右圖是元素周期表中銀元素的信息示意圖,對圖中信息理解不正確的是
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B.相對原子質(zhì)量為107.9
C.元素符號為Ag
D.質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)均為47
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
通過學(xué)習(xí)我們知道,可以增強作物抗寒、抗旱能力的是 _________ 肥;銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合施用,其原因是 _________ .
解析: 磷肥能使農(nóng)作物根系發(fā)達、耐寒耐旱,銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合施用生成氨氣,降低肥效,所以銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合施用.
故答案為:磷;銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合施用生成氨氣,降低肥效.
18.如表是小華甲2014年5月自來水繳費通知單的部分內(nèi)容:
收費項目 | 單位(元/立方米) | 應(yīng)收金額(元) |
自來水水費 | 1.70 | 15.30 |
水資源費 | 1.26 | 11.34 |
污水處理費 | 1.04 | 9.36 |
合計金額 | / | 36.00 |
(1)收費項目中包含了水資源費和污水處理費的主要目的是 _________ .
(2)污水排放標(biāo)準(zhǔn)中明確要求,污水的pH應(yīng)在6﹣9之間.某工廠排放的污水的pH=5,顯 _________ 性(填“酸”“堿”或“中”).如果利用中和反應(yīng),使該污水達到排放標(biāo)準(zhǔn),可在污水中加入 _________ .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組通過實驗研究高爐煉鐵的化學(xué)原理,設(shè)計了如下實驗裝置:
(1)已知HCOOH CO↑+H2O,根據(jù)該反應(yīng)制取CO,A處應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是 ▲ (填字母序號);
(2)裝置中儀器①的名稱是 ▲ ;裝置B內(nèi)所盛放的試劑是 ▲ ;E裝置的作用為 ▲ ;
(3)實驗開始時應(yīng)先點燃 ▲ (填“A”或“C”)的熱源;反應(yīng)后C裝置的現(xiàn)象是 ▲ ,D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ▲ ;待硬質(zhì)粗玻璃管內(nèi)物質(zhì)冷卻后再停止通CO的目的是 ▲ ;
(4)該裝置有一個明顯的缺陷是 ▲ 。改進的方法為 ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
除去下列物質(zhì)中混有的少量(括號內(nèi)為雜質(zhì)),采用方法正確的是
選項 | 物質(zhì) | 操作方法 |
A. | NaCl(Na2CO3) | 加入足量鹽酸、蒸發(fā)、結(jié)晶 |
B. | KNO3溶液(CaCl2) | 滴加K2CO3溶液至恰好完全反應(yīng),過濾 |
C. | CO2(HCl) | 通過盛有足量氫氧化鈉溶液的洗氣瓶 |
D. | Cu(CuO) | 通入足量氧氣并加熱 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用100g含雜質(zhì)3.2%的生鐵粉(雜質(zhì)不參與反應(yīng)),與質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸恰好完全反應(yīng)制硫酸亞鐵。求消耗的稀硫酸質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有六種物質(zhì),選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空
A.活性炭 B. 高錳酸鉀 C.石油 D.聚乙烯塑料 E.干冰 F.酒精
(1) 可用于人工降雨 (2) 是實驗室最常用的燃料
(3) 被譽為“工業(yè)的血液” (4) 可用于吸附冰箱內(nèi)的異味
(5) 可用于實驗室制取氧氣 (6) 可用作食品包裝袋
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