下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、金剛石做鉆頭
B、金屬鋁制易拉罐
C、白熾燈中填充氮?dú)?/span>
D、銅線制電纜
考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．
解答：解：A、金剛石做鉆頭，利用了金剛石的硬度大，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)不合適；
B、金屬鋁制易拉罐，是利用了金屬的延展性，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)不合適；
C、白熾燈中填充氮?dú)�，利用氮�(dú)獾姆�(wěn)定性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)合適；
D、銅線制電纜在制作過程中只是形狀的改變，并沒有變成新物質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)不合適．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來并不困難．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的是（　�。�
A、用稀鹽酸和石灰石得到二氧化碳
B、用氫氣填充探空氣球
C、發(fā)熱病人用酒精擦拭身體降溫
D、用鉛筆寫字

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示裝置（不可倒置）有多種用途，下列敘述正確的是（　�。�
A、若用排空氣法往裝置內(nèi)收集CO2時(shí)，氣體應(yīng)從A端通入
B、若用排空氣法往裝置內(nèi)收集H2時(shí)，氣體應(yīng)從A端通入
C、若用水將此裝置中的O2排出，水應(yīng)從B端進(jìn)入
D、若要除去O2中少量的CO2可在此裝置中裝入過量的Ca（OH）2溶液，氣體從B端通入

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列適量物質(zhì)溶于水后，可以造成溶液溫度顯著降低的是（　�。�
A、硝酸銨B、蔗糖
C、氯化鈉D、氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組測(cè)得一瓶氣體中只含有一種元素．于是該組同學(xué)做出如下推斷：①該氣體肯定是單質(zhì)   ②該氣體肯定不是化合物  ③該氣體肯定是純凈物  ④該氣體可能是混合物，你認(rèn)為合理的是（　　）
A、①②B、①③C、②④D、全部

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的工具，掌握好化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵．
（1）用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空：2個(gè)氯原子
 
   銨根離子
 
-2價(jià)的硫元素
 
   氬氣
 

（2）按要求填空：
Cl2O應(yīng)讀作
 

K2MnO4中Mn元素的化合價(jià)為
 

NO3-中N元素的化合價(jià)為
 

+3價(jià)鋁元素與-2價(jià)硫元素組成的化合物的化學(xué)式是
 

由Sr2+與OH-構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說法不正確的是（　�。�
A、用氫氣灌裝氫氣球，是利用氫氣的可燃性
B、氮?dú)庥脕肀Ｗo(hù)糧食，是利用氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
C、氧氣具有助燃性，支持碳的燃燒
D、稀有氣體充入霓虹燈，是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求填空：
（1）吸取和滴加少量液體時(shí)，所用的儀器是
 
；
（2）量取8.0mL的水，需要一種合適的玻璃儀器是
 
；
（3）做鐵絲在純氧中燃燒實(shí)驗(yàn)中，首先在集氣瓶的底部
 
；
（4）稱量固體藥品的儀器是
 

（5）一般用
 
取用粉末狀固體藥品．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小梅幫助老師配置KNO3的飽和溶液，以備全班實(shí)驗(yàn)使用，此實(shí)驗(yàn)室溫度為25℃，老師提供的藥品是含有少量氯化鈉的硝酸鉀固體．
（1）他查閱了兩種物質(zhì)的溶解度曲線，如圖1所示，25℃時(shí)，KNO3的溶解度是
 
g，經(jīng)分析KNO3中混有少量NaCl，提純KNO3的操作順序是
 
（填字母序號(hào)），現(xiàn)有操作步驟：a．加熱溶解  b．干燥晶體  c．降溫   d．過濾   e．趁熱過濾  f．蒸發(fā)溶劑
用此法獲得了足量的KNO3固體．
（2）小梅配制700gKNO3飽和溶液的過程如下：準(zhǔn)確稱量KNO3固體
 
g；用
 
（填“100mL”、“500mL”或“1000mL”）量筒量取蒸餾水，操作如圖2所示；將KNO3和水分別分別加入大燒杯中，攪拌使固體完全溶解．請(qǐng)指出小梅在配制溶液過程中的操作錯(cuò)誤
 
．由于以上錯(cuò)誤操作，他配得的不是KNO3飽和溶液，要得到該溫度下的飽和溶液，他可能采用的方法是
 
．最后小玉將配得的飽和溶液裝瓶，貼上標(biāo)簽備用．
（3）工業(yè)上將硝酸鉀和少量氯化鈉的熱混合溶液，冷卻至室溫，析出晶體．
①析出的晶體中主要物質(zhì)是
 
；
②有關(guān)與晶體共存的溶液，下列說法正確的是
 
．
A．只含氯化鈉，不含硝酸鉀，且是氯化鈉的飽和溶液
B．含有硝酸鉀，不含有氯化鈉，且一定是氯化鈉和硝酸鉀的飽和溶液
C．含有硝酸鉀，又含有氯化鈉，且一定是硝酸鉀的飽和溶液．

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