【題目】2014年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予了赤崎勇天野浩和中村修二，以表彰他們發(fā)明藍(lán)色發(fā)光二極管（LED）。氮化鎵（GaN）是制作LED的材料,氮化鎵中氮元素的化合價(jià)為－3價(jià)，則鎵元素的化合價(jià)為

A．+3 B．+1 C．+2 D．－4

【答案】A

【解析】

試題分析：化合物對(duì)外不顯電，即組成化合物的各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為0。設(shè)Ga的化合價(jià)為x，x+(－3)=0，x=+3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)的制備氯化鐵的方案中，分別采用下列物品，其中能實(shí)現(xiàn)的是

A．氫氧化亞鐵和鹽酸 B．鐵和鹽酸

C．氧化亞鐵和鹽酸 D．氫氧化鐵和鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)不屬于合金的是

A．生鐵 B．鋼 C．黃銅 D．24K純金

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)長(zhǎng)期敞口放置于空氣中，質(zhì)量會(huì)減小的是

A．濃鹽酸 B.濃硫酸 C.氫氧化鈉固體 D．生石灰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）寫出儀器a，b的名稱：a是_____________，b是_____________。

（2）組裝儀器時(shí)，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口____________，后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入。

（3）實(shí)驗(yàn)室選擇A、D裝置組合制取氧氣，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是___________________，試管口放一小團(tuán)棉花的原因是_______________________。用D裝置收集氧氣驗(yàn)滿的方法是___________________________，實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣，可選用的收集裝置是______________。

（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是________（填裝置序號(hào)）；如果用G圖所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從_____（填“c”或“d”）端管口通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鹽酸和硫酸是實(shí)驗(yàn)室中常用的兩種酸。

（1）稀鹽酸和稀硫酸化學(xué)性質(zhì)相似原因是兩種溶液中含有相同的離子是 （ 填離子符號(hào)）；

（2）向兩種酸溶液中滴加紫色石蕊溶液后，溶液都呈 色；

（3）BaCl2溶液只能與其中一種酸反應(yīng)，可用化學(xué)方程式表示為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問題：

（1）生活中常用 的方法降低水的硬度；

（2）H2O和H2O2都是含氫元素的氧化物，因?yàn)?/span> 不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同；

（3）實(shí)驗(yàn)室中可通過(guò)Na2CO3和CaCO3在水中 的不同加以區(qū)別。

（4）可用 來(lái)測(cè)定水的酸堿度；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（3分）鈣是維持維持人體正常功能所必需的元素，有時(shí)需要服用補(bǔ)鈣劑滿足人體需求．如圖分別為兩種補(bǔ)鈣劑說(shuō)明書的一部分．

請(qǐng)根據(jù)提示中的信息回答下列問題：

（1）葡萄糖酸鈣（C12H22O14Ca）中碳元素和氧元素的質(zhì)量比

（2）每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量為 mg；

（3）按照金鈣爾奇說(shuō)明書每日的補(bǔ)鈣量，若改服用葡萄糖酸鈣片，一日3次，一次應(yīng)服用幾片？（有計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用雙氧水制取氧氣時(shí)，忘記加催化劑，其結(jié)果是（ ）

A．不放出氧氣

B．放出氧氣的速率慢

C．放出氧氣的總量會(huì)減少

D．放出氧氣的總量會(huì)減少且速率慢

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同步練習(xí)冊(cè)答案