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【題目】A~E是碳單質、銅、氧化銅、二氧化碳、一氧化碳五種物質中的某一種,A、E是黑色固體,B、C是無色氣體,且B能使澄清石灰水變渾濁。它們之間的相互關系如圖所示,其中 “—”表示物質間能反應,“→”表示物質間的轉化關系,

部分反應物和生成物缺省。請回答下列問題:

(1)B的化學式是__________。

(2)轉化⑤的化學方程式為______________。

(3)A與E反應的化學方程式為______________,該反應的基本類型是__________ 反應。

(4)③、④、⑤存在逆向轉化關系的是_____________(填序號)。

【答案】 CO2 2Cu+O2 2CuO C+2CuO2Cu+CO2 置換 ③⑤

【解析】A~E是碳單質、銅、氧化銅、二氧化碳、一氧化碳五種物質中的某一種,A、E是黑色固體,所以A、E分別為碳單質和氧化銅的一種,B、C是無色氣體,所以B、C分別為二氧化碳和一氧化碳的一種, B能使澄清石灰水變渾濁,所以B為二氧化碳,C為一氧化碳。D為單質銅,D可以裝化為E,所以E為氧化銅,則A碳單質。

(1)B為二氧化碳,化學式為:CO2;

(2)銅在加熱的條件下生成氧化銅,化學方程式為:2Cu+O2 2CuO;

(3)E為氧化銅,A碳單質,碳與氧化銅在高溫下反應生成銅和二氧化碳,化學方程式為:C+2CuO2Cu+CO2;是一種單質和一種化合物反應生成一種單質和一種化合物的反應屬于置換反應;

(4)③為二氧化碳轉化為一氧化碳,一氧化碳燃燒生成二氧化碳,可以逆向轉化;④為一氧化碳轉化為銅,但是銅不能與物質反應生成一氧化碳;⑤氧化銅轉化為銅,還原劑(碳等)與氧化銅在高溫下反應生成銅,可以逆向轉化。

練習冊系列答案
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【題目】下列實驗操作的方法中正確的是

A. pH試紙浸入溶液中測溶液的pH

B. 100 mL的量筒量取5.55 mL的稀硫酸

C. 將氫氧化鈉固體直接放在托盤天平的托盤上稱量

D. 配制10%的氯化鈉溶液的主要步驟是:計算、稱量、溶解

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【題目】化學就在我們身邊,它與國家政策、工農業(yè)生產和人們生活緊密相關。

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(2)“森林重慶”的實施有助于改善我們的居住環(huán)境,這是因為綠色植物能吸收CO2,并釋放出O2,6CO2+6H2O X+6O2 其中X的化學式為__________

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【題目】某硝酸銨[NH4NO3]樣品中含有一種雜質,經分析樣品中的氮元素的質量分數為36%,該樣品中所含雜質可能是

A.(NH4)2SO4 B.CO(NH2)2 C.NH4HCO3 D.NaCl

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【題目】下列說法正確的是

A.木炭在氧氣中燃燒產生白色火焰、放出熱量

B.紅磷在氧氣中燃燒產生大量的白霧

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D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,產生具有刺激性氣味的氣體

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【題目】興趣組同學用木炭粉還原氧化銅一段時間后,發(fā)現剩余固體中有一些黑色粉末。甲同學取少量剩余固體加入5%的H2O2溶液中,發(fā)現有大量氣泡迅速放出,于是興趣小組同學進行了以下的探究

(1)乙同學取用少量剩余固體,在空氣中灼燒,并在上方罩一個內壁涂有石灰水的燒杯(如圖)進行實驗,發(fā)現燒杯內壁的澄清石灰水不變渾濁,證明剩余固體中不含有__________。

(2)丙同學又進行了如下探究:

【提出問題】剩余固體的哪種物質加速了過氧化氫的分解,是過氧化氫溶液反反應的催化劑?

【猜 想】猜想Ⅰ.銅是H2O2溶液分解的催化劑。

猜想Ⅱ.氧化銅是H2O2溶液分解的催化劑。

【實驗與判斷】實驗過程如下:

A.丙同學進行如右圖所示實驗,發(fā)現加入銅粉后幾乎沒有變化,證明猜想Ⅰ______(選填“成立”或“不成立”)。實驗①的作用是______。

B.丙同學又用天平稱量0.5g氧化銅,取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中, 又進行如下實驗:

實驗

步驟

實驗操作

實驗現象

實驗結論

步驟一

③的現象是

_________,木條復燃。

猜想Ⅱ成立

步驟二

步驟一中的③試管內的物質過濾,得到的固體烘干,稱量。

質量為0.5g。

步驟三

步驟②得到的固體,加入到盛5%的過氧化氫溶液的試管中,把帶火星的木條伸入試管中。

有氣泡產生,

________。

步驟三的目的是__________________。過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的化學化學方程式為____________________。

【拓展】除了催化劑能改變化學反應的速率,你猜想還有那些因素也可能影響化學反應的速率_______________________(寫一個即可)。

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【題目】化學興趣小組的同學做中和反應實驗時,將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,看到有氣泡產生,是不是拿錯了藥品?經檢驗確認沒有拿錯藥品,而是氫氧化鈉溶液變質了。

【分析】氫氧化鈉變質的原因是_______________________________________(用化學方程式表示)。

【提出問題1】該氫氧化鈉溶液是全部變質還是部分變質?

【查閱資料】①已知反應:BaCl2+Na2CO3==2NaCl+BaCO3↓(白色)

②氯化鋇溶液呈中性。

【設計實驗】依據查閱的資料設計實驗步驟,并進行實驗,根據實驗現象推斷相應實驗結論。

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

(1)取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加過量氯化鋇溶液,并不斷振蕩。

有白色沉淀產生。

說明原溶液中一定含有

_____________

(2)。1)試管中的上層清液滴加酚酞試液。

溶液變紅色。

則溶液中一定含有__________。

【實驗結論】同學得出的結論是:氫氧化鈉溶液_______________變質(填“部分”或“全部”)。

【進一步實驗】該小組同學用變質的溶液制取不含雜質的氫氧化鈉溶液,繼續(xù)完成中和反應實驗。請你幫助他們解決下列問題:

(1)除去氫氧化鈉溶液中存在的上述雜質可加入適量的______________________。

(2)借助于_____________________可判斷鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應。

[提出問題2]該溶液的變質程度如何呢?

實驗步驟:取該溶液50克,逐滴加入質量分數為7.3%的稀鹽酸至無氣泡冒出為止,所加鹽酸質量與產生氣體質量關系如圖:

試計算:生成氣體m的值_________________(請寫出解題過程)。

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【題目】稱取NaClBaCl2的固體混合物32.5g,加入100g蒸餾水,完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質量分數為10%Na2SO4溶液,反應生成BaSO4沉淀的質量與所加入的Na2SO4溶液的質量關系如下圖所示。試回答下列問題:

1)完全反應后生成BaSO4沉淀 g。

2)恰好完全反應時消耗Na2SO4溶液的質量是 g

3)恰好完全反應時所得溶液中溶質的質量分數是多少?(精確到0.1%

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