下列關(guān)于原子核的敘述：①帶正電荷②不顯電性③在化學(xué)反應(yīng)中不能再分④通常是由質(zhì)子和中子構(gòu)成⑤通常是由中子和電子構(gòu)成．其中正確的是（　　）
A、①③④B、①③⑤
C、②③⑤D、②④⑤
考點(diǎn)：原子的定義與構(gòu)成
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)原子核構(gòu)成及特點(diǎn)分析．一般是由質(zhì)子和中子構(gòu)成（氫原子核除外），居于原子的中心，帶有正電荷，在化學(xué)變化中不可再分．
解答：解：原子核一般是由質(zhì)子和中子構(gòu)成（氫原子核除外），居于原子的中心，帶有正電荷，在化學(xué)變化中不可再分．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：熟悉掌握原子、原子核的知識(shí)，即可解答．屬于基礎(chǔ)性題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

使用酒精燈時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：
（1）絕對(duì)禁止向
 
的酒精燈里添加酒精；
（2）絕對(duì)禁止用酒精燈引燃
 
；
（3）用完酒精燈，不可
 
，必須用燈帽蓋滅；
（4）酒精燈中酒精的量不要超過(guò)酒精燈容積的
 
，也不要少于容積的
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)式就是一種表示純凈物的化學(xué)符號(hào)，請(qǐng)寫(xiě)出下面物質(zhì)的化學(xué)式：
物  質(zhì)  名  稱氮?dú)?/TD>氧氣二氧化碳紅磷五氧化二磷
化    學(xué)    式

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)觀察如圖，分析電動(dòng)車的滑板利用了石墨的什么物理性質(zhì)，請(qǐng)選出不涉及的物理性質(zhì)（　�。�
A、導(dǎo)電性B、熔點(diǎn)高
C、潤(rùn)滑性D、深灰色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

把100毫升濃度為30%的鹽酸稀釋100倍，則稀釋后全部溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量是（　�。�
A、減少100倍B、增大10倍
C、不變D、減少10倍

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們所使用的鉛筆芯是由石墨和黏土按一定的比例混合制成的，鉛筆的型號(hào)通常用“H”和“B”來(lái)表示，“B”前面的數(shù)字越大，鉛筆芯中石墨含量越高；而“H”前面的數(shù)字越大，鉛筆芯中黏土的含量越高．下面各型號(hào)鉛筆芯中，最軟的是（　�。�
A、6HB、HBC、2BD、6B

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)溶液的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、同種溶質(zhì)的飽和溶液一定比它的不飽和溶液濃
B、析出晶體后的溶液一定是該溫度下的飽和溶液
C、在溶液里進(jìn)行的反應(yīng)通常比較快
D、食物里的營(yíng)養(yǎng)成分經(jīng)消化變成溶液，容易被人體吸收

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列情況處理不當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/div>
A、酒精灑在桌上燃燒時(shí)，立即用濕抹布撲蓋
B、炒菜時(shí)鍋里的油過(guò)熱著火，立即蓋上鍋蓋使火熄滅
C、家里用剩的汽油倒入下水道里
D、實(shí)驗(yàn)用剩的藥品放入指定容器內(nèi)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

溶解硝酸鈉晶體是攪拌的目的是（　�。�
A、增大硝酸鉀的溶解性
B、增大硝酸鉀的溶解度
C、加速硝酸鉀的溶解
D、增大硝酸鉀的溶解度

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同步練習(xí)冊(cè)答案