)上述工藝流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是_____

3)銨鹽水吸收二氧化碳后生成碳酸氫鈉和氯化銨,碳酸氫鈉首先結(jié)晶析出,原因是_____

4)某制堿廠制出的Na2CO3含有NaCl,取12g該樣品放入燒杯中,逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖2所示,請(qǐng)計(jì)算樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留1位小數(shù))_____。

【答案】2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2 降溫結(jié)晶 二氧化碳 碳酸氫鈉的溶解度較小 88.3%

【解析】

1)反應(yīng)I是碳酸氫鈉的受熱分解,碳酸氫鈉受熱分解時(shí)會(huì)生成碳酸鈉、水和二氧化碳,含氯化銨的溶液得到氯化銨晶體的過程中先經(jīng)過加熱濃縮得到氯化銨的飽和溶液,再進(jìn)行降溫結(jié)晶得到氯化銨晶體,最后將氯化銨晶體過濾出來,所以填:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2 降溫結(jié)晶

2)上述過程中二氧化碳在開始時(shí)要參與反應(yīng),而得到碳酸鈉的過程中又會(huì)生成二氧化碳,所以二氧化碳可循環(huán)使用,故填:二氧化碳

3)銨鹽水吸收二氧化碳后生成碳酸氫鈉和氯化銨,碳酸氫鈉首先結(jié)晶析出,是因?yàn)樘妓釟溻c的溶解度相對(duì)于氯化銨而言較小。故填:碳酸氫鈉的溶解度較小

4)設(shè)原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x

x88.3%

故填:88.3%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物(如圖1所示),同學(xué)們對(duì)竹子中的氣體成分展開了探究,測(cè)定其成分。

1

方案一 方案二

2

1)收集竹子中的氣體。

小華提出:將一節(jié)竹子浸沒在水中,在竹子上鉆孔,用排水法收集氣體。

小剛提出:可用注射器從竹子中抽取氣體。

大家認(rèn)為兩人的想法都可行,于是分為AB兩組,在相同的條件下,A組采用小華的取氣方法,B組采用小剛的取氣方法,分別完成下面的實(shí)驗(yàn)。

2)檢驗(yàn)氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋

向所取氣體中加入______

_____

有二氧化碳。

3)測(cè)定氧氣含量。

(查閱資料)紅磷的著火點(diǎn)為240℃,白磷的著火點(diǎn)為40℃。

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖2所示的方案一和方案二來測(cè)定氧氣含量。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))按上述兩個(gè)方案進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。

a.實(shí)驗(yàn)中磷的量應(yīng)為足量,原因是_____

b.方案一中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(反思與評(píng)價(jià))

c.經(jīng)過A、B兩組同學(xué)分別根據(jù)方案一、二實(shí)驗(yàn),A組測(cè)得的含氧量總是大于B組的,你認(rèn)為原因是_____。

注意:若答對(duì)以下兩小題將獎(jiǎng)勵(lì)4分,但化學(xué)試卷總分不超過60

4a.上述實(shí)驗(yàn)方案_____(填“能”或“不能”)準(zhǔn)確測(cè)定竹節(jié)內(nèi)氧氣含量,為什么?_____。(每空1分)

b.為準(zhǔn)確測(cè)定竹節(jié)中氧氣的含量,同學(xué)們查閱資料,利用氧氣傳感器對(duì)實(shí)驗(yàn)做了改進(jìn)(如圖3所示),最終得到圖4圖象。

觀察圖4,你可以獲得哪些信息:

3 4

_____;Ⅱ_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為改良版的驗(yàn)證二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置。用一根鐵絲穿4片紫色石蕊試紙,按圖示將稀硫酸和水滴加到相應(yīng)的試紙上,下列說法錯(cuò)誤的是(  )

A. 圖中13變?yōu)榧t色,24不變色

B. 若將稀硫酸換成稀醋酸也可以得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,因它們都屬于酸

C. 該實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳能與石蕊發(fā)生反應(yīng)生成紅色物質(zhì)

D. 該實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是將四個(gè)實(shí)驗(yàn)改成一個(gè)實(shí)驗(yàn),對(duì)比性強(qiáng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列為配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?zhí)顚憣?shí)驗(yàn)步驟以及步驟中的問題:

(1)計(jì)算:碳酸鈉的質(zhì)量為___g,水為___g

(2)___:用托盤天平稱量,碳酸鈉應(yīng)放在左盤

(3)___:用量筒來量取所需的水

(4)溶解:若稱量的碳酸鈉中含有水分,則所配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)___(偏大、偏小無影響”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上合成清潔燃料乙醇,2CO+4H2C2H5OH+X。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 反應(yīng)前后分子數(shù)目變少B. 乙醇中C、H、O元素的質(zhì)量比為1238

C. X的化學(xué)式為H2OD. 將乙醇燃燒,只能生成水和二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)用正確的化學(xué)用語填空:

(1)氖元素_____;(2)3個(gè)氮原子________;(3)四個(gè)氧化鋁分子_________;

(4)三個(gè)亞鐵離子________________;(5)硝酸根離子___________;

(6)氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是(

A. t1℃時(shí),甲、乙的溶解度相等

B. t2℃時(shí),甲的溶解度為50

C. 甲中混有少量的乙時(shí),可用降溫結(jié)晶的方法提純甲

D. t1℃時(shí),甲、乙兩種飽和溶液恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出晶體的質(zhì)量相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】t1時(shí),將等質(zhì)量的硝酸鉀和氣化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個(gè)燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示,硝酸鉀和氣化鉀的瑢解度曲線如圖2所示。則下列說法正確的是

A.燒杯的溶液一定是不飽和瑢液

B.燒杯的溶液是硝酸鉀溶液

C.燒杯的溶液升溫到t2時(shí),燒杯底部還有部分物質(zhì)不溶解

D.若燒杯和燒杯的溶液都升溫到t2時(shí),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為“XX”鈣片商品標(biāo)簽圖,請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列各題。

(1)每片鈣片中含鈣元素的質(zhì)量至少為___

(2)小紅同學(xué)為測(cè)定其中碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí),她取出10片鈣片,研碎后放入小燒杯中,再加入50g稀鹽酸,在T0T3時(shí)間段,測(cè)得反應(yīng)剩余物的質(zhì)量變化如下:

時(shí)間

T0

T1

T2

T3

反應(yīng)剩余物質(zhì)量(g)

70

65

63.4

63.4

①生成的二氧化碳的質(zhì)量是___克;

②通過計(jì)算判斷該鈣片中碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí)___。(寫出計(jì)算過程)

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