【題目】下列是基本實驗操作示意圖,據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1)存在明顯錯誤的是____________(填字母序號);

(2)以上錯誤操作可能造成的后果是:

①_______________________________;

②_______________________________;

③_______________________________;

(3)除圖D的情況外,請再寫出一條使用酒精燈時,應(yīng)該注意的安全事項:

___________________________________。

【答案】BCD⑵①B操作:液體沸騰時噴出傷人 C操作:打破試管底部 D操作:酒精噴灑,引起著火用燈帽蓋滅酒精燈,切勿吹滅

【解析】

試題分析:加熱試管中的液體時,液體的量不能超過試管容積的三分之一,液體的量太多,加熱時液體易因沸騰而濺出,導(dǎo)致人被燙傷或腐蝕;向試管中加入塊狀或看、大顆粒固體時,應(yīng)將試管橫放,將固體放在試管口,然后將試管慢慢豎起,使固體滑到試管底,否則易打壞試管;點燃酒精燈時,不能用一只燃著的酒精燈引燃另一只,否則易引起燈內(nèi)酒精著火,甚至引發(fā)酒精燈爆炸;使用酒精燈時,應(yīng)該注意的安全事項:酒精的量不超過燈的溶劑的三分之二、不少于三分之一,熄滅酒精燈,應(yīng)用燈帽蓋滅。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)核心素養(yǎng)之一。工業(yè)上用甲和乙兩種物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁,參加反應(yīng)的甲和乙及生成丙的分子個數(shù)比為436,反應(yīng)的微觀示意圖如下所示。下列說法正確的是( 。

A. 甲中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為13

B. 每個丁分子中共含有4個原子

C. 該反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型

D. 生成的丙和丁的分子個數(shù)比為31

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AB、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)。在通常情況下,A為黑色粉末狀固體,B、C均為無色無味的氣體,D為不溶于水的白色固體,在實驗室常用含D的物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)制取C,單質(zhì)E是組成空氣的主要成分之一。它們之間的關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件及反應(yīng)④和⑤中某些反應(yīng)物、生成物已略去)。

請回答下列問題:

(1)D的名稱是_____,E的相對分子質(zhì)量為_____

(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_____,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,該圖是硒元素在周期表中的部分信息及硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是(

A. 硒元素屬于金屬元素

B. 硒原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子

C. 硒原子的質(zhì)子數(shù)為34

D. 圖中n的值為8

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)課堂上,同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了分組實驗。

(查閱資料)氯化鈣溶液、氯化鈉溶液都呈中性。

1)第I組實驗:探究酸和堿的反應(yīng)。向試管中加入少量的氫氧化鈣溶液,并滴入幾滴無色酚酞溶液,充分振蕩后,再逐滴滴入稀鹽酸,并用玻璃棒不斷攪拌,觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色,測得溶液的pH7.該過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)為________。

2)第Ⅱ組實驗:為了探究一瓶忘記蓋瓶塞的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的成分,同學(xué)們進(jìn)行了如下實驗。

(提出猜想)

猜想1;溶質(zhì)是氫氧化鈉;

猜想2:溶質(zhì)是________

猜想3:溶質(zhì)是碳酸鈉。

(設(shè)計實驗)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量樣品于試管中,向其中加入適量的氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后,過濾,向濾液中滴加幾滴無色酚酞溶液

________

猜想3成立

發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

(交流討論)

老師問:“若向少量樣品中,加入足量的稀鹽酸,如果有氣泡產(chǎn)生,猜想3一定成立嗎?”同學(xué)們交流討論后,一致認(rèn)為猜想3不一定成立,原因是________。

3)實驗結(jié)束后,同學(xué)們將兩組實驗后的廢液倒入同一個廢液缸中進(jìn)行集中處理。若使廢液中只含有一種溶質(zhì)氯化鈉(酚酞除外)則需向廢液中加入________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)實驗室用的蒸餾水可以通過蒸餾自來水來制取。操作方法是:在圖所示蒸餾燒瓶中加入約1/3體積的自來水,再加入幾粒沸石(或碎瓷片)。在確定各連接部位嚴(yán)密不漏氣后,加熱蒸餾燒瓶,注意不要使液體沸騰太劇烈。棄去開始餾出的部分液體,收集到10mL左右蒸餾水后,停止加熱。請回答

下列問題:

(1)寫出儀器A、B的名稱:A ,B 。

(2)實驗時冷凝管進(jìn)、出水的方向應(yīng)該是b進(jìn)a出,不能a進(jìn)b出的理由是 。

(3)細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn):該裝置明顯少了一種支撐冷凝管的儀器,該儀器是 (填序號)。

a.三腳架 b.鐵架臺 c.泥三角 d.漏斗架

(4)實驗中加入沸石(或碎瓷片) 催化劑(填不是。

(5)用該裝置也可以將硬水軟化為軟水,區(qū)分硬水和軟水的常用試劑是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖中的①、②分別是氯元素、鈉元素在周期表中的信息,AB、CD是四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖.

請你回答下列問題:

1)鈉元素的原子序數(shù)為__________,氯元素的相對原子質(zhì)量為___________

2)示意圖D中的x=________

3A、BC、D中屬于同種元素的粒子是__________(填序號).

4)已知AB兩種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似,是由于_______________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】復(fù)習(xí)時,常用專題探究的方法學(xué)習(xí)常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制取,課堂上老師引導(dǎo)我們回顧了幾個探究實驗。

探究:研究常見物質(zhì)組成

A、B、C都是研究物質(zhì)組成的實驗。從研究方法得知,A實驗是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的________,使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小來推測空氣里氧氣含量的。B實驗是通過證明生成物中所含的______來推斷水的組成的。而C實驗與______(填實驗代號)實驗的方法相同。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)中,既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是(

A. 酒精在空氣中燃燒:C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O

B. 一氧化碳還原四氧化三鐵:4CO+Fe3O4 3Fe+4CO2

C. 氫氧化鈉與硫酸銅:2NaOH+CuSO4═CuOH2↓+Na2SO4

D. 銅器在空氣中生銹:2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2OH2CO3

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