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17．按所學初中化學知識填空．
（1）最清潔的燃料是氫氣．
（2）“汽水”中含有的一種酸是碳酸．
（3）能用于造紙工業(yè)原料的一種堿是氫氧化鈉．
（4）電解水實驗中正極產生的氣體是氧氣．
（5）蚊子體內含有甲酸，被蚊子叮咬后可涂肥皂止癢，則室溫時肥皂水的pH＞7．（填“＞”、“＜”或“=”）

分析 （1）最清潔的燃料是氫氣；
（2）汽水中含有的一種酸為碳酸；
（3）氫氧化鈉是能用于造紙工業(yè)原料的一種堿；
（4）根據電解水生成的氣體是“負氫正氧”分析；
（5）根據肥皂水顯堿性進行分析．

解答 解：（1）氫氣燃燒產物是水，無污染，被認為是最清潔燃料；
（2）汽水中含有的一種酸為碳酸；
（3）氫氧化鈉是能用于造紙工業(yè)原料的一種堿；
（4）在電解水實驗中，正極產生的氣體是氧氣；
（5）肥皂水能夠中和甲酸，說明肥皂水顯堿性，pH大于7．
故填：（1）氫氣； （2）碳酸；（3）氫氧化鈉；（4）氧氣；（5）＞．

點評 本題難度不大，熟練掌握常見物質的性質、用途、組成是正確解答此類題的關鍵所在．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．氯化鈉是日常生活的必需品，也是重要的化工原料，以下是粗鹽提純的操作流程．（粗鹽中除含有NaCl外，還含有少量MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質）．

提供的試劑有：Na2CO3溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、HCl溶液、飽和NaCl溶液．
（1）欲除去溶液I中的MgCl2、CaCl2從提供的試劑中選出a所代表的試劑，它們分別為：過量的NaOH溶液、過量的Na2CO3溶液．
（2）在濾液中加鹽酸的作用是除去過量的NaOH和Na2CO3．
（3）在操作②中用到玻璃棒，其作用是引流．
（4）用提純的NaCl配制200克0.9%的生理鹽水，NaCl的質量為1.8克，如果用量筒取水時仰視讀數，則所配制得到的溶液的溶質質量分數將小于（填“大于”或“小于”）0.9%．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．氫氧燃料電池是一種新型的能源裝置，在這種電池中，氫氣和氧氣通過化學反應生成水，并釋放出電能，該電池中發(fā)生反應的化學方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．安多夫是一種嫩肉粉，其主要成分碳酸氫鈉（NaHCO3）和氯化鈉．安多夫可促進肉類吸收水分，從而使肉質松軟，達到鮮嫩爽滑的目的．小張發(fā)現將拌了安多夫粉的肉類放到鍋中加入食醋等調料燒煮時會產生大量的氣體，他對此頗感興趣，決定對其進行探究．

【查閱資料】
（1）碳酸氫鈉俗稱“小蘇打”、“重曹”，白色細小晶體，加熱到50℃以上開始逐漸分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水，440℃時完全分解．
（2）白色無水硫酸銅遇到水會變成藍色．
【實驗探究一】對燒煮時產生大量氣體的成分和來源進行探究（1）小于對氣體的成分進行了猜測：氣體中除了醋酸氣體之外，還可能含有水蒸氣和CO2．他設法收集氣體樣品并除去醋酸氣體后，用圖2實驗裝置進行驗證．裝置導氣口連接順序：氣體樣品dcba．
（2）小于對二氧化碳的來源作了兩種猜測：
猜測①：二氧化碳可能是由碳酸氫鈉與碳酸氫鈉與醋酸反應生成的發(fā)生化學反應產生的；
猜測②：二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解產生的，反應方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
針對以上猜測，小于設計了以下實驗：
實驗步驟實驗現象
實驗1取樣與試管中，加入食醋
并將產生氣體通入澄清石灰水中．		有氣泡產生
石灰水變渾濁．
實驗2取安多夫樣品少許加入試管中，加熱使之充分反應，并把產生的氣體通入澄清石灰水．試管口出現小水珠，澄清石灰水變渾濁，試管中殘留白色固體粉末．
實驗結論：猜想①、②都正確
【實驗探究二】測定安多夫樣品中碳酸氫鈉的含量
實驗2中，小于發(fā)現充分反應后，試管中仍留有一些白色固體粉末，通過查閱資料發(fā)現是碳酸鈉和氯化鈉．小于想用測定白色固體中碳酸鈉的質量來推算安多夫樣品中碳酸氫鈉的含量，于是稱取實驗2中得到的白色固體粉末6.9克，設計了如下實驗方案：
（1）沉淀A的化學式是CaCO3，實驗中加入過量CaCl2溶液的目的是使碳酸鈉完全沉淀．
（2）該安多夫樣品中NaHCO3的質量分數是多少？（寫出解題程）
（3）上述實驗方案中，若沉淀A缺少“洗滌”操作，則會使測得樣品中NaHCO3的質量分數偏大（填“偏大”、“偏小”或“不變”）
（4）小明同學看到這個設計實驗后，提出一個更簡單的測定方法，如圖4所示，設計思路如下：

①電子天平調零
②檢查裝置氣密性
③在錐形瓶內裝入M克安多夫樣品，分液漏斗內裝入足量濃鹽酸
④稱藥品和裝置的總質量W1克
⑤滴入濃鹽酸
⑥無氣泡產生后，再稱整個裝置的質量W2克
⑦（W2-W1）減輕的質量就是二氧化碳的質量
通過化學方程式計算NaHCO3的質量，最終達到計算安多夫樣品中NaHCO3的質量分數的目的．
【方案評價】兩位同學經過多次的實驗測定后發(fā)現，得到的最終結果總是比真實值偏大，請你幫他們分析結果偏大的原因可能是濃鹽酸揮發(fā)出氯化氫氣體或CO2帶出水蒸氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．我國化學家侯德榜創(chuàng)立了著名的“侯氏制堿法”（流程簡圖如圖所示），促進了世界制堿技術的發(fā)展．下列有關說法正確的是（　　）
A．沉淀池中的反應物共含有五種元素
B．過濾得到的“母液”中一定只含有兩種溶質
C．圖中X可能是氨氣
D．通入氨氣的作用是使溶液呈堿性，促進二氧化碳的吸收，更多地析出沉淀

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．欲除去括號內的少量雜質，選用試劑不正確的是（　�。�
A．NaOH溶液（Na2CO3）選用稀鹽酸B．C（CuO）選用稀硫酸
C．NaCl溶液[Ba（OH）2]選用硫酸銅溶液D．MnO2（KCl）選用水

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．某學�；瘜W興趣小組的同學們在實驗室發(fā)現一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末．為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他們進行了如下探究：
【提出問題】白色粉末成分的猜想和成因分析．
【做出猜想】①可能是CaCO3：原因是石灰水與空氣中的CO2反應．
②可能是Ca（OH）2：原因是溶劑蒸發(fā)，石灰水中的溶質結晶析出．
③還可能是Ca（OH）2和CaCO3．
【實驗探究】甲同學取白色粉末于試管中，加少量的水、震蕩，發(fā)現試管底部有白色固體，于是他得出白色粉末是CaCO3的結論．乙同學認為甲同學的結論不嚴密，理由是Ca（OH）2微溶于水．
為了得出較嚴密的結論，他們進行了下表所示實驗，請完成實驗報告：
 實驗步驟 實驗現象 實驗結論
 ①取上述試管中的上層清液，滴加1～2滴無色酚酞試液 溶液呈紅色 白色粉末中
含有Ca（OH）2
 ②往上述試管殘留的白色固體中加入稀鹽酸
有氣泡產生		 白色粉末中含有CaCO3
由上述實驗可知，白色粉末成分的猜想③是正確的．
【拓展反思】通過上述實驗的探究，同學們向實驗員提出了保存、使用易變質溶液的下列建議，合理的是ab．
a．密封保存  b．使用前臨時配制   c．禁止使用該試劑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．工業(yè)生產、人類生活與化學物質有著密切的關系，請你用下列物質的序號填空：
①鹽酸②氫氧化鈉③氫氧化鈣④高錳酸鉀⑤氯化鈉⑥甲烷⑦二氧化碳⑧一氧化碳
（1）人們將人畜糞便、秸稈、雜草等廢棄物放在密閉的沼氣池中發(fā)酵，產生氣體的主要成分⑥；
（2）可與人體血液中血紅蛋白結合使人中毒的一種有毒氣體⑧；
（3）少量存在于人體胃液中，可幫助消化的物質①；
（4）生活中常用于調味和腌漬蔬菜、魚、肉等食物的鹽⑤；
（5）在農業(yè)上常用來改良酸性土壤的一種堿③．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．在一個密閉容器內有X、Y、Z、Q四種物質，在一定條件下充分反應．測得反應前后各物質的質量如表：
物　　質XYZQ
反應前質量/g222026
反應后質量/g01602050
則該密閉容器中發(fā)生的化學反應的基本類型為（　�。�
A．化合反應B．分解反應C．氧化反應D．還原反應

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