【題目】下列說法正確的是
A．木炭在氧氣中燃燒產生白色火焰、放出熱量
B．紅磷在氧氣中燃燒產生大量的白霧
C．蠟燭在氧氣中燃燒產生耀眼的白光、放出熱量、產生大量的白煙
D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產生具有刺激性氣味的氣體
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗中學同學開展了如下“溶液酸堿性的檢驗”的實驗活動，根據圖1、圖2回答下列問題：
（1）把自制的紫色紫薯汁按圖1所示分別滴加到試管中，觀察到的現象如下表所示：
①據上表推測，紫薯汁能做酸堿指示劑，遇到稀硫酸溶液可能顯示的顏色是_________，
②若將鹽酸逐滴滴入滴有紫薯汁的石灰水中直至過量，你看到的溶液顏色變化過程是________________，發(fā)生反應的化學方程式為___________________；
（2）圖2是三位同學分別測定土壤酸堿度的操作示意圖，可能導致所測溶液pH數值發(fā)生改變的錯誤操作是（填“A”、“B”或“C”，下同）_____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】生活離不開化學。請你從H、C、N、O、Na幾種元素中，選擇適當元素，組成符合下列生產生活實際需要的物質，將它們的化學式填入空格：
⑴“可燃冰”是由______和水形成的冰狀固體；
⑵治療胃酸過多的藥劑______；
⑶一種常用的銨態(tài)氮肥______。
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【題目】將2.8g鐵粉放入一定量的硫酸與硫酸銅的混合溶液中，三者恰好完全反應，除去其中的不溶物，再將所得的溶液蒸千，最后可得固體
A. 3. 2g B. 7. 6g C. 8.0g D. 15.2g
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【題目】A～E是碳單質、銅、氧化銅、二氧化碳、一氧化碳五種物質中的某一種，A、E是黑色固體，B、C是無色氣體，且B能使澄清石灰水變渾濁。它們之間的相互關系如圖所示，其中 “—”表示物質間能反應，“→”表示物質間的轉化關系，
部分反應物和生成物缺省。請回答下列問題：
（1）B的化學式是__________。
（2）轉化⑤的化學方程式為______________。
（3）A與E反應的化學方程式為______________，該反應的基本類型是__________ 反應。
（4）③、④、⑤存在逆向轉化關系的是_____________（填序號）。
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【題目】實驗室有下列的儀器裝置，請回答下列問題。
（1）甲圖中①的名稱是______。用甲圖中的③量取液體的體積，若仰視凹液面的最低處，則量取的液體體積比實際______（選填“偏大”、“一樣大”或“偏小”）。在過濾時，需要用的玻璃儀器除了⑤外，還需要到甲圖中的______（填序號），⑤的作用是____________。
（2）乙圖A用于實驗室制取氧氣，請指出其中的一處錯誤____________________，改正后反應的化學方程式是____________________。選用乙圖中的G裝置收集氣體時，下列實驗操作正確的是__________(填序號)。
a.反應前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中
b.開始反應后，等到氣泡連續(xù)且均勻時，再將導管口移入集氣瓶
c.收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水水槽
d.實驗結束時，先熄滅酒精燈，再把導管移出水槽
（3）實驗室用可乙圖B或C來制取CO2，C裝置相對于B操作上的優(yōu)點是__________，用乙圖中________（填序號）來收集CO2，檢驗CO2集滿的操作是_____________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據要求完成下列填空。
（1）夏天盛放冰鎮(zhèn)啤酒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中有 ；
（2）發(fā)現元素周期律和元素周期表的科學家是 。
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