下列實(shí)驗(yàn)中，能有效區(qū)別H2、CO、CH4三種無(wú)色氣體方法是（　　）
A、分別點(diǎn)燃后，觀察火焰的顏色
B、分別測(cè)量三種氣體的密度
C、分別點(diǎn)燃后，檢驗(yàn)燃燒后的產(chǎn)物
D、分別用小老鼠檢驗(yàn)
考點(diǎn)：常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：H2、CO、CH4三種氣體都是無(wú)色無(wú)味的氣體，密度都比空氣小，都難溶于水，都具有可燃性，燃燒時(shí)火焰呈藍(lán)色，但燃燒產(chǎn)物有很大不同，氫氣燃燒只生成水、一氧化碳燃燒只生成二氧化碳、甲烷燃燒既生成水又生成二氧化碳．
解答：解：A、三種氣體均能燃燒，燃燒時(shí)都發(fā)出藍(lán)色火焰，不能鑒別，故不選；
B、氣體的密度不易測(cè)量，故方法錯(cuò)誤，故不選；
C、氫氣燃燒生成水，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，甲烷燃燒生成水和二氧化碳，三種氣體燃燒后產(chǎn)物均不相同，根據(jù)燃燒后的產(chǎn)物不同可以鑒別出三種氣體，故選；
D、三種氣都不支持呼吸，所以不能鑒別，故不選．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：H2、CO、CH4三種常見(jiàn)的可燃性氣體，氫氣燃燒產(chǎn)物只有水，屬綠色能源，另外氫氣和一氧化碳還有還原性．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列氣體中，在焊接金屬時(shí)常用的保護(hù)氣是（　�。�
A、氫氣B、氧氣C、空氣D、氮?dú)?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示：（1）2個(gè)氮原子
 
（2）2個(gè)氫分子
 
（3）亞鐵離子
 
（4）+2價(jià)的鈣元素
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任．
（1）圖1所示實(shí)驗(yàn)中，b中收集到的氣體是
 
，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由
 
組成．
（2）用圖2所示裝置凈化河水，活性炭不僅可以通過(guò)
 
除去其中的不溶性物質(zhì)，還可以通過(guò)
 
除去一些溶解的雜質(zhì)，以及出去臭味，最終得到澄清的水是
 
（選填“純凈物”或“混合物”）．
（3）圖3所示裝置中，c、d、e依次為
 
（選填字母）．
A．活性炭、石英沙、小卵石        B．小卵石、石英沙、活性炭
C．石英沙、活性炭、小卵石       D．活性炭、小卵石、石英沙
（4）下列說(shuō)法有利于保護(hù)水資源的是
 
（選填字母）．
A．大量使用化肥農(nóng)藥         B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C．使用無(wú)磷洗衣粉           D生活污水直接排放．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示的是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)A中紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式
 
．
該實(shí)驗(yàn)只是粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的一種方法，你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)不夠精確的可能原因是 （寫(xiě)出其中一種）
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)B中鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 
，寫(xiě)出化學(xué)方程式
 
；
該實(shí)驗(yàn)瓶底放少量水或鋪一層細(xì)沙的目的是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)C中在燒杯內(nèi)壁涂一層澄清石灰水的目的是
 
，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組對(duì)“暖寶寶”的成分進(jìn)行探究，并利用發(fā)熱原理測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．
【查閱資料】
“暖寶寶”中含有鐵粉、活性炭、水、氯化鈉等物質(zhì)，遇空氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：4Fe+3O2+6X═4Fe（OH）3，X的化學(xué)式是
 
，該過(guò)程放熱．
【實(shí)驗(yàn)1】
驗(yàn)證“暖寶寶”中含有鐵粉．甲同學(xué)打開(kāi)一袋“暖寶寶”，將期中粉末倒入燒杯中，用磁鐵與之充分接觸，發(fā)現(xiàn)有黑色粉末被吸引，證明“暖寶寶”中確實(shí)含有鐵粉．
【現(xiàn)象與討論】
乙同學(xué)無(wú)意中將吸出的鐵粉撒在了酒精燈火焰上，意外地發(fā)現(xiàn)鐵粉燃燒，火星四射．該小組同學(xué)對(duì)此現(xiàn)象展開(kāi)討論：
①鐵絲在空氣中不能燃燒，鐵粉在空氣中能燃燒，這是因?yàn)?div id="wu4iavi" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
②假設(shè)鐵粉在空氣中燃燒和鐵絲在氧氣中的燃燒產(chǎn)物相同，該反應(yīng)煩人化學(xué)方程式為
 
．
【實(shí)驗(yàn)2】
測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．
丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下所示的實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論



①如圖所示連接好裝置，然后
 


 



裝置的氣密性良好
②在集氣瓶?jī)?nèi)加入足量“暖寶寶”中的物質(zhì)，迅速把塞子塞緊，并充分振蕩量筒中的水流入集氣瓶進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)的水體積即為瓶中氧氣的體積
若要計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，還需要測(cè)定
 

【反思與評(píng)價(jià)】
丁同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)2中存在某些問(wèn)題，導(dǎo)致測(cè)得空氣中的氧氣的體積分?jǐn)?shù)不準(zhǔn)確．你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示的內(nèi)容與化學(xué)有關(guān)的是（　�。�
A、①②B、②③
C、③④D、①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)方程式a C2H2+b O2
點(diǎn)燃
c H2O+d CO2配平后a、b、c、d數(shù)值為（　　）
A、2、5、2、4
B、1、2、1、2
C、4、5、2、4
D、1、3、1、2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2014年我國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)遭遇到持續(xù)干旱，造成人畜飲水困難，各地采取措施積極抗旱．請(qǐng)回單下列問(wèn)題：
（1）有些村民打井取用地下水，檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是
 
，生活中常用的降低水的硬度的方法是
 
．
（2）作為生活用水，村民往盛有渾濁河水中加入
 
以加快懸浮雜質(zhì)的沉降，為了除去河水中的臭味和顏色，可以加入
 
進(jìn)行吸附．
（3）當(dāng)?shù)卣扇〈胧┻M(jìn)行人工降雨，可用于人工降雨的物質(zhì)是
 
．（填化學(xué)式）
（4）自來(lái)水廠常用二氧化氯消毒，二氧化氯的化學(xué)式為
 
．
（5）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑．高鐵酸鉀受熱時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為4K2FeO4
  △  
.
 
 XFe2O3+4K2O+3O2↑，則X的值是
 
_．
（6）下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是
 
（填序號(hào)）．
A．吸附       B．沉淀        C．過(guò)濾        D．蒸餾．

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